龙之谷之破晓奇兵-remind是什么意思

六年级数学备课组教学亮点
亮点一：注重对学生自主学习习惯的培养。除了在课堂上加 强对
学生自主学习能力的培养，我们还注重对学生课前预习和教会他们自
学的方法，引导他们怎 样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，
以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。使 他们的学习
自信心和学习习惯有了一定的提高。
亮点二：敢于争论。心理学研究表明， 在教学中引导学生多争论。
让他们彼此交流。相互启迪，运用已学知识，旁征博引，多角度表达
自己的思想，能不断开拓思路，从而提高学生分析问题的能力，培养
发散思维能力。以投篮比赛选人参赛 具体情境导入，让学生通过比一
比，算一算等多种形式与方法来感悟学习百分数的重要性与必要性。设置了引起学生认知矛盾冲突的情境来引导学生体会为什么要引入
百分数即百分数引入的必要性，什 么是百分数，百分数与分数之间的
关系，这样在学生感兴趣的情境中，使学生经历了从具体情境中抽象< br>出百分数的过程。
亮点三：乐于提问。教师在备课时，要充分挖掘教学内在的创新
因素 ，设计能引导学生自主探索的问题，让学生在探索的过程中形成
初步的探索精神和解决问题的能力，培养 其创新意识。如康主任执教
的《百分数的认识》中对于学生搜集来的生活中的百分数有些营养成
份表中的各种成份相加的和为什么不是100%，进而引发出学生猜测
可能还有别的成分的存在。 亮四四:善于拓展。数学问题在培养思维的灵活性和发散性方面

有独特的作用。它可 以使学生在解题过程中形成积极探索和创造的心
理态势。对数学的本质产生一种新的领悟，进而生动活泼 地参与“做
数学”的过程。促进学生的认知结构得到有效发展。如课堂中学生提
出了用百分数来 门辨别营养成份，从而有选择的购买食物。