往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使
用自己学到东西。中国学生在学英语中
最 喜欢追求一个字--难尽管学了很多
难的东西，却不会用而事实上，简单
的东西如能灵活、准确 地使用才是真正
重要的比方从口语来说，人们并不是看
一个人会说多么难的单词，关键在于看< br>他能否熟练运用最简单的单词、句型、
语法来表达情感、思想。英语国家人们
日常生活的 交流是通过有限数量的单词
和简单的句型来完成的

PlainEngli sh简洁英语）英语国家
已成为趋势：即在说或写英文时都力求
简单。而中国学生尽管学了很多 难词，
复杂的结构，但就连用简单词和结构来
表达思想都做不到有时用了很大的词，
一 方面不妥，再者也很难让别人明白。
其实当你透彻理解英语中的小词简
单表达方式时，才干熟练 地用简单英语
交际。

当然这并不是说难的单词和复
杂句型一点儿 也不能用，或者说没有
用，只是说应该少用或尽量不用。但目
前简单英语即是最好英语潮流是千
真万确的其实你同外国人面对面交流，
就会惊喜的发现，讲的英语是那么的简
单，甚至 会反问自己学了多年的复杂英
语用处何在学会容易的东西，并把容易
的东西融会贯通地加以运用 才是英语学
习的关键所在

二）量的原则

多－好，更多－更好，最多－最好

中国人学习英文，精读、精听、精
说有 余，但泛读、泛听远远不够，大量
的乱说就更不够了没有量的变化，怎么
能有质的飞跃？因此， 中国人学习英语
在注重精同时，必需更加注重泛比
方学习英语阅读，如果没有读到足够的
数量，就无法熟练地阅读英语。若要学
习听力，那就大量地听各种磁带，听英
语广播，看英语 电视，看英文电影。如

要学习英语口语，那就尽量多说英文。
学习英语不能太急 于求成，因为只有有
了量才干有质飞跃。

量的积累是必需的许多人学习英 语
时，往往有一种误解，认为一本书就代
表一个水平。比方，当读完一本初级阅
读书时 ，就会说阅读水平达到初级了
学完一本高级阅读书，便狂欢达到高级
阅读水平了刚刚读了一本初 级口语书，
就认为已有初级口语水平。读了一本高
级口语书，就认为已有高级口语水平。
其实，英语学习有一个点－线－面关
系。一本书只是一个点，无数本书连成
一条线，更多的线 形成一个面。所谓
水平就是面的问题。就拿阅读来说，首
先要读大量初级书。当你读完30本初
级读物书后，读第31本初级读物时已
没有几个生词，能轻松地读懂，并进入
作者所描 绘的世界时，那你就可以读中
级水平的读物了仅仅读过一本初级水平
的读物，基础根本没打好， 就急于读一
个更高水平的读物，那必然就会欲速则
不达自然不可能学好。也就是说，无论
处于何等英语水平，相应水平上的量的
积累是必需的英语听力、口语、写作的
学习亦应遵循这 一原则。

语言的学习是培养一种感觉，而感
觉要靠数量的积累来培养。俗 话说水到
渠成。同样的道理，达到一定的量，
语感就产生了这时应再把感觉上升到
理念 ，将理念融入到自己的思维中，英
语就能运用自如。请注意量的积累在基
础阶段最为重要。金字 塔的魅力就在于
它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础，
才干造就塔尖的辉煌。学好英文的道理
是同样的基础必需打牢，也只有在基础
打牢的前提下，才干学好英文。

量的积累阶段，也应该遵循正确的
学习方法。以阅读为例，一套简易读物
分六级，每一级有五六 本，一本只有100
页左右，不超越一个星期就可以读完一
个级的读物。读的过程中，不要太多 拘
泥于语法，可以偶尔体会一下语法的作

用，但主要精力放在理解小说的主题上 。
要注意，通过英语获取信息，解文化、
生活，吸收新的思想。要读进去，才干
读得快 。不要研究语言，要树立数量第
一的观念，尽量快速地读。这样一来，
坚持读三四个月，英语的 阅读水平就会
迅速提高。

总有人问，要花多长时间才能学好英
语。 这问题不好回答，因为没有衡量学
好英文的规范，并且学习英语的速度也
因人而异。但有一点是 肯定的那就是必
需有正确的学习英文的方法。实际上，
学习英语如按照正确的方法去做，很快< br>就会入门。从入门到能用英语交际也就
是一二年的工夫。因此，如果一直是依
照正确的方 法做，很快就能学好英语。

三）重复原则

英语有句谚语重复是技
能之母）可以回忆一下你学习任何一种
技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，< br>都是重复同一类动作的过程。任何技能
的获得，当然包括英语这项语言技能，
均来自重复 。一种事情重复多了便产生
了感觉和深刻的掌握。因此，发展英语
技能时，也应该遵循重复原则 。比方，
阅读时，当你读过20本初级读物后，
就要在这20本中找出一本自己最感兴
趣的来读10遍甚至20遍。同样的当你
读过20本中级水平的英语读物后，就
应该在这20本 中找出一本自己最感兴
趣的来读10遍甚至20遍。学习听力和
口语也要遵守重复原则。比方说 ，听了
20盘初级英语听力磁带后，就要在这
20盘已听过的磁带中选出一盘，再把这
盘磁带听上20遍。刚开始学习英语口
语时，重复原则就更为重要。因为，刚
学习英语口语，背 诵一些英语后，就找
同伴来练，反复重复已学内容。重复原
则与量的原则缺一不可，要有机地把
两者统一起来。学习英语中的任一项技
能：阅读、听力、口语、写作，都必须
在量的原 则的基础上，再反复重复。英

语中一定有一些你理解的很透并且已经
掌握了单词 或句型，可以灵活自如地使
用它来交际。请注意，这些熟练掌握了
词和句型一定是重复过无数遍 的这些被
重复的东西已经变成了一部分，因此你
能把它运用自如了重复是人记忆的最重
要途径，重复使人准确、深刻理解事物
实质、内在规律。量的原则要求你多读
多听，多说多写， 强调一个泛字。而
重复原则要求你将同一件事做很多遍，
也就是强调一个精字。如此看来两者< br>相互矛盾。但是矛盾是必定存在想世界
上最好的东西一定是矛盾的因为只有两
个矛盾体， 才干发生最大的动力使主体
前进。好的英语学习方法也应力求矛盾
的统一。既要有数量的积累， 把面铺开，
又要同时将一本阅读书、口语书、一盘
磁带、一部电影学透彻。量的基础上把
部分内容学精这是很重要的

四）模仿原则

语言是人们长时 间的实践中形成的
认同符号，其运用规则可依。孩子学
语言是个模仿的过程，每天模仿父母、< br>周围的人、电视等一切可以模仿的东西，
并且模仿得越来越象，突然有一天，停
止模仿了 并且逐渐形成融合自己个性特
征的语言方式。

作为英语学习者，必需模仿 已有的
东西，不经历到位的模仿的创新意味
着错误。创新源于模仿，模仿是学习英
语的 基础，模仿是创新的基础。只有在
通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精
髓，然后，才可能谈到 自己的语言风格。

