部编版六年级下册语文《汤姆·索亚历险记(节选)》课文原文及知识点
描写秋景的诗句-天秤座的男人
部编版六年级下册语文《汤姆·索亚历险记(节选)》课文原
文及知识点
部编版六年级下册语文《汤姆·索亚历险记(节选)》课文原文
星期二下午到了,并且
渐渐拖到黄昏时分。圣彼得堡镇还在哀悼。
那两个失踪的孩子还没有找到。大家为他们举行了公开的祈祷
,私自
为他们祈祷的人也很多,个个都是诚心诚意地祈求,可是洞里仍旧没
有传来什么好消息。
寻找的人大多数都停止寻找,恢复日常工作了,
他们都说这两个孩子显然是永远也找不到了。萨契尔太太
病得很厉
害,大部分的时间都在神智昏迷地乱说。人家都说听见她呼喊她的孩
子,看见她抬起头
来,侧耳倾听一分钟之久,然后疲惫地呻吟一声,
垂下头去,那情形实在令人伤心。波莉阿姨已经陷入了
无言的深愁,
她那灰色的头发几乎都变白了。村里的人在星期二晚上各自休息,大
家都怀着悲伤
和绝望的心情。
那天半夜里,村里的大钟忽然𪠽啷𪠽啷地大
响起
来,片刻之间,街上挤满了衣服还没有穿戴整齐的人,疯狂地大嚷大
叫:“快出来!快出来
!找到他们了!找到他们了!”除了这种喧嚣之
外,还加上了洋铁盆子和号角的声音。村里的居民聚集成
一堆,向河
边走去,迎接那两个坐在一辆敞篷车上回来的孩子,车子由那些欢呼
的居民拉着,前
后左右还围着许多人。迎接的人也跟着车子往回走,
在大街上派头十足地一阵风似的涌过来,一面发出一
阵又一阵的欢
呼。
村里灯烛辉煌,谁也不回去睡觉。这天晚上的伟大场面是这个小
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镇从来没有见到过的。在起初的半小时中,村里的人排着队来到萨契
尔法官家里,大
家楼着那两个得救的孩子,和他们亲吻,并且还握一
握萨契尔太太的手,想说话又说不出来——然后像流
水似的涌出,到
处都像下雨一般掉了满地的眼泪。
波莉阿姨快乐到了极点,萨契尔太太
也差不多。只等派到洞里去
报告这个喜讯的人把消息告诉了她的丈夫,她也就会快乐到极点了。
汤姆躺在一张沙发椅上,身边坐着许多热心的听众。他叙述着这次稀
奇的历险经过,同时还添了许多动人
的情节,大肆渲染一番。最后他
描述了他怎样离开贝奇,独自去进行探险;怎样顺着两条通道一直走到他那根放风筝的绳子所能够得着的地方;怎样再往第三条通道里
走,一直把那根绳子放到了不能再
放的时候,他正想往回走,却瞟见
了老远有一个发亮的小点,好像是日光;于是他就丢下绳子,摸索着<
br>向那个小点走过去,把头和肩膀钻出一个小洞,看见了宽阔的密西西
比河在那儿滚滚地流着!假如
碰巧是夜里,他就不会看见那一点儿日
光,也就不会再去探索那一条路了!他又叙述了他怎样回去找贝奇
,
把这个好消息告诉她,她却叫他不要拿这种胡说的话惹她心烦,因为
她很疲倦,知道自己快死
了,而且也情愿死去。他描述他怎样对她下
了一番工夫,才使她相信了;她摸索到了看得见那一点儿蓝色
天光的
地方,又怎样欢喜得要死;他又怎样先钻出那个小洞,然后帮助贝奇
出去;他们怎样坐在
那里,高兴得大声欢呼;有几个人怎样划着一-
只小艇由那儿经过,汤姆又怎样招呼他们,给他们说明他
俩的遭遇和
饥饿的情况;那几个人起先又怎样不相信这个荒唐的故事,因为他们
说,“你们是在河的下游,离那个峡谷里的山洞有五英里远呢!”——
后来他们还是让他俩上了船,划到
一个人家,给他们吃了晚饭,让他
们休息到天黑以后两三小时,然后才把他们送回家来。
天亮之前,送信的人才到洞里,顺着萨契尔法官和跟他在一起寻
找的那几个人用麻绳在后面留下的领路线
,把他们找到,并且把这个
好消息告诉了他们。
汤姆和贝奇不久就发现他们在洞里劳累
和饥饿了三天三夜,不是
一下子就恢复得过来的。他们星期三和星期四两天都完全睡在床上,
而
且似乎越来越觉得疲乏。汤姆星期四稍微走动了一下,星期五就到
镇上去了,星期六差不多完全恢复了原
状。可是贝奇却一直到星期天
才走出她的房间,而且还好像是害过一场使人消瘦的大病一般。
汤姆听说哈克害了病,星期五就去看他,可是人家不让他进卧室
去,星期六和星期天也不让进去。过了星
期天,他每天都可以进去了,
可是人家警告他,千万不要提起他的历险经过,也不要说到什么使人
兴奋的事情。道格拉斯寡妇在旁边监督着,叫他遵守。汤姆在家里听
到了加第夫山的事件,也听说了那
个“穿得很破烂的人”的尸体终于在
渡船码头附近的河里被人发现了——他也许是想要逃跑,结果却淹死
了。
获救后大约两个星期,汤姆又去看哈克。这时候哈克已经相当健
康,可以
听令人兴奋的话题了。汤姆正好有些这样的话要和他谈,觉
得那是会叫他很感兴趣的。汤姆路过萨契尔法
官的家,他就进去看看
贝奇。法官和几个朋友使汤姆打开了话匣子,有一个人用讽刺的口吻
问他是否打算再到洞里去。汤姆说他觉得他是满不在乎的。法官就说:
“是呀,汤姆
,还有别人也像你这样呢,我看毫无问题。可是我们
已经想好了对付的办法。谁也不会再在洞里失踪了。
”
“为什么?”
