人教版二年级语文下册第四单元集体备课
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人教版小学语文 二 年级 下册
第 四 单元集体备课记录表
单元主题
主备课人
发现身边的科学
集体备课时间
协同备课成员
第七周
XXX XXX XXX
【单元内容分析】：本单
元都是围绕动手和动脑来选编的。包括“动手做做看”“邮
票齿孔的故事”“画风”“充气雨衣”语文园
地四这组教材中的四个小故事，也许是在
眨眼间的灵机一动，哪怕只要一个小发明，也不是那么容易的，
只有善于思考，勤于动
手，敢于怀疑权威，打破常规，冲破定论，才能有所发现，有所创新。要培养学生
动脑，
勤动手的习惯，可以把课中的人做过的事再做做，一边做一边想，看看有什么感受或者
新
的发现。让学生可以从课本中受到启发，学会留心身边的事物，从身边的小事做起。
【成员补充】：《
动手做做看》这篇课文比较容易。可以再现郎志万的问题，让同学
来回答。课文后还有一个写话练习可引
用妈妈的话“不能光想，要自己动手做做看。”
【单元教学目标】：
1、会认32个字，会写33个字，学会生字新词。
2、正确、流利，有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。
3、唤起不迷信权威，不轻信盲从，勇于实践的意识。
4、懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。
5、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑想办法。
6、学习默读课文，粗知故事的大意。想想生活中还有哪些日常用品需要改进。
【成员补充】
：本单元的教学重难点是会认32个字，会写33个字，学会生字新词，
正确、流利，有感情地朗读课文
，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。
【学法指导】：
本
组教材我们可以把课文中的人做过的事再做做，一边做一边想，看看有什么感
受或者新的发现。让学生可
以从课本中受到启发，学会留心身边的事物，从身边的小事
做起，从利用身边的材料做起，经常自己动手
，或者互相协作做做看，学会独立思考、
大胆创造。
【成员补充】：通过本组教材的学习，让学生学会动脑动手，会思考会创造。
【教学内容安排】：
内容
课例
课（专）题
第13课：《动手做做看》
第14课：《邮票齿孔的故事》
第15课：《画风》
第16课：《充气雨衣》
语文园地四
读读写写：
哄骗 喝水 另外 眨眼 转动
波涛 补充 游泳 联系 斜的
而且
提水 同志
课时安排
2课时
2课时
2课时
1课时
2课时
词语盘点
读读记记：
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