天下美食菜谱与做法-庆余年电视剧上映时间

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五年级下册语文练习题人教版答案人教版
语文 试 题
一、基础知识与积累。
1、读拼音，写词语，注意把字写正确、写美观。
fànɡsì wǔ rǔ jǔ ju? páo xiào
sǎ tuōzàn shí shēn yín dǎo ɡào
2、用横线标出带点字的正确读音。
踉跄 幔子 奄奄一息 ．．．．
抽噎 击缶草木皆兵 ．．．
3、下列词语中没有错别字的一组是：
A 悠闲 松驰斑斓熟视无睹 B 粗犷 炽热 火炬 翩
翩起舞
C 标志 辉煌酥软完壁归赵 D 狞笑 拥戴 祭奠 喜
出忘外
4、补充四字词语,并按要求分类。
雪中送 繁花似 精卫海 紫嫣红
银装裹 尔一笑抓耳腮 负请罪
① 描写自然景物的： ② 描写人物神态行为的：
③ 属于成语故事的：
5、句子练习。
“人人为我，我为人人”，这是一种美好的境界。
改为感叹句： 改为反问句：
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诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果。
改为肯定句：
6、诗词积累填空。
①，不脱蓑衣卧月明。
②，不是遮头是使风。
读了这两句诗，你会发现诗人笔下的童年生活充满了
情趣，你还积累了哪
些描写童年生活的诗词呢？请默写完整的一句。
7、课文回顾。
在这学期的语文学习中，我们结识了不少作家笔下的
人： 的
蔺相如； 的诸葛亮；的等。你最
敬佩的是，因为。
二、阅读理解。
课内阅读
晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难
道齐国没有人了吗？”晏子严
肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。
大伙儿把袖子举起来，就是一片云；
大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩
膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐
国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么
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打发你来呢？”晏子装着很为难的样
子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒谎吧，怕
犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕
大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏
子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问
上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派
下等人去。我最不中用，所以派到这
儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。
1、读文中画线的句子，你联想到哪些词语，至少写两
个：
这句话的意思表示人很多，你还积累了表示人多的四
字词语吗？再写出两
个：
2、“难道楚国没有人了吗？”这句话的意思是：
3、“楚王瞅了他一眼”，这句话中，“瞅”的意思是 ,
从这个词中，你能
读懂了什么？
4、晏子对楚王的这一次斗智，采用的方法是：
A 贬低对方—抬高自己 B 贬低自己—承认无能 C
将计就计—贬低对方
课外阅读
海滨夏夜
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夜，来临了。这是一个非常幽美的海滨的夏夜。
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的
晚霞。大海，也被这
霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观。因
为它是活动的，每当一
排排燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，消失了。而后
面的一排总是不停地闪烁
着、滚动着涌过来。
随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。
深红的颜色变成了绯
红，绯红又变为浅红，最后，当这一切红光都消失了
的时候，那突然显得高而
远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的
启明星，在这深蓝色的天
幕上闪烁起来。它是那么大，那么亮，整个广漠的天
幕上只有它一个在那里放
射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色加浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各
处的真的灯火也亮了
起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，
它们从半空倒映在乌蓝的
海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的
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珍珠，和那一片片密布在
苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看。
在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，
慢慢地向前走。海
水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的唰唰声。晚
来的海风，清新而又凉爽。
我心里，有着说不出的兴奋和愉快。
1、联系上下文,给加点的词语换个近义词。
那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神
色。 ．．
整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目
的光辉。;B、jia;C、bì;Dg?