学习英语时，模仿原则是必不可少
的比方在学习语音时 ，要大量地重复练
习音标、单词发音，朗读句子和文章。
而在练习过程中，尽量模仿音标发音和
单词发音，同时模仿句子的音调和节奏。
模仿对学好语音至关重要。如果你要学
习英语 口语模仿亦很重要。学口语时，
要尽量模仿你已经读过的东西和已经听
过的东西。当然，如果你 模仿你已经用

重复原则所读过的和所听过的效果就
会更好。如果你要学习英文写 作，模仿
的重要性更是显而易见。要读各种不同
类型的文章、名家的文章，重复地读过
多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟
地去模仿。模仿得越像越好，这是英语
学习最基本的知识 。

一位朋友英语口语很棒，当他谈到
学口语的秘诀时，总是说外国人怎么
说，就怎么说；外国人怎么写，就怎么
写。真可谓一语道破天机！

五）突击原则

若想学好英语，需要采取一个个
速战速决战略，找 到快速进入角色
感觉。只有这样，才干有足够的动力和
兴趣把学习坚持到底。还记得你如何学< br>会骑自行车、游泳或开车的吗？否是通
过短时间的大量突击练习才掌握这些
技能的呢？学 习技能的要素是一样的那
就是去无数次的突击训练。当然，学英
语或许不像学会骑自行车、游泳 那么简
单，但驾驭和使用英语语言的确是掌握
和培养一种技能。学习一种技能，突击
原 则是最重要的

学习英语时就运用了这种突击强化
的方法。最初开始学习英 语，先突击英
语阅读三个月。从简易读物开始，坚持
天天最大量地来读。通过突击英语阅读，< br>不但学到词汇，还熟悉了各种语法现象，
更了解了一些西方的生活、文化和思想。
紧接着 ，又去强化听力，经过三个月的
听力突击之后，再回过头强化英语阅读。
强化完阅读后，再强化 听力。强化完听
力后，再强化英语口语。依照这个原则，
进行阅读－听力－口语－写作的突击强
化。依照这种方法来学英语，进步是飞
快的英语学习从某种意义上说是强化正
确意念的 过程：强化单词发音的意念，
强化单词用法的意念，强化句型的意念，
强化组织思想的意念。比 方，若要突破
语音，就应该安排一段时间（比方15
天）这15天内，天天学语音，听语音，< /p>

模仿语音，学死去活来天之后，感
觉语音有了大的进步，掌握得差不多了
就可以停下来。请注意，模仿的同时，
还应该把自己的语音给录下来，认认真
真地找出自己发音 的问题，加以纠正。
过一段时间后，再按照同样的方法来突
击语音。这样反复突击五到六次，语 音
定将成为最棒的句型、阅读、语法、听
力、口语也都要有这样一种反复突击强
化的过 程。

一个人的精力不可能总是充分的重
复做同一件事情就会变得单调，因 此就
要采取间隔突击强化的方法。英语学习
的过程应该是由一个个强化突击阶段所
组成 的

六）兴趣原则

兴趣是最好的老师学习英语首先要有
兴趣并 努力发展这一兴趣。如果你对英
语没有兴趣，那就不会有持续的干劲和
动力，英语学习将很难坚 持下去。反之，
一旦你对英语有了兴趣并努力地发展这
一兴趣，那么，就会不知不觉地去做，< br>带着强烈的欲望去读英语，听英语，说
英语，写英语。就会主动地找人去练英
语，找一切 可以提高你英语的机会去提
高你英语水平。不知不觉中你英语就会
提高。不知不觉中你就把英语 学会了所
以兴趣对学好英语有举足轻重的作
用。然而，尽管知道兴趣的重要性，但
很少 有人有意识、有方法地去培养和发
展自己对英语的兴趣。
那么，应如何培养英语学习的兴趣
呢？

发现和挖掘兴趣

每个人都有自己的兴趣喜好。把自
己的兴趣与英语学习结合起来，英语学
习成功的关键条件。

对小说很感兴趣，当年学英语是从
大量阅读英文小说CharlDicke n查尔
斯·狄更斯）简写本读起。19世纪英国

人的生活及思想情感在狄更斯的 小说里
得到淋漓尽致的展现。进入英语的天地，
畅游在狄更斯的世界里。不知不觉中我
学到许多语言及语言以外的东西：不只
掌握了大量的词汇、各种各样的语法规
则，而且对英国人 的生活、文化、习俗
也有了深刻的解。

入迷了天天读，从狄更斯到马克· 吐
温再到海明威，这些小说带我进入一个
英语世界，使我不知不觉中学会了英语。
但在 阅读时，根本不想自己正在学习英
语，只是努力地读进去。后来，看了大
量的美国电影，电影使 我着迷。看电影
的时候，也不去想自己是不是学英语。
因为我兴趣的驱使下做这些事情的所以< br>做得特别投入，大脑积极地工作，无意
识的记忆效果最佳。同意这种说法：没
有意识到自 己在学习的时候，才是学习
得最多的时候。但请记住，前提是正从
中得到最大乐趣。

有一个朋友很喜欢股票。美国，每
天24小时都有股票电视节目，就兴致
勃勃 地去看，但无论如何都看不懂，于
是跑来问我对中文讲述的股票行情都很
困惑，更不必说英语了 于是就对他说我
也不懂，但告诉了如何学会看懂的方法。
说：首先找一份报纸的商业版，然后再
借助字典阅读所有的内容，这样你就积
累了关于股票的简单语汇。尔后，有空
就去看股 票的电视节目，这些语汇很快
就会从纸上活起来，呈现在耳边，再加
上你有股票方面的知识，很 快就能看懂
那些节目了于是真的依照这个方法去
做了因为他对股票的确很有兴趣。等我
再去看他时，股票节目他全都看懂了还
边看边给我讲解。另外，通过学习看电
视股票的节目，看 别的英语节目时，能
听懂的也多了

一个人如果能够准确界定自己的兴
趣、所爱在什么地方--特别是这个兴趣
与一个长远的目标相 结合，那么他实现
自己的目标就很简单了喜欢电影就看英
语的爱看小说就读英语的热衷于广播就

听英语的只要通过英语这个媒体做他喜
爱的事，就走向了英语学习的胜利之路。

兴趣在实践中产生和发展

两个人在一起谈如何学会游泳， 谈一
会儿就烦了但是如果他能到水里体会一
下游泳的感觉，并努力地去学着游，就
会渐 渐爱上这项运动，一旦爱上了这件
事，即使不让他去做，也非要做。小的
时候就很爱游泳，有的 时候为了游泳甚
至都逃学。

