小学一二年级英语下册教学计划
za隔离霜好吗-宋健彰
小学一二年级英语下册
教学计划
集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
一、二年级英语下册教学计划
英语组乔四英
一．学生基本情况分析： <
br>这一学期的一、二年级的学生有几位新生，几乎所有的新生对英语学习没
有基础。而老生经过一个
学期的英语学习，不少学生已经能用英语进行简单的
对话。新、老生之间这种较大的差异，给我今后的教
学带来了很大的困难。我
既要尽量使课堂内容简单一点，树立起新生的学习信心，又不能过于简单使老<
br>生觉得乏味。因此我应面向全体学生，选择他们更感兴趣的话题，设计一些更
吸引他们的课堂游戏
，并注重培养他们良好的学习习惯，激发孩子学习英语的
兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并
发挥团队协作精神，营造互帮
互助，共同学习英语的语境。
二．教学目标及重难点：
（一）教学目标：小学一、二年级的学生正处于学习汉语拼音的初级阶
段，因此为避免他们把汉
语拼音和英语字母搞混淆，我特设计了一些日常生活
中使用频率最高的词句，训练他们听、说、读的能力
，而忽略写这一部分的能
力。主要有以下内容：用英语和老师、同学、家长打招呼、问好、说再见等；<
br>运用简单句型在熟悉的场合介绍同学或老师，并能做出得体的呼应；听、说、
认、读生活中常见物
品的单词，能在真实的语境中运用等。主要有以下目标要
求：
1．能听懂、会说20组会话，并能进行简单的交流。
2．能听、说、认读100个左右的单词，并能简单地运用。
3．能听、做10个游戏。
4．能唱8首歌曲。
5．能听、说、唱6首歌谣。
6．能听懂4个幽默小故事。
7．能了解简单的中西方文化知识。
（二）教学的重难点：
重点：1.能跟磁带演唱教材中的英文歌曲；?
2.能根据图片或实物，说出所学单词，发音正确；?
3.能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话。
难点：能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话。
三、主要措施：
1．更新教育观念，明确教师角色，建立以人为本的学生主体观，建立民主、
平等、和谐、合作
的教育观，让学生在轻松的氛围中学到知识。
2．改进教学方法，提高教学效率，改变过去“满堂灌”
的方式，让课堂焕发
出生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生说起来，
动起来。具体就是通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大
量的语言操练和练习。
3．考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰
富多彩的教学活动，
认真备好每节课，精心设计教案，让学生在乐中学、学中
用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
4．根据学生的年龄特征，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调
基础。充分利用直观
教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习
积极性。
5．在教学过程中，采用情
景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到
课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运
用语言的能力。实行
开放式教学方式，让每个学生在参与交流中提高英语交际水平，同时提高学习
兴趣和合作能力。
6.鼓励学生团结互助，共同进步。实行老
生帮新生，优生帮后进生，老师
进行个别辅导等方式，让所有学生能在一个轻松的环境中共同进步。