问路英语-长春工业大学国防生

第一单元检测卷
一、将下列汉字的音节补完整。
f__拂 z___醉 ___ù触 n___嫩 l___漏
___uī堆 ___ó勃 l___龄 ___àng丧 x___羞
二、看拼音，写词语。
bìlǜ（ ） gū niang（ ） xiū xi（ ） jiǎn dāo（ ）
xúnzhǎo（ ） kuài dì （ ） zhí shù（ ） xiāng cūn（ ）
三、比一比，组词。
堤（ ） 理（ ） 羞（ ） 栽（ ）
提（ ） 埋（ ） 差（ ） 裁（ ）
探（ ） 咏（ ） 脱（ ） 停（ ）
深（ ） 泳（ ） 说（ ） 亭（ ）
四、我会根据拼音写同音字组词。
yuán 队（ ） （ ）来 花（ ） （ ）圈
lǐ 敬（ ） 真（ ） （ ）面 （ ）子
shī （ ）去 古（ ） 老（ ） （ ）歌
zhù （ ）意 （ ）处 （ ）贺 关（ ）
五、在下列括号中填上恰当的词语。
一（ ）包裹 一（ ）小路 一（ ）树苗 一（ ）漆黑
（ ）的天空 （ ）的阳光 （ ）的田野 （ ）的微风
（ ）的柏树苗 （ ）的礼物 （ ）的风景 （ ）的笑容
六、将句中括号内使用恰当的词语用“_________”画出。
1.我们几个孩子脱掉棉袄，（翻 冲）出家门，（奔 跨）向田野，去寻找春天。

2.门前开着一大片（五光十色 五颜六色）的鲜花。
3.看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很（懊悔 懊丧）。
4.只见他手握铁锹，（兴致勃勃 津津有味）地挖着树坑。
七、照样子，将比喻句补充完整。
例：春天像个害羞的小姑娘。
1.一棵棵小柏树就像________________________。
2.秋天到了，树上的柿子就像________________________。
3.圆圆的池塘像________________________。
八、给下列句子加上合适的标点符号。
1.我们仔细地找哇□找哇□
2.小松鼠□小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊□
3.邮递员黄狗在门口喊□鼹鼠先生□您的包裹单□
4.这一天□碧空如洗□万里无云口
九、课文内容回放。
1.小草从地下探出头来，那是春天的________________________吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的________________________吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的________________________吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的________________________吧？
2.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个___________，鼹鼠先生打开后认不出是什么东
西。春 天来了，通往松鼠太太家的路成了一条________________________。原来长颈
鹿大叔寄给鼹鼠先生的是________________________。
3.草长莺飞___ _________，拂堤____________醉____________。儿童散学
____ ________，忙趁____________放纸鸢。
1 14

4.“不知细叶____________，二月春风_____ _______。”这句诗出自____________代
诗人____________的《___ _________》。这句诗用了的修辞手法，把____________比
作_________ ___
5.“野火____________，春风____________。”这句诗出自___ _________代诗人
____________的《赋得古原草送别》。
十、把下列句子按顺序重新排列。
（ ）冬天，西北风呼呼地刮过树梢，银杏树毫不在意。
（ ）银杏树一年四季都是那么招人喜爱。
（ ）夏天，银杏树密密层层的枝叶像一把绿色的大伞。
（ ）春天，银杏树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
（ ）秋天，银杏树叶子黄了，枯叶飘落下来。
（ ）我的家乡，有一棵活了500多年的银杏树。
十一、阅读并完成练习。
（一）找春天（节选）
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏
花枝头笑
1.这段话共有________句。
2.这段话主要告诉我们什么？
___ __________________________________________________ ___________
3.找出第二句话中表示动作的词。
____________ __________________________________________________ __
4.春天来了，还会有什么变化？
______________________ __________________________________________
（二）春雨的色彩
楼飞甫
春雨像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的。你们伸手接几滴瞧瞧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你 们瞧，它落在草地上，草地绿了；淋在
柳树上，柳树也绿了……”
麻雀说：“不！不！春雨是 红色的。你们看，春雨洒在桃树上，桃花红了；滴
在杏树上，杏花也红了……”
春雨听了，下 得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……好像在说：“我本身是无色的，
但我能给大地带来万紫千红……”
春雨到底是什么颜色的呢？小朋友，你知道吗？
1.春雨像_______________ _____,像____________________。（自己写）
2.小鸟们在争论___ ______________________________________________。
3.小鸟们认为春雨是什么颜色的？
________________________ ______________________________________
4.你知道春雨是什么颜色的吗？
_________________________ _____________________________________
十二、春天来了， 大地悄悄地发生了变化。小草探出了脑袋，蝌蚪快活地游泳，布谷
鸟欢快地歌唱……春天多美好！请你画 一画春天的美景，再用几句话写出春天的变化。
________________________ ____________________________________________
_ __________________________________________________ _________________
2 14