兴趣就是这样在一次次实践中产生和发
展的对 一种事物的热爱在实际运用中产
生，并变得越来越深。如果在学英语的
过程中，能够尽早地尝试 使用所学的英
语的快感，那么你学习英语的兴趣将日
益增加。具体地说，就是一开始学英语就要找机会来用英语。比方说，刚开始
学英语，就去找老外聊天，很快就学
会口语了还有， 想提高听力水平，恰巧
你喜欢听新闻。那末，如果你坚持每天
听英语的新闻，很快就会把听力提 高上
去。和热爱英语的人在一起爱可以相
互传送的如果一个人对英语充满了热爱
与激情 ，与他一起的对英语也自然而然
就产生喜爱。大学的几个朋友有一个共
同的特点：爱英语是没有 条件的他人那
种爱英语的疯狂会使你也深深爱上英
语。所以你确应该与喜爱英语的人交朋
友，这样，对英语的爱就会相互影响、
变得更强烈。比方，有几个喜好学英语
的朋友，就会组 成英语学习小组，一起
学习阅读、口语、写作。几个朋友在一
起，就用英语聊天，一起讨论英语 学习
中的体会，相互问问题。如果其中的一
个英语水平显著，那么其他人都可以向
他水 平看齐。当然，水平高的也可以学
习其他人的优点。这样一来，每人的进
步都会很快。



朗文外语名师团队

Jim，毕业 于北京外国语大学英语语言
文学专业，毕业后曾在北京希尔顿酒店
担任外宾接待。朗文外语学校 教学主管。
朗文少儿英语3年教龄。从教以来，努
力钻研教材，教学方法，力使自己的课
堂丰富多样。课堂生动活泼，幽默风趣，
有张有弛，富有激情，擅长游戏教学法，
能够充分的 调动学生学习的积极性，重
视与孩子以及家长之间的交流沟通，深
受学生的喜爱。

Maggie，青岛大学英语系毕业，硕士
在读，朗文外语学校教学主管。口语流
利纯 正，授课经验丰富，能根据学生的
心理及学情因材施教，同时形成了一套
富有特色的教学方式， 教学风格生动有
趣且富有激情，擅长情景和游戏教学，
能充分调动孩子的学习兴趣。

Sarah，遵义师范学院英语系毕业，硕
士在读。朗文外语学校优秀教师。英语
流利 、发音标准，善于运用肢体语言与
课堂活动相结，能够充分的调动学生学
习英语的兴趣和积极性 。授课风格诙谐
幽默，寓教于乐，让孩子们在笑声中完
成英语的学习，并让孩子们喜爱英语，< br>把英语学习进行到底。


Angel，山东外事翻译学
院英语系毕 业，朗文外语
学校优秀教师。口语流
利，发音标准，教学方法
灵活多样，讲课风格生动 ，活泼亲和力
强。非常注重孩子良好的学习习惯和能
力的培养；责任心强，深受孩子们的喜爱和家长的好评。

Molly，山东外事翻译学院英语系毕业，
朗文外语学校 优秀教师。授课极具科学
性和趣味性。课堂气氛活跃，擅长运用
情景教学法，让孩子们在最快时 间内熟
练掌握运用所学知识，并将所学内容与
英美文化相结合，能充分关注课堂上的
每 一个学生，深受学生和家长的喜爱。

Reanna，山东外事翻译学
院英语系毕业，朗文外语
学校优秀教师。能够在较
短的时间按内了解学生的
的学习状 况，并依据学习状况展开教学
工作。她的教学之道是“用全英文的课
堂激发学生的英语思维，模 拟各种英语
情景让孩子们很好的体会英语的用法。”

Stella，潍坊职业学院 数
学教育专业，朗文外语学
校优秀教师。1年竞赛数
学教学经验。高三时获得
全国高中数学联赛全省第5名。她亲和
力极强，关注每一个学生，不断鼓励每
个孩子努力做得更 好。

高雄市鳳鳴國民小學八十八學年度第二
學期五年級寫字課主題研究教學計畫

壹、構思
以往學生們的寫字課僅是字體的教
與寫，很少提供多樣化的教材讓學
生學習
關於書法的知識。在上學期初，用了兩
節課的時間向學生介紹筆墨紙硯及其使
用、購買與保養方 法，學生頗感受用。
這學期除了播放寫字教學的錄影帶供學
生欣賞之外，也想要讓學生認識中國 史
上有名的書法家。學生聽過的書法家不
外是王羲之和柳公權等人，對書法字體
的種類 也認識不多，欣賞過的字帖更在
少數。所以，假使能以介紹書家法的方
式，讓學生見識到不同書 法家的字體，
進而效法其學習精神，當有一舉數得之
效。於是，筆者便有了設計此次主題研究的想法。
由於筆者任教班級平時已在進行多
項書面報告和主題研究，為了不造成學
童過多的課業壓力和負擔，此次主題研
究擬以團體寫作和報告的方式完成。

貳、課程主題
認識書法家

參、課程目標

一、認識中國古今有名的書法家。
二、欣賞不同的書法字體。
三、學習書法家的求學精神。
四、表達對不同書法字體的喜惡。
五、增進學習書法的興趣。

肆、資料來源
一、 蕙風堂（民83）：國民小學書
法教科書。臺南：蕙風堂。
二、 圖書館資料蒐尋。
三、 網路資料蒐尋。

伍、聯絡教學科目
一、 閱讀課：至圖書館查相關資
料。
二、 電腦課：上網蒐尋相關資料；
編寫書面報告。

陸、評量項目（如附件二）
一、 對組內的貢獻。（10%）
二、 自評。（5%）
三、 組員評個人。（5%）
四、 組員評全組表現。（5%）
五、 他人評全組表現。（15%）
六、 口頭報告。（30%）
七、 書面報告。（30%）

柒、評量方法
一、 本評量於口頭報告時由師生
共同完成；書面報告則由教師評
分。
二、 本評量分為自評、他評及教師
評三種方式。
三、 評量內容分為主題研究口頭
報告、 主題研究書面報告、主題研
究心得分享及寫字課自我檢討四
部分，後二者不計分，僅供教師教< br>學檢討時參考。
四、 評量內容詳見附件三。

捌、實施步驟
一、於本學期開學時發下「寫字課教
學計畫」（附件一），除了說明寫字課的
評
量項目，並根據主題研究之報告
內容加以詳述。書面報告內容如下：

（一）動機：（為什麼要選該名書法家
為報告對象？）
（二）簡介：（他的姓名、字、號、出
生年代、出生地……等等）
（三）生平故事：（求學的過程、拜師
習字的經過、重要的事蹟）
（四）歷史地位：（在書法史或歷史上
有什麼特殊的貢獻或地位？）
（五）作品展示：（展示該名書法家的
字蹟至少一幅）
（六）結語：（報告者的心得或感想）
二、按照進度表實施主題研究計畫，
教師負責叮嚀並督導各組進度。時間進
度
如下：
日期 工作內容
2月29分組；選出報告對
日 象；工作分配。
3月21交出相關資料。
日
4月11擬定報告大綱。
日
5月9日 繳交書面報告。
5月16抽籤。
日
6月20各組報告。
日
三、 學生自由分為四組，找不到組
別的學童則由教師安排加入各組。
四、 組別分配完後，由各組自行討
論工作分配方式，並確實按照進度
表進行工作。教 師需向學童特別強
調團隊合作的重要，期許學童做好
各人負責的工作，重視團隊精神。
五、 遇有進度嚴重落後的組別，教
師除了明定延期之期限外，亦需協
助該組發現落後 的原因，並擬定因
應之道。
六、 書面報告各個部分均先以草
稿的方式交由教師校訂，待確認無
誤後，再正式出版。
七、 期末進行各組報告，並進行口
頭報告評分。學生須完成評量單。
八、 教師評 閱書面報告。除了結算
主題研究成績外，亦根據學生所填
寫之心得與自我檢討進行教學省

