最新二年级下册数学期中复习资料
海洋生物资料-黄酒是什么酒
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新人教版数学二年级下册
期中复习资料
一、数据收集整理
1.学会用“正”字记录数据。
2.会数“正”，知道一个“正”字代表数量5。
3.根据统计表，会解决问题。
例： 气象小组把6月份的天气作了如下记录： （18）
(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。
天气名称
天数
(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，(
)的天
数最少。
(3) 这个月中阴天有( )天。
(4)
这个月中晴天比雨天多( )天。
(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。
晴天
雨天
阴天
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(6) 你还能提出什么问题?
二、表内除法（一）
1.平均分的含义：每份分得同样的多，叫做平均分。除法就是用来解
决平均分问题的。
2.平均分里有两种情况：
（1）把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，
总数÷份数=每份数
例：24本练习本，平均分给6人，每人分多少本？ 列式： <
br>（2）包含除（求一个数里面有几个几）把一个数量按每份是多少分
成一份，求能平均分成几份；
用除法计算，总数÷每份数=份数
例：24本练习本，每人4本， 能分给多少人？
列式：
3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作
等于，其他数
字不变。（例如：49÷7=7读作42除以7等于6）
4、除法各部份的名称：被除数÷除数=商
读作、算式、口诀要分清。
被除数和除数相同时，商为1。 5÷5=1
被除数和商相同时，除数为1。 5÷1=5
除数和商相同时，被除数为几乘几。 25÷5=5
例：42÷7=6
42是（被除数），7是（ ），6是（ ）；这个算
式读作（
）。
5.一句口诀可以写四个算式。（乘数相同的除外）。
例：用“三八二十四”这句口诀解决的算式是（ ）
A、24÷6=
B、4×6= C、24÷3= D、24÷4
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6、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。
三、图形的运动（一）
轴对称图形：对折后能完全重合的图形
对称轴：折痕所在的直线
平移：物体或图形沿直线运动，而本身的方向不发生改变时候，这种
现象就是平移
旋转：物体围绕着一个点或轴进行圆周运动。
（一）填空
1、汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是( )现象
2、长方形有(
)条对称轴，正方形有( )条对称轴。
3、小明向前走了3米，是( )现象。
4、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做(
)
图形，这条直线就是( )
（二）判断
1、圆有无数条对称轴。 ( )
2、张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象。 ( )
3、所有的三角形都是轴对称图形。 ( )
4、火箭升空，是旋转现象。 ( )
5、树上的水果掉在地上，是平移现象 ( )
（三）选择
1、教室门的打开和关闭，门的运动是( )现象。
A.平移 B旋转
C平移和旋转
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2、下面( )的运动是平移。
A、旋转的呼啦圈 B、电风扇扇叶 C、拨算珠
四、表内除法（二）
这单元主要是考口算题。有以下几种形式：
1.直接口算：28÷4
2.填空：
表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（
）；
还表示（ ）里有（ ）个（ ）；
3.填运算符号：练习九第8题。
4.特别注意：练习十第4题。
五、混合运算
1、同级运算：（连加，连减，连乘，连除，加减混合，乘除混合）
在没有括号的算式里，只有加、减或只有乘、除法按照从左向右的
顺序，依次计算。
同级运算的类型：+ +， － －， + －， － +，
× ×，
÷ ÷， × ÷， ÷ ×。
例：23+6+18 97－34－28
32+11-8 53－24+38
2× 3 ×8
81÷9 ÷3 2× 8÷4 72÷ 8×4
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2、非同级运算：（乘加，乘减，除加，除减）
在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、
除法，再算加、减法。
不同级运算的类型：× + ， × －， + ×， － × ，
÷ + ， ÷ －， + ÷， － ÷。
例：5× 6 +14
3× 7－16 3 + 5 ×9 45－ 9×3
45÷9+14 64÷ 8－8 13 + 56÷7 64－ 40
÷8
3、带小括号运算的类型： ×（ + ），
×（－），
（ + ）÷， （－ ）÷。
算式里有括号的，要先算括号里面的。
例： 6×（7 + 2）
（24－18）×9
（ 14+35 ）÷7
（82－18 ）÷8
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4.把两个算式合并成一个综合算式。（重点）。
先看分步算式的第二
步算式，再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一
步算式的结果，就用前一步算式替换掉那个数，其他
的照写。当需要替换的是第
二个数，必要时还需要加上小括号。
例：6×7=42
42－15=27
_____________________________
15+9=24 24÷3=8 （强调括号不能忘）
_____________________________
36÷4=9
12+9=21
_____________________________
5.解决需要两步计算解决的问题。（要想好先算出什么，在解答什么）
例：妈妈买回3捆铅笔，每捆8支，送给妹妹12支后，还剩多少支？
先算_____________________
再算__________________________
综合算式：
例：
学校买来80本科技书，分给六年级35本，剩下的分给其它5个年级，平
均每个年级分到多少本？
6、
解决问题，要求用两种方法计算的，不能写成一个分步，一个综合。而应该
是两种不同的算法。
例如：商店原来有100台电脑，上午卖了12台，下午卖了
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22台，还剩多少台？
方法一：100-12-22
方法二：100-（12+22）
=88-22
=100-34
=66台 =66台
答：还剩66台。
7、 两个问题的要分步写，答两个问题。
例：白兔有16只，灰兔有
4只，白兔是灰兔的几倍？一个笼子里可以装5只兔
子，一共需要多少个笼子？
16÷4=4 16+4=20只 20÷5=4个
答：白兔是灰兔的4倍，一共需要4个笼子。
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