五、1、一碧千里的草原上到处都是牛羊。
2、东方传来驼铃声。
3、难道还有一场球赛比今天的这场球更精彩、激烈
吗？
八、1、×2、√3、√
九、1、松树的风格2、赞颂 高尚 品格、解释说明、
具有生命力强和自我牺牲“要求于人的甚少，给予人的甚
多”的高尚 对松树的敬仰
5、古诗词三首
我会写：牧 遮 醉 锄 蓑
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我会填：1、草铺横野六七里 逗弄、不是遮头是使风
怪不得 、白发谁家翁媪 互相逗趣，取乐 、卧剥莲蓬 顽
皮、淘气
我知道：1、唐 吕岩 鲜活的牧童晚归休憩 对安然自
乐的生活的一种向往 、宋 杨万里 聪明顽皮的儿童 、宋
辛弃疾 一家五口各具形态的 农家生活之乐的赞美
6、冬阳·童年·骆驼队
我知道：增多 幼小 孤独 干脆 温暖 平静
我会品：1、自己的牙齿也动起来 骆驼咀嚼的样子吸
引了我 、从不着急，慢慢地走 ，总会到的；慢慢地嚼，总
会吃饱的 有持之以恒的精神
我会改：1、心灵充满了想法。2、把“和舞蹈”去掉。
我会用：3、安静寂静平静
7、祖父的园子
我会找 老虎杏树 玉米 追蜻蜓
我会改 蜻蜓飞得那么快，追不上。3、蜜蜂 小毛球
我理解
1、追蜻蜓 采倭瓜 捉蚂蚱 浇水 锄地 蜜蜂 蝴
蝶 蜻蜓 蚂蚱 仿佛大树都会发出声响 对面的土墙都会
发出声响 愿意爬上架就爬上架 愿意开一朵花，就开一朵
花，愿意结一个瓜，就结一个瓜 愿意长多高就长多高 随
意地飞、睡醒了 在天上逛 虫子在说话 人 喜爱
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8、童年的发现
我会写 1、胚胎 祸患 愧 淘 臂 妨 赋 亏 、
运 如 正 经 欲 翻 覆 绞 汁 情 自
我会查 J jiong 穴 ② Z zhu 辶 ②
我判断、√
我会选 1、发现 、发明、误解、误会、痴迷、迷恋
我阅读 1、困难 惭愧 误会 安抚 驱赶 加害
9、儿童诗两首
我会填 轻轻 柔软 生辉 悄悄 遥远 漂亮
我会连 街头——读《水浒传》——专注
溪边——钓鱼——快乐
江上——戏水——调皮
第二单元综合练习
一、骆驼 天赋 幸亏 滑翔 祸患 羞愧 胚胎 寂寞
三、不 响 绞 汁 心 欲 自 如 尘 染 云 雨 本 经
情 禁 简 单
四、1、一艘 用于小船 船桨、老翁 老妇、顽皮 淘气
五、1、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？ 、脸涨得
通红。
3、“大概”或“肯定”去掉一个。
八、1、D A C B 、√
10、杨氏之子
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我解释：1.的 .智慧 .拜见 .就，于是 .摆上.这
7.给??看 .没有听说
我会背：
1. 为设果 应声答 未闻、夫子 . 孔君平在姓上做
文章，杨氏之子也在姓上做文章，反证孔君平的错误
我阅读：1.年龄九岁 玩耍 说 月亮 明亮 徐家的小孩
不是那样的 瞳仁.眼睛 瞳仁 机智聪慧 我积累： 装蒜
自不量力 一场空 一清二白
11、晏子使楚
我会写：撒谎 规矩 大臣 淮南 柑橘 盗贼 赔礼 敝国
我会填：1. 居 业 面 改 话 说 扬 扬.强大 羞辱 嘱
咐 蒙骗 规则 嘲笑
我概括：联袂成云 挥汗如雨 摩肩接踵
我阅读：1. 化险为夷：化危险为平安，比喻转危为安。
哑口无言：形容理屈词穷的样子或因害怕、紧张、惊
恐等原因说不出话来。
12、半截蜡烛
我判断：C
我会改：1. 她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。
2.他不会从柴房里搬来一窝兔子。
我阅读：1. 剧本 二战 法 伯诺德 智慧 勇敢 取得了
胜利.对话 神态
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13、打电话
我会写：烧 梢 稍 皮 功 攻 工
我会说：① 宝塔在我半身腰 ②白云在我脚下飘 ③吹
牛的人不要脸
第三单元综合练习
一、侮辱 取笑 解释 负责 大臣 囚犯 盗贼 聪慧
二、C
五、强大 招待 规范 敬重
七、1.他把孩子打发走了。2.橘树一种到淮北，就只
能结又小又苦的枳，是因为 水土不同。3.老师对小丽说，她
这么做是不对的。4.桂林的夏天是个美丽的季节。
八、1.因为??所以??2.如果??就??