思。

玖、評量結果運用
一、 本評量結果可提供教師往後
規畫寫字課課程時參考。
二、 本量表之評量結果，可作為評
量學生學習成果之參考。

拾、教學省思
這份教學計畫頗重視學童的團隊精
神，畢竟筆者想以分組寫作方式呈現的
主要原因就是要減輕他 們的負擔。不過，
雖然各組均已分配好工作，各項工作的
時間進度也已明定出來，但實際上有按
照時間表工作的學童卻是少數，多數學
童仍須教師不斷叮嚀與督促才能完成工
作。每組 報告內容仍可見個人色彩，尤
其是能力較強的學童會傾向於獨力將書
面報告編寫完，而沒有以分 工的方式進
行，較可能的原因在於他們認為用電腦
打字較美觀，唯家裡有電腦的學童僅在
少數，實際會在電腦課繕打報告的學童
幾乎沒有，所以，書面報告的撰寫工作
通常就落在家裡 有電腦的少數學童身
上。
在督導的過程中，學童較常以一次
完稿的方式呈現，僅 少數學童願意先以
草稿的方式讓筆者校正。因此，已完稿
的書面報告雖然由筆者再做一次校正，
但並僅有一組學童願意放棄原作品，再
做修正。所以，真正有達到原先教學計
畫所訂定 內容的學童也只有一組。
在口頭報告前，筆者已向報告者說
明只要在投影片上寫大網即可 ，不過，
真會寫大綱的只有一組，其他三組均以
大意的方式呈現，且多半是取部分事蹟，
並沒有將書法家的生平故事做統整介
紹，在此可窺見多數學童仍不清楚抓大
綱或大意的方法。 上台報告的情形並不
是很理想，只有一組的報告者是事先背
稿，並自己抓重點來報告，其餘均是 照
著書面報告和投影片唸，學童的口語表
達能力需要再加以訓練。
整體而言，報 告的過程和結果仍是
差強人意，學童有許多基本技能需要加
以訓練。另外，也有學童希望以個人 的

上有什麼特殊的貢獻或地
位？）
拾壹、附件
5.作品展示：（展示該名書法家
的字蹟至少一幅）
附件一
6.結語：（報告者的心得或感
高雄市鳳鳴國民小學八十八學年度第二
想）
學期五年忠班寫字課教學計畫
（二）時間進度：

方式書寫報告，此可作為一重要參考。
授課教師：吳佳娟

座號：



壹、教學目標：
號 姓名：





一、培養書法的正確態度。

二、瞭解書法的基本筆畫。
貳、教材：
三、認識古代有名的書法家。




一、書法練習簿。
年，蕙風堂出版。
二、國民小學書法教科書，民國
參、評量項目：

83

選一字加
一、書法作業：基本分數

和墨）扣
和老師評的平均）
5分（自評、同學評
70分，圈
，沒帶用品

（筆
上）

，遲交一天扣
佳扣
5分，上課紀律不
5分（被老師警告達

5
3次以
學評和老師評的平均（含報告
二、書法家期末小組報告：自評、同
分 。

內容、團隊精神和認真程度）

。

（一）內容：
家為報告對象？）
1.動機：


（為什麼要選該名書法

出生年代、出生地……等等）
2.簡介：（他的姓名、字、號、



師習字的經過、重要的事蹟）
3.生平故事：（求學的過程、拜
4.歷史地位：（在書法史或歷史

日期 工作內容
2月29分組；選出報告對
日 象；工作分配。
3月21交出相關資料。
日
4月11擬定報告大綱。
日
5月9日 繳交書面報告。
5月16抽籤。
日
6月20各組報告。
日

附件二
高雄市鳳鳴國民小學八十八學年度第二
學期五年忠班寫字課期末報告評分表

座貢自組組人口書總分
2
1
3
1
4
1
5
1



號 獻 評 員自評頭 面 100
105評 評 組 3030%
% % 5515% %
% % %
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1







































































6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3

2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0
3
1

附件三 高雄市鳳鳴國民小學八十八
學年度第二學期五年忠班寫字課
評
量單 座號： 姓名：
※書法家主題報告自評
1.我對本組報告的貢獻是：
2.對於我所做的工作，我給自己的分
數是：（請在□中打勾）
□0分 □1分 □2分 □3分 □4
分 □5分
3.對於本組組員在主題報告的工作表
現，我給他們的分數是：
組員工作表現得分（請在□中打勾）
座號
□0分 □1分 □2分 □3
分 □4分 □5分
□0分 □1分 □2分 □3
分 □4分 □5分
□0分 □1分 □2分 □3
分 □4分 □5分
□0分 □1分 □2分 □3
分 □4分 □5分
□0分 □1分 □2分 □3
分 □4分 □5分
□0分 □1分 □2分 □3
分 □4分 □5分
□0分 □1分 □2分 □3
分 □4分 □5分
□0分 □1分 □2分 □3
分 □4分 □5分
4.我給本組書法家主題報告的評分
是:
□0分 □1分 □2分 □3分 □4
分 □5分
※書法家主題報告他評（各項滿分為5
分）
編書法家報告內投影片表達能總分
號 名稱 容 製作 力
1 ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ 分
2 ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ 分

3 ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ 分
※書面報告心得分享：
1.在所有報告的書法家故事中，我最
喜歡 寫的字，
因為
2.在所有報告的書法家故事中，我認
為 的學習精神最
值得我去效法，因為
※寫字課自我檢討：
1.整體而言，我認為自己上課時（□
有 □沒有）專心寫書法。
2.上了一年的書法課，我對寫書法的
感覺是：□有興趣再學下去 □沒什
麼感覺 □好無聊 □希望不要再
上書法課了。
3.我認為六年級的時候，寫字課可以
增加以下這些課程：


一年级期末复习重点单词和句子（请熟
读单词并知道它的中文意思；试着把重
点句子背 下来，加油！）
Lesson 11
NO.1
boat 船 picnic 野餐get on 上车
get off 下车 puppy 小狗
puppies 小狗（复数）take away 带
走 wait for 等候

在等小狗们。
He’s waiting for the puppies. 他
They get on the boat.

船。
They get off the boat.


他们上了船。
他们下了

了唐老鸭。
They take Donald away.


NO.2

他们带走
ant
国王
多

蚂蚁
lion
army
狮子
军队

come

来 king
Here comes one elephant.
rain 雨 monkey 猴子
many

很
只大象。
Here come two birds.

来了一

Here come three cats.
飞来两只鸟。
Here come many ants.

蚁。

来了三只猫。
来了很多蚂

Here comes the rain.

Here comes the sun.
下雨了。
NO.3
出太阳了。
card
count
纸牌，
各处，到处
数数
卡片
字
poor

come on

开始，快点
可怜的
everywhere

What
rain
个数字是几？是
’s this number?
雨
number 数
One.
What
数字是几？是
’s this number?
1。
这
Ten.
What
个数字是几？是
’s this number?
10.
这个
Five. 这
What
个数字是几？是
’s this number?
5.
Fifty. 这
What
hundred.
’s this number?
50.
Lesson 12
这个数字是几？一百。
One

NO.1
book 书 chair 椅子clean 干净的
dirty
garden
脏的dishes 盘子
tree
Big tree. Small tree.
树
花园
zoo
small
动物园
小的

table

桌子
Dirty dishes. Clean dishes.
大树，小树。
子，干净盘子。
脏盘

Big bed. Small bed.

