梦里水乡江珊-旱冰

人教版小学语文二年级下册第七单元练习题
一、看拼音、写词语
lǎ bā líng ling huā gǒu zāo gāo
（ ） （ ） （ ） （ ）
zǐ xì lóu tī kěn dìng pā zài jīng yà
（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
tán tiān qì pài yǐn lù liè níng mì fēng
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
qiāo mén mò sī kē diū xià bái fèi cóng cǐ
（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）
Shǒu zhū dài tù yà miáo zhù zhǎng huī sè xìng kuī
（ ）（ ）（ ）（ ）
jié bīng dàn ké yā zi lí ba tiān é chì bǎng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
tǎo yàn jiāo jí nǎo jīn bā wàng shù zhuāng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
Zǒng suàn féi liào xī wàng qī fù huī xīn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
fù jìn lóu tī liè kāi duān xiáng chú tou
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
二、组词

1

庄（ ） 兔（ ） 喘（ ） 钻（ ）
桩（ ） 免（ ） 端（ ） 站（ ）
讨（ ） 拎（ ） 鸭（ ） 欺（ ）
过（ ） 铃（ ） 鹅（ ） 期（ ）
傍（ ） 此（ ） 丢（ ） 肥（ ）
膀（ ） 比（ ） 去（ ） 把（
呀（ ） 谈（ ） 峰（ ） 锋（
讶（ ） 淡（ ） 蜂（ ） 缝（
列（ ） 进（ ） 引（ ） 令（
例（ ） 近（ ） 张（ ） 岭（
拎（ ） 铃（ ） 狗（ ） 沟（
玲（ ） 领（ ） 够（ ） 勾（
梯（ ） 脑（ ） 遭（ ） 楼（
涕（ ） 恼（ ） 糟（ ） 搂（
三、找出每组中不是同一类的词语画“——”。
1、妈妈 爸爸 奶奶 老师 姑姑
2、春节 过节 元旦 端午节 中秋节
3、上午 下午 夕阳 傍晚 深夜
4、碧绿 雪白 粉红 颜色 乌黑
四、连一连
1、满意地 观察 2、愉快的 话语
仔细地 奔跑 灵巧的 双手










2
）
）
）
）
）
）
）
）
）

兴奋地 端详 亲切的 节日
3、雪白的 身子 4、自言自语地 走回家
漂亮的 嘴巴 乐滋滋地 说
大大的 影子 焦急地 跑过去
瘦瘦的 羽毛 急忙 转来转去
5、啄木鸟 室果园的卫士
山雀 飞行排成队
大雁 是树木的医生
喜鹊 常把喜讯报
鹦鹉 开口说人话
五、选择填空。
做 作 及 急
1、他是一个善良的人，从来不（ ）坏事。
2、小刚很懒，总是不想做家庭（ ）业。
3、我的画弄脏了，另画一张也来不（ ）了。
4、飞机快要起飞了，小方还没到机场，他很着（ ）。
向导 引导 常常 往常 非常 经常 时常 平常
1、列宁是由蜜蜂（ ）才找到养蜂人得。
2、我们这次旅游多亏了这位好（ ）。
3、我（ ）上学总是迟到，现在我不会了。
4、列宁（ ）请养蜂的人来谈天。
5、戴嵩感到（ ）惭愧。

3

6、放学后，我（ ）一回家就认真完成老师布置的家庭
作业。
7、小英的学习成绩非常好，他（ ）收到老师的表扬。
8、我们学校的校车司机（ ）是一个男的，但最近却（ ）
由一个女司机开车。
9、他（ ）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。
10、他（ ）就很爱读书，所以作文写得特别好。
11、我们家的早饭（往常）都是妈妈做，但最近却（时常）
由爸爸做。
珍惜 爱惜 欢快 欢乐
1、我们要（ ）自己的课本。
2、我们要（ ）这来之不易的幸福生活。
3、教室里传出同学们（ ）的歌声。
4、“六一”儿童节，同学们多么（ ）。
满意 高兴
1、玲玲看看自己的画，（ ）地笑了。
2、爸爸（ ）地收：“看到了吧，孩子，只要肯动脑筋，
坏事往往能变成好事。”
一副 一幅
1、妈妈给我买了（ ）漂亮的手套。
2、玲玲画了（ ）画，得了一等奖。
进 近 尽

