最新人教版二年级语文下册一二单元测试题
有何不可歌词-飞红滴翠记黄山
部编版语文一二单元测试题
第1单元达标检测卷
1．拼音填空。(8分)
(1) 二月春风似( )剪刀。 （2）春天像个害羞的小姑娘似( )的。
（3）春天来了，南瓜种( )子发芽了。 （4）邓小平爷爷亲手栽种(
)的柏树已经长大了。
2．读拼音写词语。(8分)
gū niɑng
bì lǜ tǔ sī xiū xi
ér tóng shū shu
táo shù chōng mǎn
3．照样子，组新字，再组词。(10分)
例：直＋木＝植(植物)
寺＋讠＝( )( ) 前＋刀＝( )(
弟＋辶＝(
)( ) 田＋艹＝( )( ) 寸＋木＝(
)(
加上部首组成新字,再组词。
卯—( )—( )(
) 直—( )—( )( )
土—( )—( )(
) 永—( )—( )( )
4．选词填空。(10分)
快活 快乐 欢乐
(1) 全家人举杯祝爷爷生日( )
(2)
小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里( )地蹦啊跳啊。
(3) ( )的笑声充满了整个公园。
美丽 美好
(4) 邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处(
)的风景。
(5) 这是多么( )的礼物啊！
5．照样子写词语。(8分)
(1) 叮叮咚咚(拟声词)：____________ ____________
(2) 绚丽多彩(写花的词)：____________ ____________
6．选出一组完全是春天开的花，打“√”。(3分)
(1) 桃花 梨花 杏花 荷花(
)
(2) 桃花 梨花 丁香花 菊花( )
(3) 桃花 梨花 杏花
迎春花( )
7．按要求写句子。(6分)
)
)
(1)
邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。(改为“被”字句)
_________________
________________________________________
(2)
银杏叶像小扇子。(仿写比喻句)
一、综合展示厅。（5分）
8．三个小朋友想一起去
市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷
会帮谁？在后面打“√”。(
提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁)
A．老头儿，去市图书馆怎么走？( )
B．喂，市图书馆在哪儿？( )
C．老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？(
)
二、课本直通车（6分）
9．默写一首本单元学的描写春天的古诗。
诗的题目：____________ 作者：________
________________ ________________
________________ ________________
三、阅读检阅台.（16分）
春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红
的、黄的、粉的、紫的……美丽
无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花
；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，
在花间牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的
阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和
可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！
10.这篇短文有_____个自然段，并标注出来。
11.从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。(4分) ________________
12.在括号里填上合适的词语。
( )的蝴蝶 (
)的园丁 ( )的面孔
( )的蜜蜂 (
)的歌声 ( )的花儿
13.短文的作者抓住了________、蝴蝶、蜜蜂
、________、________和________来描写春天的美好。
(4分)
14.用“——”画出文中一个比喻句。(4分)
15．短文最后一段告诉我们要____________。(4分)
16.给短文起一个题目。____________________.。
一、基础达标。(50分) 1．拼拼写写。(8分)
yáng liǔ
jiǎn dāo cǎo yuán chōng chū lǐ
wù yǐn rén zhù mù
2．我会连一连，并填一填。(12分)
懊丧 zhē
yǎn 角 各( )
茁壮
ào sàng 石 虫( )
符号 zhuó zhuàng 木
皮( )
遮掩 fú hào
止 月( )
3．照样子，填一填。(8分)
例：堤( 堤岸 )——提( 提水 ) 咏( )——泳( )
邮( )——油( )
籽( )——仔( )
杏( )——吞( )
例：立( 立下 )——粒( 米粒 ) 出(
)——茁( ) 夫( )——扶( )
寺(
)——诗( ) 自( )——息( )
4．选择恰当的量词填空。(6分)
朵 条 个 棵 件 株
一(
)树坑 一( )衣服 一( )野花 一( )小路 一( )树苗
一( )竹子
5．找出句子中的一对反义词。(4分)
(1)
(2)
(3)
(4)
离离原上草，一岁一枯荣。( )——( )
停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。( )——( )
小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。( )——( )
温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。( )——( )
6．想象画面，补充合适的词语。(5分)
______的天空
_______的阳光 _______的田野 ________的微风
________的鲜花
7．把句子写具体。(3分)
(1)
(2)
(3)
孩子们( )冲出家门。
笋芽儿(
)喊着：“我长大啦！”
邓爷爷( )挑选了一棵柏树苗。
7．仿写句子。(2分)
例：燕子的尾巴像一把剪刀。
像________________________。
8．连词成句，并加上标点。(2分)
（1）这是 礼物 美好 多么的 啊
__________________________________________________
(2)亲手邓小平栽种爷爷柏树长大了的已经
_____________________
_____________________________
二、教材回顾。(11分) <