Big books. Small books.
大床，小床。
书。
大书，小

NO.2

bath
bathroom
洗澡 take a bath
kitchen
at home
厨房
浴室
洗澡
在家
that
bedroom
now
那个
现在
home
卧室

家



Where
tired 劳累的
He
’s Donald?

里。
’s in the bathroom.
唐老鸭在哪儿？
他在浴室

Where

He
Where
’s in the kitchen.
’s Goofy? 高飞在哪儿？
他在厨房里。


He
里。
’s in the bedroom.
’s Donald? 唐老鸭在哪儿？
他在卧室

NO.3

basket
nobody
篮子
sugar
没有人
magician
seal
魔术师
He
糖 tea 茶water
海豹
水


洗盘子。
’s washing the dishes. 他正在
He
浇花。
’s watering the flowers.

他正在
They
们正在花园里玩。
’

re playing in the garden. 他
She
在厨房里吃东西。
’s eating in the kitchen.

她正
They

Lesson 13
’re at home. 他们在家。

NO.1
arm
feet
leg
They
腿
脚（复数）
胳膊 clap
move 移动
hand
拍手foot
tap
手
轻敲

脚（单数）






在动腿。
’re moving their legs. 他们正

He
脚。
’s tapping his feet.

他正在跺
They

们正在拍手。
’re clapping their hands. 他
NO.2

ear
tail
Nose.
尾巴
耳朵（单数）
long 长的
head

头nose 鼻子
Grumpy has a big nose.
鼻子
个大鼻子。
爱生气有一
Ears.
Dopey has big ears.
耳朵（复数）


耳朵。
糊涂蛋有大大的
Tail.

Donald has a small tail.
尾巴
个小尾巴。
唐老鸭有一
Nose.

Pinocchio has a long nose.
鼻子
一只长鼻子。
匹诺曹有
NO.3

Help
的
帮助 jungle 丛林pretty
run away
punch
漂亮
Is he punching the tortoise?
逃跑
用拳击打
too

也
在拳击乌龟吗？
他正
Yes, he is.
Is he clapping his hands?
是的，他是。


掌吗？
他正在鼓
Yes, he is.

Is he moving his body?
是的，他是。
的身体吗？
他正在动他
No, he isn
Is he moving his body?
’t. 不，他没有。
的身体吗？
他正在动他
Yes, he is.

Lesson14
是的，他是。
NO.1
candy
故事
糖果cream奶油
white
ready准备
cry哭 story
Who’s playing the piano?
白色 tell告诉
get ready

准备
钢琴？
谁在弹
Berlioz is playing the piano.

在弹钢琴。
柏里欧
Who’s telling a story?

事？
Snow White is telling a story.

谁在讲故
公主在讲故事。
Who’s taking a bath?

白雪
Pluto is taking bath.
谁在洗澡？
NO.2
布鲁托在洗澡。

公主
dwarf
set

小矮人 please请 princess
why
摆，放
us我们
set the table

摆放餐具
Are they having fun?
为什么 yeah 是，对的
Yes, they are.
他们在玩吗？


Are they having fun?
是的，他们是。
No, they aren’t.
Are they dancing?
不，他们没有。
他们在玩吗？
No, they aren’t.
Are they dancing?
不，他们没有。
他们在跳舞吗？



Yes, they are.
他们在跳舞吗？
NO.3
是，他们是。
game
listen
mirror
听
游戏
music
guitar
音乐
吉他

harp

竖琴
listen to
镜子

听
trumpet 小号，喇叭

It’s party time. 这是晚会时间。
They’re listening to the music. 他
look good 看上去很好smell 闻
smell good 闻着香taste 尝
们正在听音乐。
They’re tapping their feet.

在蹦蹦跳跳。
他们正
They’re playing a game.

做游戏。
They’re eating cake.

他们正在
蛋糕。
他们正在吃
Lesson 15

NO.1

cook
knives
厨师 oven 烤箱 knife 刀子
Where’s Goofy?
刀子（复数）
He’s in the kitchen.
高飞在哪儿？
Whe
他在厨房里。


It’s in the oven.
re’s the cake?
What is she making?
它在烤箱里。
蛋糕在哪儿？
She is making a cake.
她在干什么？


What’s the cook cooking?
她在做蛋糕。
做什么？
He’s cooking fish.

厨师在
NO.2
他在做鱼。
egg
搅拌
too 也
radio
蛋

flour

收音机
面粉



idea
together
主意mix
一起

milk.
What’s this? 这是什么？This is

flour.
What’s this?
这是牛奶。

这是面粉。
这是什么？


This is
egg.
What’s this? 这是什么？This is an

这是一个鸡蛋。
cake.
What’s this? 这是什么？This is a
NO.3
这是一个蛋糕。
add
鸡 some
添加
一些
another
look
另一个
看
chicken

做饭很有趣。
It’s fun to cook. Cooking is fun.
taste good 尝起来不错


个汤吧。
Let’s cook some soup. 让我们做
吧。
Let’s cook some fish.


大利面吧。
Let’s cook spaghetti.

让我们做鱼
让我们做意
吧。
Let’s eat, everybody.

我们吃饭
很有趣。
It’s fun to eat. Eating is fun.

吃饭
Lesson 16

NO.1
the biggest

leader
最大 the smallest 最小
mice
领队，领袖 mouse老鼠
老虎
老鼠（复数） forest 森林 tiger
Who’s afraid?

elephant is afraid.
谁害怕？ The
Who’s sad?
sad.
谁伤心？
大象害怕。


Who’s happy?
托托伤心。
Hood is happy.


Tod is
谁开心？
NO.2
罗宾汉开心。
Robin

dark
porcupine
黑暗的 see 看见 follow 跟随

惊叹的，奇妙的
when 当。。
豪猪
。时候


There are big trees in the forest.

wonderful 令人
林里有高大的树木。
森
There are small trees in the forest.

森林里有矮小的树木。

There are big animals in the forest.

森林里有大动物。
There are small animals in the forest.
么？Pluto’s underwater. 是布鲁托。
What’s on the sand? 沙子上面是什
森林里有小动物。
NO.3

danger
again
助
再一次，又
危险 dangerous
fire 火
危险的
help 帮
Who lives in the forest?
safe 安全
在森林里？
谁生活
The tiger lives in the forest.

虎生活在森林里。
老
Who lives in the forest?

在森林里？
谁生活
The fox lives in the forest.

生活在森林里。
Who lives in the forest?

狐狸
在森林里？
谁生活
Robin Hood lives in the forest.

Lesson 17
罗宾汉生活在森林里。

NO.1
ball
octopus
球



crab
starfish
章鱼
螃蟹
shell
island
贝壳
岛



an island.
What’s this?
海星whale
这是什么？
鲸鱼

shell.
What’s this?
这是一个岛。
This is
这是什么？


whale.
What’s this?
这是一个贝壳。
This is a
这是什么？


an octopus.
What’s this?
这是一头鲸鱼。
This is a
这是什么？

This is
NO.2
这是一条章鱼。
captain
怪物
船长
sand
pirate 海盗
look for

寻找monster
Who’s underwater?
沙子 underwater
水下面是什
在水下
么？
沙子上面。
The shell is on the sand. 贝壳在

boat is on the sea.
Where’s the boat?