九、1.楚国是个下等国家.不中用 激怒 上钩 尊严 攻
击 贬损了楚国，反击了楚王的侮辱
十、1.琢磨 陪衬.认真、严肃 锲而不舍 “敲”门表
明贾岛有礼貌 “敲”字更衬托出月夜的宁静 读起来响亮
14、再见了，亲人
我会连 雪中送炭——c 代价——d 唯一——a
同归于尽——b
我会选1、 顽强 、坚强 、忘记 、忘怀
我会改1、 您为我们失去了唯一的亲人，这比山还高
比海还深的情谊我们不会忘记。
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2、 您为我们付出了这样高的代价足以表达您对中国
人民的友谊。用反问的形式表达感情更为强烈。
我阅读3、 中国人民志愿军 大娘 小金花 大嫂 朝
鲜人民.√
15、金色的鱼钩
我判断 B
我补充喜 望 热 气 目 转 一 息 长 短 叠 叠
我会连
斑白的两鬓 衰弱的身体 饱满的情绪 严峻的神情
金色的光芒 低沉的声音
我会填
1、 因为??所以??、虽然??但是??、如果??就??、不
论??都?? 我会改
1、 老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼。
2、“脆弱”改为“衰弱”
3、删去“珍惜”
我会选 ③
16、桥
我会选 c
我会写1. 爱戴 怒吼 猖狂 慌张
我体会1. 山洪 野马 势不可当.洪水 人 红会凶恶、
形势严峻.你算不上个党员强烈 我理解4、 B√
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我阅读 1、 矗立 苍老 粗陋 柔软 和蔼 忠厚
17、梦想的力量
我拼写ún ù ang ?u iān 泵 筹 颠 募 旬
我会写3.动摇 惩罚 肮脏 动摇
第四单元综合练习
一、放弃 战役 封锁 拥戴 呻吟 狞笑 祭奠 放肆
三、意—谊 急---及 崖---涯 坑---吭 拢---挠 如
---茹
四、1、尽管??可??.一面??一面??3.虽然??但是??.即
使??也??
五、1.朋友被执着感动了。2.这比山还高比海还深的
情谊，我们不能忘怀。
六、1.雪中送炭.同归于尽.无边无际.势不可当.迫不
及待
七、1.心潮澎湃 先人后己 鞠躬尽瘁.《梦想的力量》
瑞恩 非洲.志愿军 朝鲜人民 中朝两国人民用鲜血凝成的
友谊
八、1.—— 、、，：“？”“，。”。
2.老师对小道格拉斯的爱给了他温暖和感动。3.不仅??
而且??.感谢这只手。
18.将相和
我会找 qia—怯 jù---拒 shì---示 jí---即
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zhào---召
我概括 1. 负荆请罪.攻无不克.完璧归赵.理直气壮.