_____ __________________________________________________ _____________
_______________________________ _____________________________________
附加题。
二、碧绿 姑娘 休息 剪刀 寻找 快递 植树 乡村
三、河堤 提问 理由 掩埋 害羞 差错
栽树 剪裁 探望 深入 歌咏 游泳
请你补全和“春”有关的诗句。
1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄（ ）
2.（ ）又绿江南岸，明月何时照我还？
3.（ ）不觉晓，处处闻啼鸟。
4.（ ）满园关不住，一枝红杏出墙来。
5.竹外桃花三两枝，（ ）水暖鸭先知。













参考答案：
一、fú zuì chù

nèn lòu duī b

ó

líng sàng xiū

脱掉 说话 停下 亭子
四、员 原 园 圆 礼
失 诗 师 诗 注
五、个 条 棵 片 蓝蓝
茁壮 美好 美丽 满意
六、1.冲 奔
2.五颜六色
3.懊丧
4.兴致勃勃
七、1.战士一样笔直地站在那里
2.一个个火红的小灯笼
3.一面镜子
八、1. ， 。
2. 、 。
3. ： “ ， ！ ”
4. ， ， 。
九、1.眉毛 眼睛 音符 琴声
2.包裹 开满鲜花的小路 花籽
3.二月天 杨柳 春烟 归来早
4.谁裁出 似剪刀 唐 贺知章
3 14
理
住
灿烂
东风
咏柳
里 李
祝 注
碧绿 轻柔
比喻 春风 剪刀

5.烧不尽 吹又生 唐 白居易
十、6 2 4 3 5 1
十一、（一）1.3
2.我们在大自然中找到了春天。
3.看、听、闻、触。
4.示例：柳树发芽了；鸟儿从南方飞回来了。
（二）1.示例：牛毛 细丝
2.春雨是什么颜色的
3.小白鸽说春雨是无色的；小燕子说春雨是绿色的；麻雀说春雨是红色的。
附加题：1.春泥 2.春风 3.春眠 4.春色 5.春江




第二单元检测卷
一、给下列加点字选择正确的读音。
曾
．
（cén céng）经 花瓣
．
（bàn pàn） 郊
．
（jāo jiāo）外
蔗
．
（zhé zhè）糖 应
．
（yìng yīng）该 泥泞
．
（nìng níng）
二、读拼音，写字词。
fēng （ ）利 wēn nuǎn（ ） láo（ ）动 bō wén（ ）
mào失（ ） gān tián（ ） wèi道（ ） shū zhuō（
三、照样子，给下列字加偏旁，组成新字再组词。
采：菜（蔬菜） 西：____（ ） 乍：____（ ）

彩（彩色） ____（ ） ____（ ）
京：____（ ） 欠：____（ ） 肖：____（ ）
____（ ） ____（ ） ____（ ）
四、照样子，写词语。
1.恋恋不舍（AABC式）：__________ __________ __________
2.蹦蹦跳跳（AABB式）： __________ __________ __________
3.又粗又壮（“又×又x式）： __________ __________ __________
五、把下列词语中不是同一类的用“_______”画出来。
1.魔术师 建筑师 工程师 教师 师傅
2.营业员 少先队员 服务员 饲养员 演员
3.柳枝 柳树 桃树 杏树 松树
4.稻子 种子 小麦 玉米 大豆
六、读句子，体会加点词语的意思。
1.这糕要很多很多人才能做成，一定特别
．．
大。 （ ）
2.难道它的味道很特别
．．
吗？ （ ）
3.你能说说你探险的经过
．．
吗？ （ ）
4.鼹鼠先生经过
．．
狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。 （ ）
七、把下列错乱的词语分别整理成通顺的话，并加上标点。
1.知道 吗 怎么 的 你 是 做成 这 糕
_______ __________________________________________________ ___________
2.就是 的 米糕 平常 这 吃过 嘛
____________________________________________ ________________________
3.傍晚 散步 去 一个 我们 春天的 郊外
4 14