NO.3
船在海上。
船在哪儿？

The
beach
假期
沙滩
surf
（英）
浪
冲浪
hooray
find 发现，找到
vacation
好哇，
假期（美）
万岁
wave
save
holiday
救
海

This is a little fish.

This is a big wave.

This is a dangerous octopus.

这是条小鱼。
这是一个大浪。

一条危险的章鱼。
这是

This is a beautiful beach.

美丽的沙滩。
这是一片
Lesson 18

NO.1
airport
station
机场
提箱
车站


alone

独自，单独的
This is a station.
ticket 票 travel
suitcase 手
is an airport.
这是一个车站。
旅行
This
He has tickets.
这是一个机场。
his suitcase.
他有票。 He has

He’s travelling alone.
他带着他的手提箱。
行。
They’re travelling together.

他一个人旅
一起旅行。
他们
NO.2

bike
funny
自行车bus 公共汽车car 小汽车
sorry
有趣的，可笑的
welcome
抱歉的，难过的

欢迎 plane
speak
飞机
说，讲
要坐飞机旅行吗？
Are they travelling by plane?

他们

No, they aren’t.
坐小汽车旅行吗？
Are they travelling by car?
不，他们不是。
他们要



Yes, they are.

要坐公共汽车旅行吗？
Are they travelling by bus?
是，他们是。


No, they aren’t.

他们
要坐船旅行吗？
Are they travelling by boat?
不，他们不是。
他们


NO.3
Yes, they are.

是，他们是。
desert
原晾
Mrs.
hey
沙漠
喂，嘿
excuse me

对不起，请
车
夫人，女士 trip 旅行
Mr.
get on
先生
The elephants are getting on the
get off 下车
上
train.
The animals are getting off the boat.
大象们都上了火车。
动物们下了船。
Donald’s in his car.

小汽车里。
唐老鸭在他的
Donald’s on his bike.

他的自行车。
唐老鸭骑着
They love to travel.

Lesson 19
他们爱旅行。
NO.1
coconut

rhinoceros
椰子colour 颜色
brown
灰色
棕色，
犀牛
褐色
black

黑色
purple
orange 桔黄色
green

绿色grey
White dress.
紫色
flower.
Black bird.
紫色的花。
白色的连衣裙。 Purple
elephant.
黑色的鸟。

Grey
Brown coconuts.
灰色的大象。
rhinoceros. 粉红色的犀牛。
褐色的椰子。


Pink
NO.2
become
凶悍的
变为，成为 duel 决斗
paint
nice 和善的
mean
witch
给。。。上油漆 potion 药水

正在漆他的小汽车。
Donald’s painting his car.
女巫
唐老鸭


Goofy is sick. 高飞病了。


王后变成了女巫。
The queen is becoming a witch.

个和善的魔术师。
Merlin is a nice magician.



大战。
This is a magic duel.

梅林是
这是一场魔力
NO.3

best
dragon
最好的 be careful
leaf
龙 germ 细菌
小心
这些
What colour is Donald’s car?

叶子
ugly
leaves
难看的
叶子（复数）these
老鸭的小汽车是什么颜色？
唐
Donald’s car is red.
车是红色的。
What colour is the tortoise?

唐老鸭的小汽

乌龟是什么颜色的？
这只
The tortoise is blue.

色的。
这只乌龟是蓝
What colour are the leaves?

叶子是什么颜色的？
The leaves are green.

这些
的。
叶子是绿色
What colour are the monkeys?

些猴子是什么颜色的？
那
The monkeys are brown.

色的。
他们是褐

八年级英语第一学期期末考试试题及参
考答案（人教新目标）
(考试时间：90分钟；学科满分：100
分；试卷总分：90分)
第一部分 听力(15分)
I.听力理解。
A)听五段对话，选择与对话内容相
符的 图片，并将其代表字母填入题前括
号内。(每段对话读一遍)(共5分，每小
题1分)

B)听一段对话，选择最佳答案，并
将其代表字母填入题前括号内。(对话 读
二遍)(共5分，每小题1分)
( ) are they talking
about? They are talking about their
____.
ds
s
( ) did Frank do on
Saturday? He ____.
has clothes
tennis d his
uncle and aunt
( ) did Frank go to
the mountain with? ____.
pother
family friends
( ) did Linda study
for a math test? In the ____.
g
oon g
( ) did Linda feel
more interesting in the evening?
Because she ____.
d her room
to the movies
a party
C)听短文，根据你所听到的内容完
成下列表格。(短文读二遍)(共5分，每
小题1分)
Tom's holiday to 11.____.

dn't 12.____.
( ) boy is very lazy.
He ____ washes his shoes.
__ in evening classes Then he stayed in China for
14.____ weeks.
y
onth.
ever
nese people 15.____ when he talked to them in
( )19.I'm very ____. I want to
第二部分 笔试(75分)
II.单项选 择。从A、B、C、D四个
选项中选择一个最佳答案，并将其代表
字母填入题前括号内。(共1 5分，每小
题1分)
( )16.I want to be an ____
when I grow up because I like
painting.
drink some water.


y
( ) ____ the volleyball
match yesterday! That was really an
exciting match.


( )21.--____ do your parents

go shopping?
er h
teacher
( ) launched(发
射)its third manned spacecraft
Shenzhou VII successfully ____
September 25,2008.
--Twice a week.
long
often time
( )22.____ it was very cold,
____ the boys went to play soccer.

gh, but gh, ng, something
, although D.,
although
( )23.--What does your
sister look like?
--She is ____ than I.
ful
beautiful beautiful
most beautiful
( )24.--What's Mary doing?
--She's babysitting her little
sister.
--You mean she's ____ her little
sister. What a good girl!
g after g
for g at
g out
( )25.--Is there ____ in this
bag?
--Yes, there is ____ in it.
ing, something
ng, anything
ing, anything
( ) can't go
shopping with us because she has
____ homework to do.
too
too much
many
( )27.--____ does your
mother go to work every day?
--She walks to the bus stop,
then she takes the bus.
far
often long
( )28.--Hi, Alice! Where
were you last night?
--I ____ to the moves with my
parents.







(



)29. --What are you doing
for vacation, Linda?

--I ____ my grandparents in
Shanghai.
students become worried because
they 32 stud very hard and get
d
high grades.

visiting
( )30.--I have a bad cold. I'm
33 a Junior 2 student from
Hefei found that he couldn't follow
feeling terrible.
--____. You should go to see a
doctor.
idea
sounds great
a lot
D.I'm sorry to hear that
III.完形填空。(共20分，每小题1
分)
A)根据短文内容，从各题的A、B、
C、D四个选项中选择一个最佳答案，
并将 其代表字母填入题前括号内。
Today more and more people
begin to care about young people's
mental(心理的) health. Young
people usually have many 31
with their mind(头脑). Some
his teacher in class, he started to
cut his fingers 34 a knife. 35
student, 14 years old, from

Guangzhou, was always worried
about her exams very much. When


she looked at the exam paper, she
couldn't think of

36 .
Many students who have
problems don't 37 go for help,
because they think if they go to see
a doctor, others will know their
secrets.
Liang Yuezhou, a doctor from
Beijing Hospital, gives the following
38 to young people: 39 to
your parents or teacher;
Go to see a doctor if you feel
40 or ill；

Join in group activities and play
sports.
ms
to


other





Wang Lei is like me. We 45.b____
enjoy reading books. I am quieter
deas
than most of the students in my

class, and Wang Lei is also quiet.