同心协力
我会选 1.A .A .B .C
我会做 1. 他攻无不克，战无不胜，立下许多大功。
2.秦王他都不怕，会怕廉将军吗？人称 标点
19、草船借箭
我会读zhū yú yǐn l?i zhài ch?ng nà r?ng
我会连
曹操南下——来得凶败得惨 诸葛亮立军令状——面
不改色心不跳 露宿上了孔明的船——糊里糊涂 草船借箭
——有借无还 诸葛亮开口——尽是计谋
我会选 1.支 枝.才 材
我会改 1.十万支箭，三天造不成。2.军士来到江边
搬箭。
我会排153
我阅读
1.笑着说 一定不敢.便于受箭.江上雾大，曹操多疑，
一定不敢出来。 虚张声势，使曹兵以为对方人很多，促其
放箭。4.三国演义 空城计 明修栈道，暗度陈仓
1.拜访、探望 .春 蜿蜒起伏 疏疏朗朗 清澈见底
青翠欲滴 秀丽宜人. 如鱼得水0 景阳冈
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我解释 1.倒.为什么 喝.只要.用.不要.只要.没有
办法
我会改 1.那只大虫被武松用尽全身的力气打死了。
武松用尽全身的力气把那只大虫打死了。2.铁棒似的. 我不
怕什么。4.大虫大吼一声，震得山都动了。
21 猴王出世
我会查 W 页 ② N 扌 ③
我概括 1.喜不自禁.抓耳挠腮.应有尽有
我会填 1.石猴出世 石猴勇闯水帘洞 众猴拜石猴为
王
第五单元综合练习
一、私自 呐喊 支援 丞相 商议 推辞 妒忌 能耐
三、刻-克 秒-妙 胁-协 壁-璧 刑-荆 状-壮
四、1.c .a .b
五、3.这是吓唬胆小鬼的，我不怕。4.去掉“注视和”
六、421365
七、1.西游记 三国演义 水浒传 红楼梦 吴承恩 罗贯
中 施耐庵和罗贯中 曹雪芹.顾全大局 诸葛亮 知错就改
廉颇 机制灵活 石猴
八、1.白玉微瑕 答应 郑重.秦王双手捧住璧，一边看
一边称赞，绝口不提十五座城的事 .秦王没有交换的诚意
掌握主动权；有与和氏璧共存亡的决心；国内做好了准备
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1.B
C.把心思完全放在上面。形容一心一意，聚精会神。
形容特别有兴趣。
第六单元综合练习
二、1、菲迪皮茨 、周幽生 、莫尔斯 、贝尔 、美国
2 人物描写一组
我会写 1、破绽 咕咚 收敛 媳妇 手帕 抖擞
风骚 祖宗 、疾 敛 诞 转
我会连 小嘎子--《小兵张嘎》—徐光耀 严监生--
《儒林外史》—吴敬梓 王熙凤--《红楼梦》—曹雪芹
我会选 1、C D A A B 、动作描写 神态描写
语言描写
人教版语文五年级下册阅读练习
1、种辣椒
常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。
听完课，我动了 心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。
回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下 了辣椒
籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。
一天中午，弟弟告诉我花盆里 出小苗了，我飞一样地跑到窗
台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出
来了。 小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心
翼翼地拔掉了一些。
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到了盛夏，每株辣椒已有半尺多 高了，它们的茎上都
缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放
了。大约又过了 四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的
椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。
秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，
看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝 头对我
微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀
欣喜地把成熟的辣椒一个一个 摘下，竟收了小半筐。
我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识实践，
而实
践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？
1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。
2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出
段意。
3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手
法。
① 小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤
培育。
② 我飞一样地跑到窗台前。
2、蒙蒙的小雨
蒙蒙的小雨正落着，陈红 骑着自行车悠然于柏油路上。
她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望
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着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东
躲西藏的。
忽然迎面一辆的士飞驰而来 她猛地拐向路边但车把
挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她 身边
问道陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？
她一翻身想站起来，可左腿的剧 痛却使她不得不重新坐在地
上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了
努力。小 伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。”接
着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子 向医
院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，
只感到沉重。她坐在车上，望 着前面推车的小伙子，不知该
说些什么。
她发现小伙子走路不太自然，仔细观察， 只见小伙子
左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什
么？啊，他装着一只假腿 。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。
这时，
只听到小伙子自言自语地说：“三年前， 我也喜欢在细
雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一
样。不，还不如你。” “噢，你的左腿——？”停了一会
儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断
了。”听了这话，陈红陷入了沉思??