）

__ __________________________________________________ ________________
八、照样子，给句子换个说法。
例：爸爸拾起一根又长又细的枝条。
爸爸把一根又长又细的枝条拾起。
1.他松开我的手。
________________________________ ____________________________________
2.我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。
______________________ ______________________________________________
3.笋芽儿脱下一件件衣服。
____________________________ ________________________________________
九、将下列名句补充完整。
1.予人玫瑰， ________________。
2.平时________________，急时________________。
3.与其________________，不如 ________________。
十、将节选儿歌补充完整，并仿写。
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
_____________________，
_____________________。
瞧，那_______________，
就是他_______________。
仿写：_________说：
昨天，他曾路过这里，

_____________________，
_____________________。
瞧，那_______________，
就是他_______________。
十一、课内语段阅读。
匹出色的马（节选）
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却 还恋恋
不舍，不想回去。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声 ，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根
又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色 的马，你走不动了，就骑着
它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我 们回到家时，她已经在门口
迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
1.“恋恋不舍”的意思是 ________________________，“我们”之所以会“恋恋不
舍”，是因为___ _____________________。
2.“一匹出色的马”其实是________________________。
3.读文中画：“______”的句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。 ________________________________________________ _____________________
十二、阅读短文，回答问题。
做什么事最快乐
小青蛙想，做什么事最快乐呢？
5 14

< br>他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：______最快乐。”
他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：______最快乐。”
他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“______最
快乐。”
他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、
蜜蜂妹妹说的不 一样呢？”
妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”
1.选一选。
A.耕地 B.采蜜 C.捉虫子
（1）啄木鸟说：“______最快乐。” （2）水牛说：“______最快乐。”
（3）蜜蜂说：“______最快乐。”
2.连一连。
田野里问 蜜蜂
小青蛙跳到 大树下问 啄木鸟
花丛中问 水牛
3.请按照第2、3、4自然段的格式，再自己设计一问。
他跳到______问______：“______，____________？” ______说：
“__________________。”
4.读了青蛙妈妈说的话，你懂得了什么？
_____________________ ________________________________________________
5.你认为做什么事最快乐？
____________________________ _________________________________________
十三、写话。
选一个你的好朋友向大家介绍一下吧！介绍时要写清他（她）是谁，长什么 样子，
有什么爱好……
_______________________________ ______________________________________
_______ __________________________________________________ ____________
_________________________________ ____________________________________
_________ __________________________________________________ __________
___________________________________ __________________________________
___________ __________________________________________________ ________
附加题。
请补全下列带“龙”字的四字词语。
望（ ）（ ）龙 笔（ ）龙（ ） （ ）龙（ ）虎
龙（ ）风（ ） 画龙（ ）（ ）

参考答案：
一、céng

bàn

jiāo

zhè

yīng

nìng

二、锋 温暧 劳 波纹 冒 甘甜 味 书桌
三、洒（洒水） 晒（晾晒） 作（作业） 昨（昨天）
景（风景） 凉（凉快） 吹（吹风） 软（柔软）
销（销售） 悄（静悄悄）
四、1.代代相传 斤斤计较 欣欣向荣
2.来来往往 开开心心 干干净净
3.又高又瘦 又细又长 又白又胖
五、1.师傅 2.少先队员 3.柳枝 4.种子
六、1.格外
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2.与众不同，不普通
3.过程，经历
4.通过某个地方
七、1.你知道这糕是怎么做成的吗？
2.这就是平常吃过的米糕嘛！
3.一个春天的傍晚，我们去郊外散步。
八、1.他把我的手松开。
2.我们给您唱歌，帮您把一天的疲倦消除。
3.笋芽儿把一件件衣服脱下。
九、1.手有余香
2.肯帮人 有人帮
3.锦上添花 雪中送炭
十、抱着迷路的孩子 冒着蒙蒙的细雨
泥泞路上的脚窝 留下的足迹
示例：大树 背着生病的大爷 踩着枯黄的落叶 那草叶上闪闪的露珠 滴
下的汗水
十一、1.舍不得离开 郊外的景色异常美丽
2.一根柳树枝条
3.提示：（变化）由疲惫变得兴奋、高兴。（原因）妹妹将柳枝想象成 “一匹出色
的马”，在自己的想象与游戏中获得了快乐和前进的动力。
十二、1.（1）C （2）A （3）B
一、给下列加点字词注音。
大陆（ ） 耸立（ ） 元宵（ ） 甲骨文（ ） 乞巧（ ）
．．．．．．
漂亮（ ） 损失（ ） 巷子（ ） 炸酱面（ ） 繁荣（ ）
．．．．．．
二、读拼音，写词语。
mín zú（ ） chǎo fàn（ ） qián cái（ ） shāo kǎo（ ）
rè nao（ ） ài cǎo（ ） hǎi xiá（ ） bèi ké（ ）
三、选一选，填一填。
霄 宵 削 九（ ）云外 （ ）苹果 元（ ）
赔 陪 培 （ ）钱 （ ）伴 （ ）植
峰 锋 蜂 山（ ） （ ）利 蜜（ ）
四、按查字典的要求填表。
要查的字 部首 除部首外几画 音节 组词（两个）

