2020人教版二年级上册语文练习单元测试卷(带答案可打印)第八单元 主题训练卷

温柔似野鬼°
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2020年12月08日 19:32
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2020年12月8日发(作者:韩伟)



2020人教版二年级上册语文练习单元测试卷(带答案可打印)
第八组主题训练卷
童话乐园
一、主题感悟。(36分)
1.


(1)狐狸是借着________的威风把________吓跑的。(《狐假虎威》)
(2)狐狸帮________分奶酪,结果奶酪全被狐狸________。(《狐狸
分奶酪 》)
(3)从这两篇课文中,狐狸给你留下了____________的印象。
2.


(1)松鼠折了一只纸船给小熊,纸船里放了________和一 张纸条,
纸条上面写着:“______________!”
(2)小熊扎了一只风筝送给 松鼠,风筝上挂着________,风筝的翅
膀上写着:“__________!”
(3 )纸船和风筝让________和________成了好朋友。虽然他们为了
一点小事吵了一架,但 后来他们又__________了。
3.

(1)风娃娃一共做了几件事:
A.吹大风车 B.吹船帆
C.吹跑了风筝 D.吹跑了衣服、折断了小树
好事有:__________,坏事有:__________。
(2)这个故事告诉我们,做事情________还不行,还要看_________。



二、主题链接。(10分)
你还读了哪些童话故事?请把故事 的名字写下来,再说说这
个故事里的主人公给你留下了什么印象或让你明白了什么道理。
__ __________________________________________________ ___
__________________________________________ _____________
________________________________ _______________________
三、主题应用。(54分)
1.阅读短文,完成练习。(24分)
狐狸的惊诧
山羊和兔子是邻居,它们相处得很好,无论谁遇到了难处,彼
此都尽力地给予帮助。
平时,兔子家来了客人,山羊就把鲜嫩的青草给送去。兔子有
事出门了,山羊就帮忙看家。一天夜里,山 羊病了,兔子硬是摸
着黑,跑了十几里路,请来鹿医生为山羊治好了病。它们可真是
一对好朋友 了。
狐狸见了这一切,觉得非常惊诧。一次,它遇见了山羊问:“你
和兔子怎么那么要好?它 长得那么短小,难道你还怕它吗?”
山羊沉思了一会儿,对狐狸说:“因为兔子把心给了我。”说着它眼望远处的山岭,仿佛看到了那天夜里,兔子不顾危险,摸
着黑爬山越岭为它请医生的感人情景 ,接着又说:“所以我也把
心给了兔子。”
“什么?把心给了人家?你们这样真是太傻了!”说罢狐狸摇



着头,懒洋洋地走了。
(1)在括号里填上合适的词语。(4分)
( )的青草 ( )地走开
(2)文中哪句话最能体现山羊和兔子是一对好朋友?用“——”画
出来。(4分)
(3)狐狸的惊诧指:________________________________________
______________________________________________ ___(4分)
(4)用“——”在文中画出山羊想象的情景。(4分)
(5)这个故事说明了( )(4分)
A.狐狸聪明,山羊愚蠢。 B.山羊和兔子的深厚情谊。
C.不懂得以心换心,真诚待人的人是不会理解别人之间的深
厚友谊的。
(6)你觉得山羊和兔子傻吗?为什么?(4分)
___________________ __________________________________
___________ __________________________________________
2.主题练笔。(30分)
请根据下面提供的词语展开丰富的想象,编一个故事写下来。
狐狸 小猫 帮助 快乐



第八组主题训练卷
童话乐园
一、1.(1)老虎 百兽
(2)两只小熊 吃光了
(3)狡猾、贪吃
2.(1)一个小松果 祝你快乐
(2)一个草莓 祝你幸福
(3)松鼠 小熊 和好
3.(1)AB CD
(2)光有好的愿望 是不是真的对别人有用
二、示例:我还读过《狐狸和乌鸦》《狐狸和葡萄》。故事里的狐狸
给我留下了狡猾的印象。
三、1.(1)鲜嫩 懒洋洋
(2)无论谁遇到了难处,彼此都尽力地给予帮助。
(3)山羊和兔子怎么那么要好?
(4)仿佛看到了那天夜里,兔子不顾危险,摸着黑爬山越岭为
它请医生的感人情景
(5)C
(6)示例:我觉得山羊和兔子不傻。因为它们互相帮助,团结
友爱,是真正的好朋友。 2.思路点拨:想象小猫遇到了什么困难,狐狸是怎样帮助小猫的,
狐狸从中深深体会到了帮助他人 是最快乐的事。


例文略。




第八组达标测试卷
一、基础达标。(51分)
1.用“√”给加点的字选择正确的读音。(4分)


气(shén shéng) 活

力(hó huó) 小猪

(zhū
使劲

(jìn jìnɡ) 奶

奶(nǎi lǎi) 折

纸(shé


开(zhāng zhān) 吵

架(chǎo cǎo)
2.加偏旁,成新字,再组词。(6分)




( )


( )




( )


( )





( )


( )

3.形近字组词。(5分)



食( )




仔( )

浪( )



孙( )




汗( )


汉( )



吵( )




咬( )

沙( )



校( )

4.写出带有下面偏旁的字。(6分)

zū)
zhé)





5.正确书写词语。(10分)