医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知
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你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不
一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白
的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们 ，又说，“要
不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”这时，
只听护土小姐说：“ 那个小伙子，看见你爸妈来后，他就
离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么
呢！”
父亲背起陈红，母亲在旁 边扶着，一家人走出医院的
时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。
1．给第二自然段中没有标点的地方加上标点。
2．联系上下文解释加粗词的意思。
逞强——
风风火火——
3．用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子。
4．在第二自然段中用“ ”画出比喻句，这句是用____
比喻____。
5．写出第二、三自然段段意。
第二自然段：
第三自然段：
6．为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙
子？
3、情谊
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昨夜，一场无情的大火把我家的 一切都烧成了灰烬。
第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了??叫我
怎么去上学呢 ？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。
教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室 。不
知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下
课本，抬起头用同情的目光看着 我，大家虽然都没有说话，
但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有
人一样。
这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：
“别难过！这些都是同学们送给 你的学习用品。我给你买了
一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”
“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它
送给你。”
“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼
物，你拿去用吧！”
“玲玲??”“玲玲??”
看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，
我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，
不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚 下来??
1．解释词语：出奇——
2．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。
3．选择短文的中心思想
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①反映了“我”受灾后悲伤的心情。
②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。
③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。
4．短文是按什么顺序写的？
①时间的变化 ②地点的转移③总分结构
④事物几方面 ⑤事情发展顺序
5．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰
烬。”
改成被字句
将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”
缩成最简句子
6．短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地
方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。
4、
我四岁半时，爸爸和妈妈因感情不合而离异。我听大
人们议论：爸爸和我不像个家了。‖ 时间不久，她 突然来
了。我与她很陌生，格格不入。她比妈妈小好多岁，长得比
妈妈好看。她话不多，手可勤 ，下班回到家就闲不住。我和
爸爸的世界在她手下很快变了样儿。爸爸自然高兴，我心里
却不舒 服，仍想着自己的妈妈。爸爸逼我叫她“妈妈”，我
硬是不肯，而且哭了，还扬起手去打爸爸。“叫我阿 姨好
了。”她说，看不出她有生气的样子。她下班回来常给我带
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些好吃的，还有玩具、衣服??给什么我都要，可就是不叫
“妈”。
她做 了绝育手术，为的是只要我一个，爸爸又逼我叫
她“妈妈”，我还是不开口。“就叫阿姨好了。”她还是 那
句话。
我的生日到了。那是她第一次为我过生日。我的小房
间布置得焕 然一新，我换上了一身新衣服，她还给我买了许