“因为我已经在两个星期以前用锅炉铁板把洞口的大门钉上了
一
层,并且上了三道锁——钥匙在我手里。”
汤姆马上变得脸色惨白。
“怎么回事,孩子!喂,快着!谁去拿杯水来!”
有人拿了水来,泼在汤姆脸上。
“啊,现在你好过来了。你刚才是怎么回事,汤姆?”
“啊,法官,印江·乔埃在洞里呢!”
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本文选自《汤姆。索亚历险记》,作者是美国的马克。吐温,译者
张友松,选作课文时有改动。
部编版六年级下册语文《汤姆·索亚历险记(节选)》知识点
多音字:
奇:qí奇怪 jī奇数
假:jiǎ假如 jià假期
划:huá划船 huà计划
结:jié结局 jiē结巴
近义词:
渐渐——逐渐 哀悼——悼念
仍旧——仍然 寻找——寻觅
宽阔——宽敞 疲乏——疲惫
警告——告诫 兴奋——激动
反义词:
永远——暂时 悲伤——欢乐
喧嚣——宁静 迎接——欢送
宽阔——狭窄 兴奋——沮丧
理解词语:
【呻吟】指人因痛苦而发出声音。
【喧嚣】①形容声音杂乱;不清静。②叫嚣;喧嚷。本文是第一
种意思。
【大肆】毫无顾忌地(做坏事)。
【渲染】国画的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加
强
艺术效果。②比喻夸大地形容。本文中指汤姆夸大地形容自己的历险
经历。
【话匣子】①原指留声机,后来也指收音机。②比喻话多的人。
话多的人开始没完没了地说话叫打开话匣
子。
【滔滔不绝】像流水那样毫不间断。形容话一句接着一句,说个
不停。
【衣衫褴褛】指衣服破烂不堪。
【荒唐】(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。
词语搭配:
(疲惫)地呻吟 (无言)的深愁
(热心)的听众 (动人)的情节
(滚滚)地流着 (疯狂)地大嚷大叫
(荒唐)的故事 (稀奇)的历险经过
课内词语:
祈祷 呻吟 敞篷 吹嘘
稍微
惨白 欣喜若狂 滔滔不绝
句子解析:
1、那天半夜里
,村里的大钟忽然哐啷哐啷地大响起来,片刻之间,
街上挤满了衣服还没有穿戴整齐的人,疯狂地大嚷大
叫:“快出来!
快出来!找到他们了!找到他们了!”
这一夸张描写,表现了小镇上的
人们为汤姆和贝琪的归来而高兴
的心情,与上文撒切尔太太和波莉姨妈的悲痛形成鲜明对比,这样由悲转喜,充满了戏剧色彩。
2、在孩子们回来后的半个小时,镇上的人排着队来到撒切尔法
官
家,搂着两个获救的孩子又亲又吻,同时还使劲握住撒切尔太太的手,
满肚子的话想说又说不
出,泪水如雨,洒了一地。
运用了夸张的修辞方法。从中感受到人们此时高兴的心情,这种高兴、激动的心情是难以用语言表达的,所以他们有话“想说又说不
出”,只剩下喜悦的泪水了。
段落大意:
第一部分(1自然段):人们因为两个孩子的失踪而感到悲伤。
第二部分(2~5自然段):两个孩子脱险归来,人们欢庆并探望孩
子,汤姆向人们讲述在洞中的经历。
第三部分(6~16自然段):汤姆身体恢复后探望哈克和贝奇,得
知洞口被封后告诉法
官印江·乔埃在洞中。
课文主题:
这段选文主要讲述了汤姆和贝奇从迷路的山
洞返回家后的故事。
给我们展示了汤姆不安于现状、喜欢冒险的天性,成功地塑造了一个
敢于探
索、积极乐观热心善良的“顽童”形象,赞扬了他敢于冒险的精
神。
问题归纳:
1、为什么要具体描写贝琪的表现?
贝琪的表现反映出他们已经极度饥饿和疲乏
,贝琪的意志已经彻
底垮掉了,所以“愿意死掉”。但是汤姆一直在想方设法鼓励她要勇敢
地活
下去,如果没有汤姆,她真的会死掉。这也从侧面衬托出汤姆的
坚强和勇敢。
2、你怎
样理解当有人用“嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞
走一趟”时,汤姆说“他不会在意的”?
嘲弄汤姆的人认为,经历过这次危险之后,他一定不敢再去做冒
险的事情了。但汤姆却毫
不在意,从这里我们可以看出他是一个勇敢、
爱冒险的孩子,不会被一次困难吓倒。
3、汤姆是一个怎样的孩子?
汤姆·索亚是一个机智勇敢,重情义,爱冒险,同时又调皮捣蛋的
孩子。
部编版六年级下册语文《汤姆·索亚历险记(节选)》作者介绍
马克·吐温(1835-1910)
(1835-1910年),是美国的幽默大师、小说家、
作家,亦是演
说家。19世纪后期美国批判现实主义文学的杰出代表,他曾被誉为“美
国文学的
林肯”。主要作品有《汤姆·索亚历险记》《乞丐王子》《百万
英镑》《密西西比河上的生涯》和《哈克
贝里·费恩历险记》等。《汤
姆·索亚历险记》是马克·吐温的四大名著(《哈克贝利·费恩历险记》、
《汤姆·索亚历险记》、《败坏了哈德莱堡的人》、《苦行记》)之一。