6.照样子写词语。(8分)
(1)大摇大摆(ABAC):____________ ____________
(2)喜滋滋(ABB):____________ ____________
(3)安安静静(AABB):__________ __________
(4)东张西望(含反义词):__________ __________
..
7.巧填动物名,补充词语。(4分)
惊弓之( ) 胆小如( ) 漏网之( ) 如( )添翼
害群之( ) 如( )得水 力大如( ) ( )到成功
8.用“”划去每组词中不是同一类的词语。(4分)
(1)狐狸 老虎 大雁 狗熊 狮子
(2)牛奶 奶酪 饼干 面包 蛋糕
(3)黄瓜 南瓜 冬瓜 西瓜 苦瓜
(4)桃花 烟花 梅花 菊花 荷花
9.句子训练。(4分)



(1)连字词成句并加上标点:一只 是 狐狸 善良 这 的
____________________________________ _________________
(2)加词扩句:小鸟飞来飞去。
________ _____________________________________________
(3)换一种说法意思不变:大熊猫是我国特有的珍稀动物。
______________ _______________________________________
(4)用加点词造句:因为松鼠看见风筝朝他飞来,所以很高兴。
....
____ _________________________________________________
二、教材回顾。(13分)
1.《狐假虎威》这个故事告诉我们:_____________________(3分)
2.熊哥哥和熊弟弟捡到一块奶酪时,他们很________。可是,不知
道怎么分,他们开始__ ________。最后他们的奶酪被狐狸吃光了,
他们________了。(3分)
3. ________住在山顶,________住在山脚。他们通过________和
_______ _交流,成为了好朋友。(4分)
4.风娃娃既帮人们做了__________,也给人们带来了_ _________。
妈妈告诉他做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的
______ ______。(3分)
三、阅读拓展。(16分)
(一)课内阅读。(5分)
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老
虎半信半疑,东张西望。



森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过
来,跟 往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看 呀 一
只大老虎 大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
1.在“ ”里填上标点符号。(1分)
2.用“——”画出描写狐狸的四字词语,用“——”画出描写老
虎的四字词语。(2分)
3.为什么大大小小的野兽吓得撒腿就跑呢?(2分)
_________________ _____________________________________
(二)课外阅读。(11分)
蚂蚁很忌妒蜜蜂。
有一天,蚂蚁爬到花枝上去觅食, 见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地
飞来飞去采蜜,就抬头气呼呼地说:“喂,小蜜蜂,我问你一个
问题 。”
“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”
“你们和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳!”
“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”
小蜜蜂想了想,笑着说:“这个问题嘛, 我觉得不难回答,因
为你们的劳动是为了自己,我们的劳动却是为了人们……”
蚂蚁听了小蜜 蜂的话,口服心服,对小蜜蜂十分钦佩。他笑嘻
嘻地说:“小蜜蜂,我懂了。谢谢你,你们这样一心为别 人,人
们怎会不夸奖你们呢?”



1.写出下列词语的近义词。(3分)
觅食——( ) 夸奖——( ) 勤劳——( )
2.将文中画横线的句子换种说法,意思不变。(2分)
______ _______________________________________________ ________________________________________________ _____
3.用“——”在文中画出一句最能表达中心的句子。(3分)
4.给短文加上一个合适的题目,写在横线上。(3分)
________________
四、我写我心。(20分)
老虎知道自己受骗了,心里暗想:下次我抓到了狐狸,一定
要吃掉他。
有一天,老虎遇到了狐狸,猛扑过去……
请续编故事,将句子写通顺,比一比谁编的故事最有趣。



第八组达标测试卷



伸 伸开
2.示例:



神 神气



围 周围



伟 伟大



食物
3.示例:



浪花



吵架




沙子


咬住




学校


奶 奶奶



扔 扔掉



仔细



孙子



汗水



好汉

4.示例:活 河 湖 拥 挤 挨
仔 何 们 诉 说 话
5.眼珠 急忙 公平 仔细 开始
公共 折纸 抓住 但是 哭泣
6.示例:(1)大模大样 自由自在
(2)笑眯眯 水淋淋
(3)高高兴兴 明明白白
(4)争先恐后 前呼后拥
7.鸟 鼠 鱼 虎 马 鱼 牛 马
8.(1)
大雁
(2)
牛奶
(3)
西瓜
(4)
烟花

9.(1)这是一只善良的狐狸。
(2)一群小鸟在天上快活地飞来飞去。
(3)我国特有的珍稀动物是大熊猫。



(4)示例:因为今天下雨了,所以没有开运动会。
二、1.不要仗着别人的势力欺压人。(或:认清事物的本来面目,不
要轻易上当受骗)
2.高兴 拌起嘴来 生气
3.松鼠 小熊 纸船 风筝
4.好事 麻烦 对别人有用
三、(一)1., , !
2.神气活现 摇头摆尾 大摇大摆
半信半疑 东张西望
3.因为野兽看到了狐狸身后的老虎。
(二)1.找食 表扬 勤快
2.你们这样一心为别人,人们都会夸奖你们。
3.你们这样一心为别人,人们怎会不夸奖你们呢?
4.蚂蚁和蜜蜂
四、思路点拨 :狐狸被抓以后,他会怎么说怎么做呢?他会想到什么
计谋逃生呢?老虎又有什么反应?狐狸会逃脱吗? 请大胆展开
想象。 例文略。

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