五年级学生读《梅花魂》有感400字
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五年级学生读《梅花魂》有感400字
《梅花魂》这篇课文语意含蓄、感情深厚，
揭示了“梅花魂”的
含义，也揭示了一位老华侨那一颗怀念祖国的心。下面是橙子为大家
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五年级学生读《梅花魂》有感400字
我是一个五年级的学生，小时候学的许多课文我的脑海里只
是模
模糊糊，只有《梅花魂》让我看到了一位生在异国心再祖国的老人。
这是个真实的故
事，讲述的故事不仅简洁明亮，还让人难以忘怀。
“我”弄脏梅花图的时候，慈祥的外公变了，很生气。
虽然外公生在
异国，但外公让“我”学唐诗宋词，好一句“独在异乡为异客，每逢
佳节倍思亲。
”“春草明年绿，王孙归不归。”这个在异国颇负盛名的
外公的话更是让我感动，这么一句话表达出了他
此时此刻的心情：”
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，
花开
得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几
千年来，我们中华民族出了许多有气节的
人物。他们不管历经多少磨
难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们
就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的
秉性好!”是啊，我们是中国人，要
爱自己的祖国。
临行时，外公送给“我”他那宝贵的梅花图和一色雪白的细亚麻
布上绣着
血色的梅花。这不止是花，而且是身在异国的华侨老人一颗
眷恋祖国的心。
我相信每个中
国人心里一定也拥有一颗似这位老人眷恋祖国的
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心，不管在哪里都要让人知道“我们是中国人，我们爱自己的祖国，
她是我们中国人的骄傲!”
读《梅花魂》有感400字
梅花寒霜傲放，它赋予了坚强的品格，被人们所赞颂，成为中华
民族顽强不屈的精神象征。
在外祖父的心目中，梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的代
表，他把爱祖国的情怀寄托在梅花的身上
。外祖父对祖国的眷恋也如
梅花，虽然他身在异国他乡，不变的是他的中国心。
梅花魂，
魂指的是梅花的精神!梅花的精神正是中华民族的民族
精神——不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从
来都是顶天立地、
不肯低头折节!我们中华民族是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!
而
我，遇到困难就退缩。学作文时，当妈妈叫我的那些开头、段
落、结尾的方法时，我说什么也不会应用到
作文里去的时候，我就放
弃了。学象棋时，口口声声说：“我要学!爸爸要买书给我!”可一感
觉难起来，就不学了。
可外祖父说过，一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花
的秉性才好!
所以，我要学梅花那种碰到困难不低头折节的精神，有脸做一个
中国人!
〈梅花魂〉的读后感心得
读了〈梅花魂〉这篇课文，我的触动很深。
外祖父为了一
幅墨梅图而训斥作者的母亲，大家可能觉得这位外
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祖父是爱财，不、不是!外祖父只是为了图上的梅花，因为在外祖父
的心目中，梅花是祖国的象征。梅花表现了中华民族的精神---不屈
不挠。梅花特有的品格是：其他
的花都是春暖才开花，遇到风霜雪雨，
就早已衰败、凋谢。而梅花则是愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈
秀
气。所以外祖父才非常珍爱她，把她作为中华民族精神的象征。这表
现了一位身在异国的老华
侨对梅花的喜爱，反映了外祖父对祖国的眷
恋之情，表露了一位华侨老人的中国心。
在我
的深心里，梅花精神是我们伟大民族世世代代永不泯灭的芬
芳，是全世界炎黄子孙薪火相传的正气。歌颂
梅花魂，就是弘扬中华
英风、炎黄正气!
一位老人，不管离开祖国多久，眷恋之心、热爱
之情始终如一，
如此深沉，如此执著，实在让人感动。作为朝气蓬勃的小学生，我们
更应该时刻
牢记自己是一名中国人，努力学习，积极进取，满怀理想，
报效祖国!
《梅花魂》读后感
最近我读了一篇课文叫《梅花魂》，这篇文章给我的感悟很深。
每每回想起来，心中还存有余悸。
《梅花魂》这篇文章主要讲述了一位漂泊在海外的老华侨对梅花
的挚爱和对祖国的深深眷念之情。
我最喜欢的一段是“多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这
幅梅花图和给我的手绢，就
想到，这不只是花，而且是身在异国的华
侨老人一颗眷念祖国的心。”我喜欢这一段，是因为它让我切身
地感
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受到了海外游子对祖国的眷念之情。
“朵朵梅花寄深情，情有独钟因爱国
。”我感受到一位老人，尽
管离开自己的祖国已经很久，但对祖国的感情依然是那样的深、那样
的浓、那样的执着，实在让我感动、敬佩。作为一名小学生，我们更
应该牢记自己是一个中国人，努力学
习，积极进取，满怀理想，报效
祖国。
这篇文章道出了，我们中华儿女像梅花一样的精神
，这是我学习
的榜样，我也要像梅花一样，要有坚强的意志。
梅花魂读后感作文
古人曾云：梅雪争春未肯降， 骚人搁笔费评章;墙角数枝梅，凌
寒独自开……从这些著名
的诗句我们可以看出梅花是多么的纯洁，它
那不畏严寒的品性曾经影响着多少世人。而我又想到了我们所
学的课
文《梅花魂》这一课，更加让我对梅花产生了许多敬佩之情。
本文
通过描写梅花的秉性，叙述了一位华侨老人身在异乡对祖国深切的眷
恋之情。
让我们深切的领会到一位身在异乡的老人那一颗热爱祖国、盼望
回到祖国的赤子之心。 作者出生在东南
亚星岛，从小和外祖父生活
在一起。有一次，作者在外祖父的书房玩耍时，不小心把一副用水墨
画的梅花图给弄脏了，外祖父很生气。说梅花图是不可以随便糟蹋的，
因为梅花是我们祖国的名花，愈是
寒冷，它却俞精神、俞秀气，也是
最有品格、有灵魂、有骨气的花。而作者和妈妈回国的那一天，外祖<
br>父由于年纪大了，不能回国，却是那样的伤心、痛楚。但是在临走时，
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外祖父送给作者他那一幅格外珍藏的梅花图和一条绣着
梅花的手绢，
告诫他无论在怎么样的境遇里，都要有梅花的秉性。可是在那悲凉的
情绪中，外祖
父显得是那样的苍老。多少年过去了，当作者看到那幅
梅花图和绣着梅花的手绢时，便会想起身在异乡的
外祖父，和外祖父
那一颗眷恋祖国的心。
这篇课文语意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂
”的含义，也揭
示了一位老华侨那一颗怀念祖国的心。是呀，一位身在异乡的华侨，
却不能回到
祖国感受美丽的大好河山，不能体验那拥有长江、黄河、
万里长城的自豪，不能亲自走一走那蕴含着浓浓
乡情的国土，对于一
个老华侨来说将是多么的遗憾! 再读此文，思绪飞扬，不仅是梅花的
高洁
影响着我，激荡着我的更是如梅花一样清逸飘香的思乡情怀，爱
国之心。
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