br>1．《咏柳》的作者是________朝诗人________，他把柳树比作____、____。我
最喜欢“不知细叶谁
裁出，________________”这一句。我还会写其他描写春天的诗句
：________________。
2．《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼
物”指的是_____________。生活中也有许多美好的礼物如
____________。课
文告诉我们________________________。
3．1987年4月5日，____在北京天坛公园种下了一棵小柏树。
植树的步骤有：①挑选树苗 ②移苗入坑 ③挥锹填土
④挖好树坑。我能按照正确的顺序排列：
____
。(只填序号)
三、主题探究(3分)
我是文明小使者。
试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没关系”这些礼
貌用语哦！
1．我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说：
“_____________
__________________________________”
2．经过老师的讲解后，我豁然开朗，这时我会说：
“_______________________________________”
3．小同学不小心撞到我，他很诚恳地对我说：“_____________”
我笑着回答：“____________” 四、
四.阅读拓展。(16分)
(一)
课内阅读。(8分)
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
1．照样子，写词语。(2分)
例：叮咚——叮叮咚咚 躲藏——( ) 遮掩——( )
2．填空。(5分) 小草是春天的_______，野花是春天的_______，嫩芽是春天的__
_____，小溪是春
天的_______。我还发现，_______是春天的使者。
3．照样子，写句子。(1分)
例：小草从地下探出头来。
小鸟在树上_____________。
(二) 课外阅读。(10分) 春 风 <
br>春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，
柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，
一
片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……
1．想想“抚摸”是什
么意思，试着用它写句话吧。(2
_______________________________
___________________
2．这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”。(2分)
(1) 田野
(2)燕子 (3)麦苗 (4)桃树 (5)柳树
分)
3．“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是( )(1分)
A．柳树长头发了。 B．柳树的头发是绿色的。 C．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
4．文中有许多优美的句子值得积累，找出一句，用“____”标出来并读一读。(1分)
并说说哪里好？
______________________________________
___________________________。
5．你喜欢春风吗？为什么？(2分)
__________________________________________________
一、基础训练营。（46分）
1．下面三组词语中，每组加点字的音节有一个错误，请找出来画上横线，并订正在后面。(8分)
(1)工程师(chéng) 营业员(yín) 建筑(zhù) 的确(dí)
( )
．．．．
(2)演
．
员(yǎn)
裁判
．
员(pàn) 计算
．
(suàn)
顺
．
着(xùn) (
(3)需
．
要(xū)
饲
．
养(sī) 魔
．
术(mó)
熬
．
汁(áo) (
2．读拼音写词语。(8分)
bō wén
bù néng liàn liàn bù shě
jǐng sè nóng jù tián cài
mào zhe
3．照样子先组词，再变成新字并组词。(6分)
例：波( 波浪 )——__皮__( 皮肤 )
味( )——____(
)
汁( )——____( )
4．读一读，连一连。(10分)
走进 温暖的 汗滴
沿着
安静的 春风
泛起 长长的
小院
乘着 层层的 小溪
洒下 晶莹的 波纹
5．选词填空。(8分)
蹦蹦跳跳 高高兴兴
(1)林林一天到晚都(
)的，好像从来不知道什么是烦恼。
(2)妹妹走路时老是( )的。
6．给加点词选择正确的解释。(填字母)(2分)
经过：A.通过； B．从某处过。
(1)经过
．．
深入调查，我终于发现了其中的秘密。( )
)
)
(2)经过操场时，我看见李明正在打球。( )
．．
7．照样子，完成句子练习。(4分)
例：我的同桌把字典还给了我。字典被我的同桌还给了我。
(1)妈妈把所有的小猫都送人了。
_________________________
_______________________________
(2)爸爸和孩子们把千人糕吃完了。
________________________
________________________________例：田野，葱葱绿绿的，像一片
柔软的绿毯。
(3)小河，_____________，___________________。
(
4)_____________，________________，________________。
二、综合展示厅（10分）
8．二(1)班开展了一次“说说我的好朋友”的活动，也请你说
说吧：他是谁？长什么样子？你们经常
一起做什么？
明明：我的好朋友是张池。他的脸圆圆的
，笑起来有两个小酒窝。我们天天一起上学，一起回家，
空余时间我们经常一起打乒乓球。
我
：_________________________________________________
_____
________________________________________
____________________________________________
三、课本直通车
9．乘着________的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里
需要献出________，____________
就出现在哪里。
10．爸爸不作声，
他________我的手，从路旁________柳树下，拾起一根____________的枝条，把它
