初二年级语文下册第六单元检测题及答案
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初二年级语文下册第六单元检测题及答案
一、指出各题中红色字注音有误的一项，在它的下面画横线，并
将准确的注音写在括号内。(4分)
1.A.轩榭(xuān xiè)
B.匀称(yún chèn)
C.桅帆(wéi fān) D.棉絮(mián
xǜ)
答：[ ]
2.A.峰峦(fēng luán)
B.凸起(tū qǐ)
C.玲珑(líng lóng)
D.一霎间(yīchà jiān)
答：[ ]
3.A.穹窿(qióng lóng) B.旋转(xuán zhuǎn)
C.镂空(lóu kōng) D.弥漫(mí màn)
答：[ ]
4.A.嶙峋(līn xún) B.绫纱(liéng shā)
C.日晕(rì yùn) D.着眼(zhuó yǎn)
答：[ ]
二、红色字注音都准确的是：(3分) [ ]
A.提供(gòng)
浑天仪(hún)
蔷薇(qiáng) 矫首(jiǎo)
B.复杂(fù) 镂空(lòu)
隐没(muò) 峨冠(guān)
C.环绕(rào) 朝霞(zhāo)
椎髻(jì)
模糊(mó)
D.两膝(qī) 率领(shuài)
趋向(qū) 利玛窦(dòu)
三、有错别字的是：(3分) [ ]
A.漂游 鳞波 邱壑 起蒙
B.嶙峋 飘荡 斟酌 堆叠
C.映衬 圆弧 闲适 椭圆
D.谚语 景致 朦胧 依傍
四、没有错别字的句子是：(3分) [ ]
A.设计者和匠师们因地治宜，自出心裁，修建成功的园林当然各
各
不同。
B.大致说来，那些门和窗尽量功细而决不庸俗，即使简朴而别具
匠
心。
C.我们还能够根据云上的光彩，推测天气的情况。
D.大地在大范围内不可能是平坦的，而应该是弯曲成孤形的。
五、形声字声旁位置完全相同的是：(2分) [ ]
A.震 幕 晕 华 B.测 征
颜 绸
C.圆 国 圈 围 D.刺 檐 深 雕
六、红色字字义解释有误的是：(5分) [ ]
A.峰峦(连着的山)
矫首(举)
别具匠心(另外) 钩画了了(完了)
B.奇巧(新奇) 征兆(现象)
败火(解除) 自出心裁(安排取舍)
C.启蒙(开导) 镂空(雕刻)
阅历(经历) 修狭(长)
D.因地制宜(根据) 弥漫(满)
多髯(胡须) 点缀(装饰)
七、句中有反义词的是：(2分) [ ]
A.刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布，大雨倾
盆。
B.积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚逐步消散。
C.总之，一切都要为构成完美的图画而存有，决不容许有欠美伤
美
的败笔。
D.这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。而到
花
开时节，却更显得各种花明艳照眼。
八、根据句意，依次填入的词语最恰当的是：(2分) [ ]
1.为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的( )，讲究假山池沼
的(
)，讲究花草树木的( )，讲究近景远景的( )。
2.有墙壁( )着，有廊子(
)着，层次( )了，景致就
见得( )了。
A.配合 映衬 布局 映衬 挡 隔 深 远
B.层次 布局 层次 配合 界 拦
深 多
C.映衬 层次 配合 布局 拦 挡 多 美
D.布局
配合 映衬 层次 隔 界 多 深
九、画横线词语含有贬义的是：(2分) [
]
A.积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰逐步模糊，不一会，整
座
云山崩塌了。
B.但是，天气变化异常复杂，看云识天气要有一定的限度。
C.那时候，因为人们还不懂得有地心引力，要回答这个问题是很
难的。
D.如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵
芭蕉。
十、使用拟人修辞方法的是：(2分) [ ]
A.印度人也有类似的传说，不过他们认为驮着这块大地的，不是
巨
鲸，而是站在海龟背上的三头大象，大象动一动，便引起地震。
B.最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来。
C.落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四
季
不感到寂寞。
D人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷
无雨;虹在西方，将会有大雨。
十一、不属于打比方说明方法的是(2分) [ ]
A.那最轻盈、站得的云，叫卷云。
B.有人把地球的形状比作梨，把地球体说成是梨状体。
C.我国早在两千多年前的周代，就有“天圆如张盖，地方如棋局
(棋盘)”的盖天说。
D.有几个园有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
十二、属于平实说明的是：(3分) [ ]
A.池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览
者
看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
B.苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术
的
上品。
C.接着，云越来越低，越来越厚，隔着云看太阳和月亮，就像隔
了
一层毛玻璃，朦胧不清。
D.当那连绵的雨雪要来临的时候，卷云聚集着，天空逐步出现一
层
薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。
十三、按合理的顺序排列句子，顺序准确的是：(4分)[ ]
①苏州园林可绝不讲究对称，好象故意避免似的。②这是为什么?