4

前（ ） （ ）行 附（ ） （ ）处 （ ）力
在 再 载
正（ ） （ ）见 （ ）次 （ ）家 （ ）东西
果然 仍然
1、早就听说他是一个十分聪明的孩子，今天一见，（ ）
是这样。
2、老师说了他很多次，他（ ）不改。
巴望 愿望
1、种田的人（ ）着禾苗长得快一点儿。
2、世界和平一直是我们的美好（ ）。
六、我会把下面的词语补充完整。
（ ）（ ）协力 众志（ ）（ ） 战（ ）（ ）胜
（ ）（ ）益善 人外（ ）（ ） （ ）（ ）大做
（ ）（ ）倒置 博采（ ）（ ） （ ）（ ）不倦
贪（ ）失（ ） 舍（ ）逐（ ） 勤（ ）好（ ）
守（ ）（ ）兔 揠苗（ ）（ ） 掩（ ）盗（ ）
瓜田（ ）（ ） 轻重（ ）（ ） （ ）题（ ）做
筋皮（ ）（ ） 自（ ）自（ ） 转来（ ）（ ）
（ ）的歌声 （ ）的生活 （ ）的家乡
（ ）地流过 （ ）地走过 （ ）地开过
一（ ）桥 一（ ）脚 一（ ）电视
一（ ）星 一（ ）笔 一（ ）鲜花

5

一（ ）房子 一（ ）门 一（ ）小山
一（ ）画 一（ ）蜜蜂 一（ ）园子
七、选一选。
1、“列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然 就是那
个养蜂的人”这句话里的“果然”表明了（ ）
A、列宁出乎意料找到了养蜂人。
B、列宁所想的完全正确。
2、“列宁笑着说： ‘我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来
的。’”在这句话中，列宁说的“向导”是（ ），“您”
指的是（ ）。
A、养蜂人 B、蜜蜂
3、《揠苗助长》这则寓言告诉我们（ ）
A把禾苗拔高，它长得快。
B、要了解事物的发展规律，不能急于求成。
C、禾苗要想长得好，得去除草。
4、《守株待兔》这则寓言告诉我们（ ）
A、每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。
B、等兔子到来的时候有一株花会开。
C、对于意外的收获不要心存侥幸。
5、回：A、回族，少数民族之一 B、掉转 C、从别处到
原来的地方 D、量词，表事情、动作的次数。
（1）丹丹回头一看，原来是小英。（ ）
．

6

（2）、我的朋友马玲是回族人，陈红是满族人。（ ）
．
（3）有一回，列宁去找养蜂的人谈天。（ ）
．
（4）、妈妈今天回家特别晚。（ ）
．
6、白：Ａ、雪那样的颜色 B、清楚 C、不付出代价的
D、没有效果
（1）、力气总算没有白费，禾苗都长高了一大截。（ ）
．
（2）、他的儿子不明白是怎么回事。（ ）
．
（3）、没花一点儿力气，白捡了一只又大又肥的野兔。（ ）
．
（4）雪白的梨花真漂亮！（ ）
．
7、做事不能违反规律，急于求成。（ ）
A、《揠苗助长》中的那个人
B、《守株待兔》中的种田人。
八、我会根据课文填空。
1、好多事情并不像我们想象的那么糟，（ ），
坏事往往能变成好事。
2、列宁以（ ）为向导，找到了（ ）的家。从这我
们可以看出列宁是个（ 细心观察、善于思考和分析）的人。
3、读了《揠苗助长》这则寓言，我想对这个人
说：“（ 要遵循禾苗的生长规律）”。 < br>4、读了《守株待兔》这则寓言我想对种田人说：（没有不劳
而获的好事，幸福生活要靠自己的劳 动去创造）。
5、他（ ）翅膀，向湖边飞去，忽然看见（ ）似