谊


3.示例：墙角 壁虎 大哥哥 做什么事最快乐 壁虎 捉蚊子 最
快乐
4.只要我们做对别人有用的事，就会很快乐。
5.示例：帮妈妈干活，给爷爷捶背。
附加题：子成 走 蛇 生 活 飞 舞 点睛
第三单元测试卷
7 14

团

街

州

五、想一想，填一填。
1·“煎” “蒸” “煮”，我发现这些字都含有_______，意思多与_______有关。
2.“怒” “恋” “感”，我发现这些字都含有_______，意思多与_______有关。
3.“刺” “剑” “刮”，我发现这些字都含有_______，意思多与_______有关。
六、把下列词语补充完整。
（ ）（ ）小巷 炎（ ）（ ）孙 （ ）（ ）团结
（ ）（ ）图强 神（ ）大（ ） （ ）（ ）大同
巍巍（ ）（ ） 繁荣（ ）（ ） （ ）夏（ ）女
七、把下面相关的内容用线连起来。
春节 登高
中秋节 看花灯
元宵节 放鞭炮
重阳节 吃月饼
酸溜溜 柿子
脆生生 话梅
甜津津 萝卜
香喷喷 烤鸭
八、按顺序排列下列词语。
1.春节 清明节 端午节 重阳节 中秋节
_________ __________________________________________________ _____

2.未羊 酉鸡 辰龙 丑牛 亥猪
__ __________________________________________________ ____________
3.温暖 炎热 寒冷 凉爽 酷热
_________________________________________________ _______________
九、照样子，给下面每组词填一个总称。
例：苹果 橘子 桃子 杏儿 水果
1.七夕 中秋 重阳 春节
2.柳树 枣树 杨树 杏树
3.蒸饺 水煮鱼 炸酱面 烤鸭
4.黄河 长江 珠江 汉江
十、把下列句子改为“被”字句。
1.人们把贝壳当作饰品戴在身上。
____ __________________________________________________ __________
2.人们把枣子打下来。
___________________ _____________________________________________
3.古人还把贝壳当作钱币。
____________________________ ____________________________________
十一、把下列错乱的句子排成一段通顺的话，将序号填在括号里。
（ ）它使我知道，不要拿自己的长处去比别人的短（duǎn）处，要学习别人的长
处。
（ ）它使我知道，当发现了错误，只要及时改正还不算晚。
（ ）我喜欢《小柳树和小枣树》这个故事。
（ ）我常把这两个故事讲给朋友听。
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（ ）我也喜欢《我要的是葫芦》这个故事。
十二、根据课文内容填空。
1._______ ___，雨纷纷，先人墓前去__________。过端午，__________，粽子艾香
___ _______。七月七，__________，__________会鹊桥。
2.黄河____ ______，长江__________，长城__________，珠峰__________。台湾岛，
__________，与大陆__________。
3.古时候，人们把贝壳当作钱币，是因为它____________________。
十三、阅读理解。
我爱漓江
我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天 ，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催
开了两岸鲜艳的野花。天气转 暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子
把祖国和世界人民连在一起。
夏天， 漓江的水更清了。人们有的在游泳，有的在划船，有的在玩水球……漓江
．．．．．．
洗去了人 们的疲劳，使人们感到轻松愉快。
秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们放学后，荡着小 舟在漓江上
游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。
冬天，漓江因为旱季到来，水变浅了，但还是那么清，还是那么绿。江畔的柑橘
（gān jú）树已挂满了累累果实，人们开始紧张地收获。
漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。
1.给下列词中加点字注音，再写出它的其他两个读音，并组词。
累累果实（ ） （ ）___________ （ ）___________
．．
2.在括号里填入恰当的词语。
（ ）的野花 （ ）的桂花香 （ ）地划桨
3.用文中加点的词写句子。
_________________________________________________ _______________
4.用“_________”画出文中的一个比喻句，这个比喻句 把__________比作________。
5.本文是按________顺序介绍漓江的。你是从哪些词语看出来的？
______ __________________________________________________ ________
6.本文表达了作者怎样的思想感情？
_____________ __________________________________________________ _
十四、写话。
你的愿望是什么？长大后想做什么工作？想一想，写出来与同学们一起分享。
_______ __________________________________________________ ___________
_________________________________ ___________________________________
_________ __________________________________________________ _________
___________________________________ _________________________________
___________ __________________________________________________ _______
附加题。
把相对应的内容用线连起来。
东岳 华山 山东
西岳 衡山 河南
南岳 泰山 湖南
北岳 嵩山 陕西
中岳 恒山 山西

