部编人教版二年级语文下册第五单元测试题 (含答案)
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二年级下册语文第五单元测试卷
班级________
姓名__________ 得分__________
一、看拼音,写词语。
yuàn yì quàn shuō tū rán diū diào
zuò wèi lì kè láo fáng jiāo liú
二、比一比,再组词。
埋( ) 岭(
) 积( ) 逃( )
理( ) 铃(
) 织( ) 跳( )
悔( ) 晌(
) 杨( ) 副( )
诲( ) 响( )
扬( ) 幅( )
三、根据要求,照样子,写词语。
1.由意思相近的字组成的词语
例:明亮:
式的词语。
例风言风语、 、 、
3、写出下列词语的近义词。
焦急 ——( ) 劝告——(
) 年老——( )
四、选词填空。
清 轻 青
1、我坐在(
)草地上,风( )柔地拂过我的面庞,让人感觉十分( )
爽。
采 踩
彩
2、公园的花色( )鲜艳,十分美丽,我们不能用手( ),更不能
用脚(
)。
工 功 攻
3、爸爸整天在( )作室里钻研,(
)克了一道道难关,终于成( )
地完成了科研任务。
五、根据意思连词语。
(1)眉头舒展,眼含笑意 A.哈哈大笑
(2)开怀大笑
B.眉开眼笑
(3)用手捂着肚子大笑。 C.破涕为笑
(4)一下子停止了哭泣,露出笑容。 D.捧腹大笑
六. 照样子,写句子。
1、例:他转来转去。
他焦急地转来转去。
奶奶看着照片。
奶奶
看着照片。
2.例:他把羊圈修好了。羊圈被他修好了。
宁宁把课本放在桌上。
3.例:羊被狼叼走了,我难道不着急吗?羊被狼叼走了,我很着急。
这么浅的河,我怎么会过
不去?
4、(漂亮的)小鱼在水里(快活地)游来游去。(照样子,把句子写
具体)
(
)小牛在山脚下( )吃草。
七、根据课文内容填空:
1、冠必正,
,袜与履, 。置冠
服 , , , 致污秽 。
2、《
亡羊补牢》的“亡”是__的意思,这个故事讲的是一个人养了几
只羊,在丢了___次羊之后才修补羊
圈,告诉我们一个道理:
3、《揠苗助长》的“揠”是___的意思,在这个故事告诉我们:
4、《小马过河》讲的是小马__次过河的故事,说明一个道理:
八、阅读天地
(一)课内阅读
妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不
动脑筋,不
去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”
小马跑到河
边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:“怎么,你不
要命啦!”小马说:“让我试试吧。”他下了河,小
心地蹚到了对岸。
原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
1.给下面的汉字注音。
蹄: 既:
2.河水到底多深?用“——”在文中画出来。
3.读完选文,明白了什么道理?
(二)课外阅读。
聪明的徐文长
徐文长小的时候很聪明。
有一天,他伯
父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担
上,对徐文长说:“这礼物是给你的,但是,你不能
把扁担横下来,也不
能站在高处去拿。”
徐文长眼珠一转,就有主意了。他把扁担举到一口井
边,然后把扁
担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。
“真是个聪明的孩子。”伯父竖起了大拇指。
1.在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。
(1)形容事情容易做。( )
(2)办法。( )
2.伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?用“
”画出有关内容。
3.伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能 ,二不能 。
4.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?用“ ”画出来。
5.伯父夸徐文长聪明是因为( )
A.伯父喜欢徐文长。
B.徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。
九、看图写话。
图上都有哪些小动物?发生了什么事?它们在干什么?把想到的故
事写下来,注意故事要写得清楚,完整
,语句要通顺。
参考答案
一、1. 略
二、埋( 埋葬
) 岭( 山岭 ) 积( 积雪 ) 逃( 逃
跑 )
理( 道理 ) 铃( 铃铛 ) 织( 织布 ) 跳(
跳
跃 )
悔(后悔 ) 晌(晌午) 杨(杨桃 ) 副( 副队长)
诲( 教诲) 响( 音响) 扬( 飞扬) 幅(一幅画 )
1.由意思相近的字组成的词语
例:明亮: 灾难 寻找 伙伴
式的词语。
例风言风语、 自言自语 、 甜言蜜语 、 各种各样
3、写出下列词语的近义词。
焦急 ——( 着急 ) 劝告——(劝说 )
年老——(年迈 )
四、青、轻、清;彩、采、踩;工、攻、功
五、(1)——B
(2)——A (3)——D (4)——C
七、2、《亡羊补牢》的“亡”是__丢失
_的意思,这个故事讲的是一
个人养了几只羊,在丢了__两_次羊之后才修补羊圈,告诉我们一个道理:
说明出了问题之后,只要肯接受意见,想办法补救,就不算晚。
3、《揠苗助长》的“揠”是__拔_的意思,在这个故事告诉我们:
说明违反事物发展规律办事,急于求成,反而会坏事。
4、《小马过河》讲的是小马__两_次过河的故事,说明一个道理:
光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。
4、示例:可爱的 悠闲地
八、(一)(一)1.tí jì
2.画出:原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
3.做事情不能光听别人说,自己要动脑筋,亲自试一试。(言之有理
即可)
(二)
1.轻而易举主意
2. 挂在比徐文长高出许多的扁担上
3.把扁担横下来站在高处去拿
4.他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从
扁担上取下了礼物。
5.B