7

的湖面上，映出一个（ ）的影子，（ ）的羽毛，（ ）
的脖子，（ ）极了。
6、“他在田边焦急地转来转去。”句中“焦急”一词表现出
他“（急于求成）”的心情。 < br>7、“种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。”句中“整
天”是说种田人一天到晚地等着，可 见他十分“（愚蠢和懒
惰）”。
8、刚出生的丑小鸭：毛（ ）的，嘴巴（ ）的，身
子（ ）的。后来，他变成了白天鹅：（ ）的羽毛,( )
的脖子，（ ）极了。
9、《丑小鸭》这篇文章是（ ）著名的童话作家（ ）
写的。
九、照样子，做一做。
1、例：暖烘烘（ ）（ ）（ ）
又大又肥（ ）（ ）（ ）
一只只（ ）（ ）（ ）
灰灰的（ ）（ ）（ ）
嘴巴大大的 （尾巴短短的）（耳朵尖尖的）（脸蛋圆圆的）
2、把下面的句子换个说法，使意思不变。
（1）、小明把作业做完了。

（2）、花朵被雨水打湿了。

8

（3）、玲玲把画笔收拾好了。

（4）玲玲把坏事变成了好事。

（5）、评委把玲玲的画评为一等奖。

（6）、小红打扫干净教室了。
“把字句”：
“被字句”：
3、例：蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂房。
蜜蜂采了蜜，飞进了蜂房。
（1）、张衡坐在院子里。张衡指着天空数星星。

（2）、天上的星星一闪一闪。天上的星星数也数不清。

4、把下面的句子写得具体。
（1）、小鸟在树上（ ）地唱歌。
（2）、蜜蜂在花丛中（ ）飞来飞去。
5、把括号里的词语加进句子里。
（1）、细雨落下来。（如丝的 轻轻地）


9

（2）、树林里传来了歌声。（忽然 动听的）
6、写近义词
孤单——（ ） 洁白——（ ） 讥笑——（ ）
乐滋滋——（ ） 巴望——（ ）急忙——（ ）
幸亏——（ ） 讨厌——（ ） 苦恼——（ ）
好像——（ ） 忽然——（ ） 办法——（ ）
谈天——（ ） 常常——（ ） 仔细——（ ）
可是——（ ） 往常——（ ） 惊讶——（ ）
满意——（ ） 端详——（ ） 参加——（ ）
收拾——（ ） 往往——（ ） 爱惜——（ ）
7、写反义词
欺负——（ ） 漂亮——（ ） 洁白——（ ）
坏——（ ） 仔细——（ ） 附近——（ ）
许多——（ ） 焦急——（ ） 明白——（ ）
讨厌——（ ） 丑——（ ） 瘦——（ ）
十、小法官（对的在括号里打“√” ，错的打“×”）。
1、安徒生是中国人，他是世界著名的童话作家。《丑小鸭》
《海的女儿》都是他的作品。（ ）
2、《守株待兔》的故事告诉我们：不劳动也可以收获兔子，
靠运气也能过好日子。（ ）
3、碰到问题，我们要认真想一想，做个善于思考的人。（ ）
十一、排序

10

（一）
（ ）养蜂的人看见列宁，非常惊讶。
（ ）他跟着蜜蜂找到了那个养蜂的人。
（ ）列宁只得亲自去找。
（ ）往常派去找养蜂人的那个人去莫斯科了，还没回来。
（ ）列宁想找养蜂的人一起谈怎样养蜂。
（二）
（ ）狼想：小羊中了毒，我吃了它，也会中毒，说不定
还会送命。
（ ）一只小羊在山上吃草，忽然来了一只狼。狼张开大
嘴要吃小羊。
（ ）狼这样一想就不敢吃羊了，只好流着口水回去了。
（ ）小羊躺在地上打滚，哀求狼说：“狼先生，我吃了毒
草，痛得要命，快救救我吧！”
十二、连词成句并加上正确的标点。
1、花园里 五颜六色 花 的 开满了