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参考答案：
一、lù sǒng xiāo jiǎ qǐ qiǎo piào sǔn xiàng zhá fán róng
二、民族 炒饭 钱财 烧烤 热闹 艾草 海峡 贝壳
三、霄 削 宵 赔 陪 培 峰 锋 蜂
四、谊：讠 8 yì 友谊 情谊
团：口 3 tuán 团结 面团
街：彳 9 jiē 街道 上街
州：、 5 zhōu 广州 扬州
五、1. 灬 火
2.心 心理、情感
3.刂 刀
六、大街 黄子 民族 奋发 州 地 世界
中华 昌盛 华 儿


八、1.春节 清明节 端午节 中秋节 重阳节
2.丑牛 辰龙 未羊 酉鸡 亥猪
3.寒冷 凉爽 温暖 炎热 酷热
九、1.节日 2.树木 3.食物 4.河流
十、1.贝壳被人们当作饰品戴在身上。
2.枣子被人们打下来。
3.贝壳还被古人当作钱币。
十一、2 4 1 5 3
十二、1.清明节 祭扫 赛龙舟 满堂飘 来乞巧 牛郎 织女
2.奔 涌 长 耸 隔海峡 是一家
3.可以随身携带，而且不容易损坏。
十三、1.léi lěi 日积月累 lèi 劳累
2.鲜艳 醉人 兴奋
3.示例：下课后，同学们有的踢毽子，有的拔河，有的做游戏。
4.漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。漓江 带子
5.时间 春天、夏天、秋天、冬天。
6.表达了作者对漓江的热爱之情。
10 14

第四单元检测卷
一、小法官判对错。（对的打“√”，错的打“×”）
1.“囱”是翘舌音的字，读音是“cōng”。 （
2.“尿”是半包围结构，共7画，第五笔是“亅”。 （
3.“森”是“品”字形结构，类似的字还有“众”“晶”等。 （
4.“脾气”“手臂”中画线字的意思多与肌肉及身体部位有关。 （
二、找出下面词语中的错别字，并改正。
1.葱郁 精灵 平果 _________
2.遮蔽 游戏 忘纪 _________
3.功打 凶狠 补充 _________
4.免费 辛运 周围 _________
三、按要求写词语。
1.形容生气：愤怒 _________ _________ _________
2.形容高兴：兴高采烈 _________ _________ _________
3.形容难过：悲伤 _________ _________ _________
四、在下列括号中填上合适的量词。
一（ ）虫子 一（ ）鸽子 一（ ）露珠

一（ ）窝 一（ ）枫树 一（ ）魔窟
五、连词成句。
1.是 快乐 沙滩 我们的 海边的 天地
_____________ __________________________________________________ ______
2.我觉得 不过 一只 真不错 当 还 小虫子
__________________________________________ ___________________________
3.喜欢 枫树上 我 有 喜鹊 一个 的 窝 极了
________________ __________________________________________________ ___
4.一起 那座 攻下 我们 商量 怎样 城堡
） ____________________________________________ _________________________
六、按要求写句子。
1.用加点的词语写句子。
（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿
．．．
教喜鹊 弟弟唱歌，一会儿
．．．
教他们做游戏，一
．
会儿
．．
教他 们学自己发明的拼音字母……
________________________________ _____________________________________
（2）如果
．．
你在夜晚听见草地里的歌声------- 你就
．
一定能找到我！
___________________________ __________________________________________
2.照样子，写句子。
例：在森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。
在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。
（1）这城堡里住着一个魔王。
_________________________________________________ ____________________
（2）孩子们都觉得小鸟很可爱。
11 14
）

