部编版二年级语文下册课堂作业新设计及答案_第二单元 6 千人糕
英雄大地-211工程学校
6 千人糕
【课堂作业新设计】
1.
看拼音写词语。
cài zhī(菜汁) láo dònɡ(劳动) ɡōnɡ jù(工具)
wèi dào(味道)
ɡān tián(甘甜) mǎi dōnɡ xi(买东西) nénɡ
bu nénɡ(能不能)
2.给句子末尾打上标点符号,然后读一读,注意读出句子的语气。
①难道它的味道很特别吗?
②这就是平常吃过的米糕嘛!
③农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……
④这糕的确应该叫“千人糕”啊!
3.请你说一说,我们的语文课本是经过哪些劳动才做成的?(至少说出五个)这说明了
什么道
理?
示例:农民种出树、树在工厂里做成纸、纸再印刷成书(书的内容需要作者来写、编
者选
好课文)、书运到书店里、学校从书店里拿来再发到我们的手中……这说明了只
有共同努力,互相协作,
才能使社会更美好的道理。
【备课资料】
1.关于团结协作的谚语俗语
人心齐,泰山移。
独脚难行,孤掌难鸣。
部编版二年级语文下册_第二单元 6 千人糕 课堂作业新设计及答案
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水涨船高,柴多火旺。
一块砖头砌不成墙,一棵树木长不成林。
一根篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
一根竹竿容易弯,十根竹竿难折断。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
2.教学精彩片断
句子朗读指导。
师:同学们,这个像秤钩一样的符号叫问号(?),请你在书中画出带问号的句子。
生找句子。
出示课件:
①爸爸,什么是千人糕?
②……也许比桌子还大吧?
③难道它的味道很特别吗?
④你知道这糕是怎么做成的吗?
生试读这些句子,然后老师范读。
指导:第一
个句子是孩子不知道什么是千在糕,心里非常好奇,在朗读的时候,可
以将眼睛睁得大大的,望着爸爸问
;第二个句子是孩子内心的想法,他以为“千人糕”
有一千个人来做,那一定是很大很大的,心里既好奇
又盼望着能见到这样的糕,读的
时候可以手托着下巴,边晃脑袋边读;第三个句子是反问句,这里想要突
出的是它的
味道,孩子内心有疑问,所以急着要亲自尝尝,在朗读的时候,一定要将孩子的内心表
现出来;最后一个句子是爸爸的提问,朗读时可以模仿爸爸的语气和神态来读。
学生再读,老师指点。
小组选派代表在班上来读。
大家评议。
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