汤姆索亚历险记教案设计
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《汤姆索亚历险记》教案设计
教学目标：
1.
阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大
意。
2.
关注人物命运，体会汤姆敢于探险、追求自由的
性格特点。
3.
培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概
括内容要点的能力。
4. 在快速阅读中了解
梗概的大意，并初步感知人物
形象与精神，能够有感情、流利准确的朗读课文。
激发起课外阅读
的兴趣。
5. 引导学生用略读和精读相结合的方法，了解全书
的内容，熟悉精彩片断；抓住
人物言行、外貌等
细节描写，了解夸张、反衬的表现手法。
教学过程：
一、课程引入，激发阅读兴趣
1.
同学们，你们喜欢冒险吗你有过冒险的经历吗
试着讲一讲。
2. 今天，我们要阅读一部美国
的长篇小说，认识
一个叫汤姆·索亚的小男孩，他惊心动魄的历
险连大人都称羡
不已。这部书是马克·吐温的
四大名著之一。马克·吐温擅长使用幽默和讽
刺，对后来的美国文
学产生了深远的影响。人
们普遍认为他是美国文学史上的一大里程碑。
贪玩、渴望冒险，不喜欢
被约束，是每个孩子
的天性，在这部小说中，汤姆·索亚的天性得
到充分发挥。让我们来看看他
为我们实现了怎
样的梦想。
二、初读课文，整体感知
1.
学生自读课文，借助拼音或工具书学习生字、
理解词语。
2.
在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是
什么哪些地方给你的印象最深
3.
你觉得汤姆•索亚是一个怎样的孩子文中哪部
分内容直接写出了这一特点
4.
你认为精彩片段“精彩”在什么地方谈谈你的
看法。
三、拓展延伸
1.
查找资料，了解作家马克·吐温
2.
阅读小说，标记好你认为最有趣的段落，结合
对汤姆的认识写一篇心得体会。
3.
课下阅读小说，看看下节课有谁能够复述汤姆
•索亚的经历，好吗下课。
板书
《汤姆·索亚历险记》
梗概 墓地历险 机智聪明
精彩片段
荒岛历险
鬼屋历险
山洞历险
先悲后喜，大喜大悲
幽默夸张
无所不能
向往自由
沉着冷静