2、谁 这儿 把 您 来的 是 领到

3、列宁 小山上 一座 莫斯科 住在 的 附近

十三、快乐阅读

11

（一）
列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他
仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜 就飞进附近的一个园子里，
园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，
开门的 果然就是那个养蜂的人。
1、这一段共有（ ）句话。
2、第一句是写列宁发现（ ）；第二句是写列宁看到了
（ ）；第三句是写列宁找到了（ ）。
3、第三句里德“果然”表明了什么？选择对的打“√”。
A、列宁出乎意料找到了养蜂的人。（ ）
B、列宁所想的完全正确。（ ）
4、列宁一边走一边（ ），发现（ ）。
5、列宁能找到养蜂的人，是因为他（ ）。
6、用下面的词语造句。
（1）、一边……一边……

（2）、附近：
7、写出下列词语的近义词
发现——（ ） 许多——（ ） 附近——（ ）
8、第（ ）句话写列宁果然找到了养蜂人。
9、你认为列宁是一个怎样的人？
答：

12

（二）杀鸡取卵
有个老太婆，养着一只母鸡。这母鸡是一只宝贝鸡，它
每天下一个金灿灿的金蛋。老太婆每天能 拣到这么一个大金
蛋，什么事儿也不干，日子还过得特别好。她闲着没事干，
就天天守着她的宝 贝鸡，只盼望它早点下蛋。
有一天，母鸡照例下了一个金蛋。老太婆把金蛋托在手
上，心里想 ：“这宝贝鸡一天只下一个金蛋，真叫人等得着
急。不如杀了它，把它肚子里德蛋统统取出来。” 老太婆拿定主意，真把这宝贝鸡杀了。没想到剖开肚子
一看，一个金蛋也没有，原来长成的金蛋下完 了，新的金蛋
还没有长成。
1、短文共有（ ）个自然段。
2、说母鸡是“宝贝鸡”是因为它每天（ ）。
3、老太婆把鸡杀了是因为（ ）
A、她想吃肉。
B、她很着急，想把鸡肚子里德蛋统统取出来。
C、鸡太难养了，养不活。
4、这个故事告诉我们（ ）。
（三）有趣的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一小撮儿突起的毛，毛
后面就藏（cáng zàng）着它的耳朵。它的耳朵只有一个小
．
洞，虫子钻（zuàn zuān ）不进去，雨水淋不着。
．

13

狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转（zhuǎn zhuàn）
．
动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。
松鼠的耳朵毛茸茸的，挺 大挺大。它成天在树林里跑来
窜去，用这样的大耳朵可以保护自己的眼睛，不让树枝刺伤。
你看动物的耳朵多有趣。
1、 用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
2、 给短文加个题目，写在短文前的横线上。
3、 短文写了哪几种动物的耳朵？
答：（ ）
4、 连一连
鸡的耳朵 虫子钻不进，雨水淋不着
狗的耳朵 保护眼睛，不让树枝刺伤
松鼠的耳朵 听四面八方的声音
（四）
海水为什么是蓝色的？
用玻璃杯把海水舀起来看看，根本没有颜色。
海水浅的地方，可以清楚地透视海底，但海水越深，蓝
色越浓。
太阳的光线有赤、橙、黄、绿 、青、蓝、紫七色，很多
水聚在一起，碰到太阳的光线，只反射太阳光的蓝色光线，
所以我们看 到的海都是蓝色的。
有人认为海是倒映天空的蓝色，所以才会变成蓝色，这

14

是不对的。因为天空布满乌云的时候，海仍旧是蓝色的。
1、这篇短文一共有（ ）个自然段。
2、写出下列词语的反义词。
浅——（ ） 浓——（ ） 对——（ ）
3、在下面正确的说法后面打上“√” 。
（1）、海水是倒映天空的颜色。（ ）
（2）、海水本身就是蓝色的。（ ）
（3）、海水只反射太阳光的蓝色光线。（
（4）、海水反射太阳光的七种颜色。（
4、补充句子。
因为（



）

）。
15

）