）
）

_____________ __________________________________________________ ______
七、根据课文内容及积累完成练习。
1.喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”
我知道，喜鹊阿姨是在 说：“_____________________________________”
2.仿照《彩色的梦》第2小节，写一写你用彩色铅笔画出的内容。
脚尖滑过的地方， ________________________，
大块的草坪，绿了； ________________，______；
大朵的野花，红了； ________________，______；
大片的天空，蓝了， ________________，______，
蓝-----得-----透-----明！ ________________________！
3.“_________必寡信”出自《_________》。
八、阅读并回答问题。
（一）沙滩上的童话（节选）
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
1.“我”攻城堡的办法是__ ____________________________________________。
2.我们可以用三个短语概括选段的内容____________、____________、救公主。
3.“我们”为什么欢呼？
____________________________ _________________________________________
4.“我 们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。”这句话用了
____________修辞手 法，体现了孩子们_____________________________的心情。
（二）吹泡泡
冰心
小时候，我玩过很多游戏，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
下雨的时节，不能到山上、海边去玩，母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴
雨时节天气（朝 潮）湿，肥皂泡不容易破裂。
肥皂泡的做法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水和弄和弄， 使它溶
化。然后用一支竹笔套管，蘸（zhàn）上那黏（nián）稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，
软悠悠地在空中 （漂 飘）游。若用扇子在下边轻轻地扇，有时能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起来很美丽。五色的 浮光在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，
一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。有 时吹得太大了，扇得太（急
及）了，这脆薄的球会扯成长圆的形状，颤巍（wēi）巍的，光影零乱 。这时大家都
悬着心，仰着头，屏住呼吸，不久这光丽的薄球，就无声地散裂了。肥皂水落了下来，（洒 撒）到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的球儿，是我们自 己小心地轻轻吹起来的。它们轻轻地飞起，
是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻 风，把它们送上天去，
送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘 过
大海，飞越山巅……目送着它们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1.用“ ”画去文中括号里不恰当的字。
2.从文中找出下列词语的反义词。
整齐------（ ） 谦虚------（ ）
3.什么时节最适合吹肥皂泡？请说说原因。
____________________ ________________________________________________
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4.作者小时候是怎样吹肥皂泡的？请用“ ”在文中画出相应的句子
5.画横线句子中的“这时”指的是______________,从中我 们能感受到大家
_______________________________________ _____________________________。
6.读了这篇文章，可知道作者小时候最爱吹肥皂泡是因为（ ）。
①作者小时候没有别的游戏可以玩，只好玩吹肥皂泡。
②作者觉得肥皂泡很神奇，能飘过大海，飞越山巅。
③在作者心里，吹肥皂泡是一件快乐的事 ，一个肥皂泡就是一个美妙的世界。看着它
们轻轻地飞起，心里就充满快乐、骄傲与希望。
九、看图写话。
喵喵-----（ ）



参考答案：
一、1. × 2.× 3. √ 4. √
二、1.平 ----苹 2.纪----记 3.功----攻 4.辛----幸
三、1.气愤 恼怒 怒气冲冲
2.欢天喜地 心花怒放 眉飞色舞
3.肝肠寸断 泣不成声 痛不欲生
四、条 只 颗 个 棵 座
五、1.海边的沙滩是我们的快乐天地。
2.不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
3.枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
4.我们一起商量怎样攻下那座城堡。
六、1.（1）天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿又像小兔，真有趣！
（2）如果明天天气好，我们就去爬山。

2.（1）这城堡里住着一个凶狠的魔王。
（2）孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱。
七、1.快快吃，这样身体才会棒。
2.秋风拂过的地方 大块的稻田黄 了 大穗的高粱 红了 大片的湖水
绿了 绿----得----晶 ----亮
3.轻诺 老子
附加题。
下列声音是由哪些动物发出来的？请你猜一猜，将动物名称写在括号中。
吱吱-----（ ） 呱呱-----（ ） 喳喳-----（ ）
汪汪-----（ ） 咩咩-----（ ） 哞哞-----（ ）
咕咕-----（ ） 嗡嗡-----（ ） 喔喔-----（ ）
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八、1.挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平
2.攻城堡 炸魔王
3.因为“我们”通过“战斗”打败了“魔王”，救出了“美丽的公主”。
4.排比 兴奋
（二）1.画去：朝 漂 及 撒
2.零乱 骄傲
3.阴雨时节。因为阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
4.然后用一支竹笔套管……软悠悠地在空中飘游。
5.肥皂泡吹得太大，扇得太急，颤巍巍地飘游时，都很紧张，生怕肥皂泡破了
6.③
附加题：老鼠 青蛙 喜鹊 狗 羊 牛 鸽子 蜜蜂 公鸡
猫



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