46.O____ weekends, we often go to

the lipary to do some 47.r____. But

the other best friend of mine, Lin
r
Ying, is quite different from me. She
ng
is 48.m____ more outgoing. She
ns
me laugh. She also likes sports,
49.s____ she is more athletic. I don't
think differences are important in a

50.f____. What's your opinion?
IV.阅读理解。(共20分，每小题1
分)
(A)阅读下列目录，根据其内容选择
正确答案，并将其代表字母填入题前括
号内。
hould
efore
n
Other
omething hing g
of


y
ke to about of
likes telling jokes and often makes



dvice
ell
appy
B)阅读短文， 在空白处填入适当的
单词，使短文内容完整、正确。(所填单
词的首字母已给出)
Friends are very important in
people's lives. 41.S____ friends have
opposite views(观点) and interests,
and some like the 42.s____ things.
A Travel Guide to Europe
Should friends be different 43.o____
Contents
the same? I don't care. I hve 44.t____
Part 1: Before you go
best friends, Wang Lei and Lin Ying.

Ch.1: What to ping……2
Ch.2: Getting travel visas……4
Ch.3: Best time to travel……5
Ch.12: Germany……116
Ch.13: Spain……141
Part 4: Helpful things to consider
Ch.4: Planning a one-week trip……7 Ch.14: Staying safe……168
Ch.5: Planning a two-week trip……12 Ch.15: Local customs……172
Part 2: After you arrive
Ch.6: Changing money……18
Ch.7: Finding a hotel……19
A: Three-star hotels
B: Four-star hotels
C: Five-star hotels
Ch.8: Getting around……36
A: Buses
B: Trains
C: Planes
D: Renting a car
Part 3: Recommended things to see
Ch.9: France……50
Ch.10: Italy……73
Ch.11: England……97
Ch.16: Important holidays……184
Ch.17: Useful phrases……192
A: French
B: Italian
C: English
D: German
E: Spanish
Ch.18: Good things to buy……233
( ) information
does this book give readers? ____.
g ling
ortation
s
( ) many pages(页)
does this book have? ____.

A.233 than
233 than 233
D.192
( ) can you find in
Chapter 7? ____.
s
s
( ) you want to know
the ____, you can turn to page 187.
ant holidays
time to travel
customs
to see
( ) you are interested in
shopping, you should read Chapter
____.
A.1 B.6
C.8 D.18
(B)根据短文内容，选择正确答案，
并将其代表字母填入题前括号内。
You Are a Winner!
One morning David Johnson
gets home from work and opens
his mailbox. In the mailbox he finds
a postcard. It says, You are a winner.
You win many prizes…





David is excited. He wants the

prizes. David looks at the telephone
number on the postcard. It's a
long- distance(长途) call, but he

dials the number. A woman
answers the phone.

“Congratulations!”she says.“You

win!”


David wins many prizes(奖品).
He wins a color TV and some gold
jewelry(珠宝). He also wins 100
dolls(玩具娃娃). The woman

says,“You must pay the cost of

sending the prizes. It
costs .00.”David thinks that it is
very expensive, but he wants the
prizes. He uses his credit card(信用
卡) to pay the .00.

David is happy. He's going to
give the jewelry to his wife. He's
going to give the dolls to his little
( ) does he pay the
cost of sending the prizes?
credit card. check.
girl for her birthday. He can't wait
for the prizes to come.
The next week David gets two
small, light boxes in the mail. David
opens the boxes and he is very
surprised. The dolls come in a little
box. Each doll is very small-only 1
inch(2.54cm)tall. The jewelry is not
real gold and the TV is a toy. David
is angry. He pays .00 for nothing!
He loses his money!
( ) does David open
when he gets home?
. B.A purse.
C.A bag. D.A mailbox.
( ) is he so excited?
Because the postcard says he wins
____.
A..00 prizes
C.a car D..5400
cash. don't know.
( ) much do the
prizes cost him?
money. B..54
C..00 D..00
( ) does he really
get?
cheap things.
g.
money.
expensive prizes.
(C)阅读短文，完成文后表格。

A nine-year-old hero-Lin Hao
Lin Hao, a nine- year-old boy, is
a student of a primary school at
Yingxiu. is one of the most seriously
damaged(毁坏的) towns in 5.12
earthquake(地震) happened in

Sichuan Province. There are 31
students in Lin Hao's class.
But after the heavy earthquake,
there are only 10 students alive(活
着的),and two of them are saved by
him.
When the earthquake
happened, Lin Hao and his
classmates were all in the
classroom. They all ran out of the
classroom quickly, but a heavy
After they got together, they
walked 7 hours to a safe city.
Sometimes people ask
him,“Why didn't you run away
after you climbed out of the
rubble?”He says,“Because I'm the
monitor.”Look! How pave the little
monitor is! Let's remember this
little boy and learn from him-the
nine-year-old hero in 5.12
earthquake.
plate from the ceiling dropped and
Name: 61.____
fell on their bodies. Luckily, Lin Hao
From: Yingxin, Sichuan
tried his best to climb out of the
Age: 62.____
rubble(瓦砾堆)successfully.
Time: 63.____
After he came out, he didn't
Story: In the earthquake, Lin Hao and his classm
leave, but went back to save his
were buried(被埋在)64.____. After he climbed ou
classmates under the rubble. At last
he rescued(营救)two other
the rubble, he 65.____ and carried them to a safe
(D)阅读短文，简要回答下列问题。
How do Americans save time?
classmates and carried them to a
safe place, alghough he got
injured(受伤的during the rescue.

In the United States, most
people try to save time.
In many families, both the
husband and wife work full-time, so
their free time is very important to
them. They look for quick and
convenient ways to do their
shopping and other things they
want to do.
Many years ago, people had to
go to many places to buy fish, meat,
chicken, fruit and pead.
Now most people go to just
one place. They can buy fruit, pead,
meat, fresh vegetables, foods and
beer at the nearby supermarket.
They can also buy things for their
houses, such as pots, pooms and
other things. They can even buy
socks, shoes, clothes and
sunglasses at supermarkets.
When Americans eat out, they
often go to fast-food restaurants.
peakfast, lunch and dinner are
always ready there. People buy
their meals at the counter and wait
for their food just a few seconds or
minutes. Then they carry the food
to a table, eat it, and throw their
trash away. It takes only 20 minutes
or so to eat a meal at a fast-food
restaurant.
You can see that supermarkets
and fast-food restaurants are very
important to people in the United
States. They are quick and
convenient, and that's what people
want when they are always looking
for ways to save time.
article tells us how
Americans ____.
do Americans do
things in their free time?