________了妹妹。
四、阅读检阅台。（10分）
从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结
(jié
jiē)满了果子。猴子虽然能采
．
到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。
一天，猴子想到一个办法，就对牛说： “牛大哥，你背
(bèi
bēi)我过河，我爬上树去采果子。
．
这样，我们就能够吃到果子了。”
牛认为猴
子的办法好，就立刻把猴子背到河对面去。猴子很快地爬到树上，采下果子_________。
这就是互相帮助的好处。
11．选择短文中加点字的正确读音，并打上“√”。(2分)
12．根据短文内容，横线处应填( )(填字母)(2分)
A．自己高兴地吃起来。
B．和牛一起高高兴兴地吃起来。
13．“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么
？用“——”画出短文中的相关语句。(2分)
14．短文主要讲了猴子和牛________的事，
这个故事告诉我们____________。(4分)
一、基础达标。(45分)
1．读拼音，写词语。(8分)
gān tián wēn nuǎn
wèi dào mào xiǎn mǎi cài
jǐng sè wán jù liàn liàn
bù shě
2．查字典填空。(6分)
(1)我在读书时
遇到不认识的字“蔗”，可以用_______查字法，先查_______，再查_______画。
(2)我在写字时，不会写“花bàn”的“bàn”，可以用_______查字法，先查_______，
再查_______。
3．比一比，再组词。(4分)
像（ ）
糖（ ） 弯（ ） 四（ ）
象（ ）
塘（ ） 变（ ） 匹（ ）
4．照样子，填入合适的词语。(6分)
(1)例：( 弯弯 )的小路
(
)的绿毯 ( )的米糕 ( )的河水
(2)例：( 大声 )地呼唤
( )地抱着 ( )地唱歌 ( )地做作业
5．给下列词语分类。(6分)
寻找 叔叔 伤心 哥哥 奔跑 农民
兴奋 拍打 高兴 蹦跳 售货员 激动
(1)表示动作的词：____________________________________
(2)表示心情的词：____________________________________
(3)表示称呼的词：____________________________________
6．近义词、反义词连线。(4分)
寻找 反常 舒适
寒冷
特别 寻觅 温暖
难受
安静 特殊 付出
明白
异常 寂静 糊涂
索取
7．照样子，把句子写具体。(2分)
例：他拾起一根枝条。
他拾起一根又长又细的枝条。
妹妹跨上“马”奔向前去。 _______________
_________________________________________
8．照样子，补充句子。(3分)
例：田野葱葱绿绿的像一片柔软的绿毯
(1)天上的云雪白雪白的像______________________________
(2)河水________________________________
9．下面的句子完整吗？在完整的句子后面打“√”，把不完整的句子补充完整。(6分)
(1)雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。( )___________________
(2)把大米磨成粉做的。( )
___________________________
(3)帮您消除一天的疲倦。(
) _____________________________
二、教材回顾。(9分)
1．予人玫瑰，_______________。______________，急时有人帮。
与其锦上添花，______________。
2．雷锋叔叔是一名__________
________，他为人民做了许多好人好事，当时流传这样一句话：雷锋
出差一千里，______
____________，他也留下了许多的名言，我会选择合适的词语填空。
温暖 秋风
火热 严冬
对待同志要像春天般( )，对待工作要像夏天一样(
)，对待个人主义要像( )扫落
叶一样，对待敌人要像( )一样残酷无情。
三、主题探究。(6分)
我给好友画张像。
请你向大家介绍一位你的好朋友，试着完成下面的好朋友档案吧。
好朋友档案
姓名：____________
性别：____________
长像：___
_________________________________________
我和他（她）经常做的事情：__________________________
__
________________________________________________
四、阅读拓展。(20分)
(一)课内阅读。(8分)
妹妹转过头
求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，
把它递给了妹妹，
说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向
前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着
说：“我早回来啦！”
1．仿写词语。(2分)
蹦蹦跳跳 _____________
_____________
2．选文中“一匹出色的马”指的是________________。(3分)
3．为什么说这是“一匹出色的马”？( )(3分)
A．因为这匹马跑得很快，妹妹没多久就回家了。
B．因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，骑着它很快地回家了。
(二)课外阅读。(12分)
做什么事最快乐
小青蛙想：做什么事最快乐呢？
他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“( )最快乐。”
他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“( )最快乐。”
他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“( )最快乐。”
他回
到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不
一样呢？”
妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”
1．短文一共有(
)个自然段。(1分)
2．选一选，将正确答案的序号填入文中的括号内。(3分)
A．耕地 B．采蜜 C．捉虫子
3．小青蛙还会去问谁呢？完成下列填空。(5分)
他跳到( )问( )：“( )，做什么事最快乐？”( )说：“(
)最快乐。”
4．读了青蛙妈妈说的话，我懂得了____的道理。(3分)