③我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而
园林是
美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。④东边有一个
亭子或
者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊，
⑤我
国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝绝大部分是对称
的，左边
怎么样，右边也怎么样。
A.①②④③⑤ B.①④②⑤③
C.⑤①④②③ D.⑤②③①④
十四、没有语病的是(3分) [ ]
A.这部电视剧提示了他们美好的内心世界和高尚的品质。
B.我们应该努力去做人民交给我们的任务。
C.安定团结的政治局面是我国四化建设成败的关键。
D.每个同学都愿意学好科学文化知识，将来为祖国做贡献。
十五、对文言句子的意思理解有误的是：(8分) [ ]
A.罔不因势象形，各具情态
译：都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情
态。
B.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中
译：他们的互相靠近的两膝，都隐蔽在手卷下边的衣褶里
C.珠可历历数也
译：那些念珠简直能够一粒一粒地数出来
D.而计其长曾不盈寸
译：不过计算它的长度还不满一寸
十六、下列句子与原文完全相同的是：(3分) [ ]
A.东坡左手执卷端，右手抚鲁直背。B.鲁直右手执卷末，左手指
卷，如有所语。
C.东坡现左足，鲁直现右足。
D.船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居中右，鲁直居左。
十七、阅读回答：
(一)①如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或
棵芭蕉。②游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每
一个角
落都注意图画美。③诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的
局部看，
也能得到美的享受。④墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。⑤阶砌
旁边栽
几丛书带草。(7分)
1.上边这组语句的顺序不对，理顺后的准确顺序是(只写序
号)_____。
2.这段文字的中心句是“________________________”。
3.这五个句子的关系是：_____句是段的开始句，___、___、___
句是
具体说明，___句是全段总结，说明前几句所说事物的道理，照应
开
始句。
(二)(1)苏州园林里都有假山和池沼。(2)假山的堆叠，可
以说是一项艺术而不但是技术。(3)或者是重峦叠嶂，或者是几座
小
山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有
丘壑，
才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。(4)至
于
池沼，大多引用活水。(5)有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园
的
中心，其他景物配合着布置。(6)水面假如成河道模样，往往安排
桥
梁。(7)假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
(8)
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
(9)
还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得
从各个
角度看都成一幅画的效果。(10)池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏
秋季
节荷花或睡莲开放。(11)游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的
一景。
(12分)
1.这段文字说明的对象是 [ ]
A.苏州园林假山池沼配合方面的特征
B.苏州园林里的假山和池沼
C.苏州园林很讲究假山和池沼的配合
D.苏州园林里都有假山和池沼
2.这段文字中，第___句至第___句说明了假山的特征是
_____________。
3.这段文字中，第(4)句至第(11)句说明了池沼的特征是
_______。
4.对池沼的说明，先点出“大多引用活水”，有一股生气，而后
从三
个方面实行说明。第___句至第___句说明苏州园林中池沼和其他
景
物的配合，第___句至第__句说明池沼和河道岸边的布置，第___
句
至第___句说明池沼水面的布置。
5.这段文字主要使用了____________说明方法。
6.从语言的风格看，第(4)句至第(7)句属于_____说明，第(8)
至(11)句属于____说明。
7.第(2)句中的“艺术”、“技术”两词能够调换位置吗?为什么?
答：________________________________________
(三)①蟾蜍有点像青蛙，但又有区别。②它宽头、阔嘴，大而扁
的肚子，和土壤相似的肤色，周身疙疙瘩瘩，粘粘糊糊，看起来
有点丑
陋，其实对人类很有益处。③它以昆虫为食，它的“食谱”非常
丰富。
有地蛋、蝇蛆、白蛾、蜗牛、蛞蝓等害虫上千种。④无论是天上
飞的或
地上爬的虫类，几乎都是蟾蜍的佳肴。⑤捕食时它悄悄接近“猎
物”，
到了一定距离，它那薄而又有分叉的舌头猝然翻出，舌上的粘液
就把“猎
物”牢牢粘住，卷入口中。⑥蟾蜍觅食时间长，食量大。⑦虽然
它没有
青蛙动作敏捷，但捕虫本领却不亚于青蛙，捕食数量比青蛙多。
⑧所以，
是农业除虫的好助手。(10分)
1.将这段文字划分成三层，并概括层意。
(1)_______________________________
(2)_______________________________
(3)_______________________________
2.文中第③句用了_____的说明方法，说明的具体内容是
___________;
第⑦句用了______的说明方法，说明的具体内容是____________。
3.从语言风格看，第②⑤句属于__________说明，第⑥⑦句属于
______说明。
十八、写作：
(一)向别人介绍一件你最喜爱的工艺品。要求细致观察，写出这
件工艺品的特色，并加以适当的生动说明。(10分)
(二)你最喜欢什么小动物?写一篇说明文，介绍它的生活习性。
注意用上比喻、拟人的修辞方法，并选择最恰当的动词、形容词
对它进
行描写。(30分)
参考答案：
一、1.D.xù à
3.C.lòu 4.B.líng
二、C 三、A 四、C 五、C
六、A 七、B 八、D 九、D
十、B 十一、A 十二、B
十三、C
十四、D 十五、C 十六、D
十七、
(一) 1.②⑤④①③。
2.“苏州园林在每一个角落都注意图画美”。
3.②，⑤，④，①，③。
(二) 1.A
2.第(2)句至第(3)句，假山的堆叠是一项艺术。
3.有从各个角度看都成一幅画的效果。
4.第(5)句至第(7)句，第(8)句至第(9)句，第(10)句至第(11)句。
5.分类别。6.平实、生动。7.不能够。因为假山的堆叠首先要有
技术，然后才谈得上艺术;而不是
先有艺术，后有技术。
(三)1.(1)①②句，介绍蟾蜍的外形。(2)③④句，介绍蟾蜍的
“食谱”。(3)⑤至⑧，介绍蟾蜍捕食的特点。
2.举例子，蟾蜍的“食谱”丰富。作比较，蟾蜍的捕食本领大，
捕食数量多。
3.生动，平实。