___________________________________

you buy what you need
in your daily life in the
supermarket?

___________________________________
long does it take
people to eat in a fast-food
restaurant?

___________________________________
can help people to
save time?

___________________________________
Mike: Is it? 71.____
Bill: Thank you. I want to have a
birthday party this evening. 72.____
Mike: Sure, I'd love to. 73.____
Bill: At six in the evening.
Mike: 74.____
Bill: You can take the No.111
bus.
Mike: 75.____
Bill: It takes about 15 minutes
by bus.
Mike: OK. See you this evening!
Bill: She you. Thank you.
A. How can I go to your home?
V.补全对话。(共10分，每小题1
分)
B. What time is it going to start?
C. Happy birthday!
(A)从方框中选择适当的选项完成
对话。(有一个多余选项，每个选项只允
D. How long does it take?
许选一次)
E. Can you come to my party?
Bill: Hello! Mike? This is Bill.
F. How far is it?
Mike: Today is my birthday.
Bill: Today is my birthday.

(B)根据上下文内容在对话的空白
处填入适当的词语，使对话内容完整。
2008年北京奥运会之后，全国上
下掀起了庆奥运之风。下面是校园电视
台记者 和一位同学的谈话。
A: Hello! I'm a school TV
Station reporter.
May I ask you some
questions?
B: Sure.
A: 76.____?
B: Yes. 78.____.
A: I know she 79.____ in 1993.
B: Yes, you are right.
A: She won many matches.
What are her best
achievements?
B: She 80.____ at the Olympic
Games(奥运会)in 2004 and 2008.
A: Oh, you are great. I'm very
glad to talk with you. Thank you.
Zhang Yinging
October 5,1981
start playing ping-pomg
play for the national team
get four gold medals at the
Name
B: Zhang Yining is my favorite
Date of birth
player.
Age of Six
A: Do you know her well?
1993
B: Yes, she plays ping-pong so
The best
well.
achievements
We are proud of her.
A: 77.____?
B: October 5th, 1981.
A: Can you tell me when she
started playing ping- pong?
Olympic Games in 2004 and 2
VI.写作。(共10分)
假如你叫李欣，你的表妹小丽来信
说今年寒假要来你们家度假 ，请你给她
写一封回信，安排你们的寒假生活的。

提示
C)gChina
Chinese
起团聚，欢度陪她逛街购物，品尝读几本好书，
锦州烧烤
(barbecue)。
dstudied
帮她学习英……
语。
Chinesehad Chinese lessons
epate the
estival)。
要求：
1.叙述清楚，有条理性；
2.语句通顺，语法正确，运用多种
句式，书写规范；
3.所给的活动安排提示必须全部用
上，切忌逐字翻译，可适当发挥；
4.词数约在70词左右，信的开头和
结尾已给出，不计入总词数。
Dear Xiao Li,
How are you? Thanks for your
letter. I'm very glad to hear that you
can come to stay with us this winter
vacation.
英语学科参考答案及评价标准
I.听力：共15分, 每小题1分
A)1-5 BAACB B)6-10
ACBBC
14.a few
't understand himhad
problems with it (his
Chinese)couldn't understand his
Chinese
II.单项选择：共15分，每小题1
分
16-20 BACDB 21-25 CBBAC
26-30 CBDCD
III.完形填空：共20分，每小题1
分
A.31-35 BBCCD 36-40 DAABB


g
ship
IV.阅读理解：共20分，每小题1
分

A.51-55 BBCAD B.56-60
DBACA
Hao 9
is her birthday When
was she born
she was six years old
12,20085.12
n the rubble
dsaved two classmates
time.
look for quick and
convenient looking for
quick and convenient ways.
, I .
20 minutes.20
minutes or so
arkets and fast-food
restaurants.
V.补全对话：共10分，每小题1
分
(A)71-75 CEBAD
(B)
is your favorite player
At the age of six By the time she
was sixin 1987
for the national team
four gold medals
VI.书面表达 (共10分)
评分标准：一等文：10分。 句子
结构正确，描述内容及字数符合所提要
求，文中错误不超过3处。
二等文：7-9分。 句子结构基本正
确，描述内容及字数基本符合所提要求，
文中出现少数错误。
三等文：6分或6分以下。 句子结
构不太正确，文中错误较多。
附：教师在阅卷过程中 ，对开放性
试题的答案要酌情处理，只要符合题意，
且语言正确，即使不是参考答案的回答方法，也应该给分。
附：听力原稿

请同学们准备好，现在开始进行听
力测试。
I.A)听五段对话，选择与对话内容
相符的图片。并将其代表字母填入题前
Q: Who is your favorite
player?
4.A: How was your school trip?
B: Great! We went to the
括号内。(每段对话读一遍)
1.A: Good morning, doctor!
B: Good morning, Jenny!
What's the matter?
A: I have a sore throat and
headache.
B: Don't worry. Take the
medicine and drink more hot water.
Q: Where is Jenny?
2.A: I'm often stressed out and
angry. What should I do?
B: You have too much yang.
You should eat more tofu.
Q: What should you eat?
3.A: Hello! Who is your favorite
player?
B: Ronaldo. He plays soccer
so well. I like him very much.
saw some seals. They
were very clever.
A: Were there any sharks?
B: No, there weren't.
Q: What did you see in the
aquarium?
5.A: Have some banana milk
shake, please.
B: Oh, it's so delicious. How
did you make it?
A: It's easy. Put some
bananas and milk into the blender.
Then mix them up.
Q: How did you make the
banana milk shake?
B)听一段对话，选择最佳答案，并
将其代表字母填入题前括号内。(对话读
二遍)

W: Hello, Frank!
M: Hello, Linda.
W: How was your weekend?
M: Mmm…Saturday was not
good. I visited my uncle and anut
with my parents all day. But Sunday
was great.
W: Really? What did you do
then?
M: Well, in the morning, I
played tennis with my brother. In
the afternoon, I went to the
mountain with my family.
W: Great.
M: Yeah, it was a nice day. In
the evening, I went to the movies
with my friends. How about you,
Linda?
W: Well, my Sunday wasn't so
exciting. In the morning I cleaned
my room and then washed my
clothes.
M: That doesn't sound
interesting.
W: Then in the afternoon, I
studied for a math test. But the
evening was interesting. We had a
party in the house.
M: Oh, good.
C)听一段短文，根据你所听到的内
容完成下列表格。(短文读二遍)
One day Tom said to one of his
friends,“I'm going to have a
holiday in Beijing, but I can't speak
Chinese. So I'll go to the evening
classes and have some Chinese
lessons for a month before I go
there.”
He studied very hard for a
month, and then his holiday began
and he went to China.
When he came back a few
weeks later, his friend said to him,
“Did you have any problems with

your Chinese when you were in
Beijing, Tom?”
“No, I didn't have any
problems with it,”answered
Tom,“but the Chinese did.”
听力测试全部结束，请同学们继续
答题。

机去旅行。
Lesson 23
I hope I can fly, 我希
望我能飞翔
I hope I can touch the sky. 我
希望能触碰蓝天
Spread my wings and fly high, 展
翅高飞
I hope I can fly. 我希
望我能飞翔