部编版六下《汤姆索亚历险记》同步练习答案
怎么ps照片-一问百答
汤姆·索亚历险记
课题
预
学
7、汤姆·索亚历险记 时间建议
25 分钟
左右
熟
1.
课文共有（ 15 ）个自然段。
读
2.
默读课文一遍，再朗读一遍，读正确、读流利。
内
容
课
文
1、给下列加点词语注音，正确注音后再读两遍。
．
答
lǚ
（
lán lǚ ）
（
预
．
d
习
ā
字
2、找朋友，找找文中的多音字或
者形近字写在下面。
词
例： kǎ（ 卡车） 蓬 （蓬松）
）
卡
．
qiǎ（关卡 ） 篷（敞篷车）
（
（孩子们，你们还可以多收集一些多音字、形近字。）
例：1、 撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她
呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软
弱无力地垂下头去，那场景真是让人心碎。
读完这个句子我的感受是：
细节描写传神，细腻地表现出了人物的
心情与性格。（你也可以加入自己的想法。）
内
2、 不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高
容
声喊
着：“快来看！找到他俩了！”人们叮叮当当地敲响了铁腕铜盆，
感
嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的
喧嚷声汇成了一片。大家成群结队地拥向
知
河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。
读完这个句子我的感受是：运用语言、动作描写，突出了人们对两个
孩
（答案不唯一）
子
归
选段讲述的是汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家的故事。先讲述萨契尔<
br>太太和波莉阿姨悲痛绝望的心情,再描述汤姆、贝奇回来后村里欢
主
乐的场景。先悲后喜
,充满了喜剧气氛。接着通过汤姆的讲述,介绍他
要
和贝奇在洞中的历险经过。最后讲述汤姆去
看望伙伴哈克和贝奇,从
内
萨契尔法官口中意外地知道山洞已被封上,印江·乔埃被困洞中。
容
解
答
问
题
阅
读
质
疑
你觉得汤姆是个怎样的孩子？能在身边找到自己或是身边伙伴的
影子吗？
1、结合具
体的内容来说:他是个乐观勇敢的孩子,当他们在山洞中
迷路,贝奇绝望时,他三次探路,最终找到通道
;他是个足智多谋的
孩子,在迷路的情况下利用风筝线探路;他是个有爱心的孩子,恢复
后立即
看望朋友哈克;他是个顽皮的孩子,讲述历险过程时,还不忘
大肆渲染一番;他是个喜欢冒险的孩子,当
有人问他是否还想再到
洞里去时,他说自己不会在意的。
2、我也是这样的孩子或身边也有这样的小伙伴 ，他勇敢乐观（足
智多谋有爱心……）
（答案不唯一）