多学习用品。吃得更新鲜，都是她亲手做的。我最喜欢的 还
是那个大蛋糕，上面插着1支蜡烛，蛋糕上用奶油镶嵌着四
个字：新的旅程。烛光与彩灯相辉 映。说笑之间，我飘然如
梦。恍惚中，我情不自禁地冲她叫了声：“妈。”她马上应
了一声，很 自然。爸爸当然高兴。从这以后，我便开始叫她
“妈”了。‖
我觉得眼前的妈妈就是 我亲妈。妈妈的胸怀是我最安全
的地方，妈妈的扶持是我学走路的拐棍，妈妈的宽容是我成
长的 雨露。
1．给短文选个最合适的题目加上。
好后妈
我和后妈
同是亲妈
2．用“‖”把第二段画出来，并写
出第二段和第三段的段意。
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第二段:
第三段:
3．下面哪句话准确地概括了短文的中心思想，找出来
打上“√”。
通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，说明后妈对
“我”很关心。
通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，赞颂了后妈
心胸的开阔和宽容。
通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，表达了
“我”对后妈的感激之情。
4．按照句子的意思从文章里找出相应的词语填在括号
里。
感情激动，控制不住自己。
改变旧面貌，出现崭新的气象。
有抵触情绪，不相容。
5、碗
我们山村的孩子们吃饭都是用一 种粗瓷大碗，叫海碗。
盛上一碗饭，夹一些菜放在饭上，一齐涌到村口的小场上来
吃。我们有的 坐在石板上，有的坐在木墩上，有的干脆蹲在
那儿。大伙儿一边吃饭，一边说话，可热闹呢。大家还可以
自愿地你吃点我的菜，我吃点你的菜，结果一顿饭吃了好几
种菜，比在家里吃强多了。
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我们端着碗出场的第一个“节目 ”是猜菜：大家把手
里的碗举得高高的，让对方猜，猜不着，就吃对方一口菜；
猜着了，就让对 方吃一口菜。小小的手儿，要举起那么大个
碗，是要有一点点技术的。弄不好，碗打破了，饭吃不成还< br>要挨一顿打。可尽管这样，这个“节目”却从未中断过。
有一次猜菜，我的碗打破了 。我吓哭了。隔壁一个比
我大两岁的小姐姐，忽然把自己的碗给了我，自己抬起破碗
回家去了。 不一会儿，我们就听到她妈妈的骂声：“打破碗
了？你死去了！”接着是“啪”的一巴掌。
这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去，
饭也没吃完。妈妈以为我病了，泡了一碗红糖茶给 我喝。我
把茶端到屋后给正在屋檐下哽咽的小姐姐喝。
小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落
进了碗里。
后来我读大学了 ，回家看她。她已经结了婚，生了个
漂亮的小女孩，跟她小时候一模一样。当我们说起这打破碗
的故事时，她回忆说：“你妈打起人来比我妈厉害，你又小，
我怕你受不了??”
她说得很平静，我心里却像倒海翻江一般。
1．给加点字选择正确读音，并在下面画横线。
端着碗猜不着 ．．
2．在文中用“‖”把文章分为三段，写出各段段意。
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第一段:
第二段:
第三段:
3．小姐姐为什么把她的碗给了“我”，自己拾起破碗
回家去？
4．第四自然段中画横线的句子写了人物的外表。从
这外表你知道小姐姐会想些什么？
5．第五自然段中的省略号表示什么？在正确答案后的
括号里画“√”。
①表示省略了的话。 ②表示断断续续的语气
6、手术成功了
一天 放学，我回到家，打开鸡窝，高兴得叫起来：“成
功了！成功了??”爸爸听了连声问：“什么成功了？ ”“试
验成功了。”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前，指着那只
吃了塑料管的小鸡说：“鸡嗉 里的塑料管‘消化’了。”“哪
有这种事？”“不信你摸摸看。”爸爸一摸鸡嗉，更惊奇了，
问 我是怎么回事，我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。‖
自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料 管后，我一直在
想：能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢？我左思右想，突然
眼睛一亮：有了？医 生能给病人剖腹取出瘤块，使病人康复，
难道鸡嗉就不能剖开吗？我就借它做个试验吧。于是我第一次当了外科医生，我想好了动手术的步骤后，拿来消毒药水、
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剪刀、镊子、针线??并请小表弟做我的助手。
手术台就是小椅子。我让小表弟把鸡仰在椅
子上，按住小鸡的脚和头部，不让它乱动。我先用剪子剪去
鸡脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部
位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，先划 破鸡皮再刺破鸡嗉，
这时，鸡“叽叽”地乱叫起来。看来小鸡痛苦的样子，我的
手不知不觉地停 了下来，但是为了小鸡的生命，为了试验，
我还是硬起头皮，继续将口子划大，然后小心翼翼地将镊子< br>伸进鸡嗉，夹住管子的一端，慢慢拔了出来。这时从刀口处
冒出许多红色的血和气泡，小鸡发出无 力的叫声，我心里一
阵紧张，连忙用针线将伤口缝好。‖
手术后，我把“小病号”放在温暖的窝里。小鸡两眼
眯着，缩着脖子，蹲在角落里，一


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