尤金妮公主-李镇西

六年级下册数学一课一练
-2.1
折扣（含解析）

一
、单选题

1.
一件西服打八折出售，则现在售价与原价的比是（

）
[
来源
:
学
*
科
*
网
]
A. 1∶5 B. 8∶5
C. 4∶5 D. 2∶5
2.
某商场五一期间举行优惠销售活动，采取
“
满一百元送二十元， 并且连环赠送
”
的酬宾方式，即顾客每消费满
100
元（
100元可以是现金，也可以是购物券，或
二者合计）就送
20
元购物券，满
2 00
元就送
40
元购物券，依此类推，现有一
位顾客第一次就用了
1 6000
元购物，并用所得购物券继续购物，那么他购回的
商品大约相当于它们原价的（ ）

A. 75% B. 80%
C. 85% D. 90%
3.
河东乡前年水稻总产量是
20
万千克，去年水稻总产量比前年增产一成五，去< br>年全乡水稻总产量是（

）

A. 3
万千克
B. 46
万千克
C. 23
万千
克
D. 32
万千克

4.
一条裙子原价
580
元，现在打八五折出售，比原价便宜
( )
元。

A. 580×85% B. 580×(1
＋
85%) C. 580÷85%
D. 580×(1
－
85%)
5.
一种商品先提价
30
％，再打七折出售，售价与原价相比
( )
A.
降低了
B.
提高了
C.
没有变化

二、判断题
[
来源
:
学
.
科
.
网
]

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1
页

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12
页

6.
王老师到商店买篮球，一个篮球打八折后是
64
元，原价是
80
元。

7.“
打六折
”
就是现价比原价便宜
60%
。

8.
判断对错
.
商品打八折，现价是原价的
80
％．

9.
判断对错．

一件衣服打七五折出售，也就是说，现价比原价降低了
25
％．

10.
判断对错
.
某件商品打六折出售，就是比原价降低
60%
出售
.
三、填空题

11.
把折扣数改写成百分数
.
八折
=________%
12.“
六一
”
儿童 节，新华书店的图书一律九折优惠，小聪用
21.6
元的钱买了一本
儿童读物，这本儿 童读物原价
________
元．
[
来源
:ZXXK]
13.
把折扣数改写成百分数
.
七五折
=________%
14.
商店对某饮料推出
“
第二杯半价
”
的促销办法．那么 ，若购买两杯这种饮料，
相当于在原价的基础上打
________
折．

15.
一件儿童服装原价
200
元，打八折后现价是
_______ _
元，现价比原价便宜
________
元
.
16.
一批旧书打五五折出售．

这句话的意思是现价比
_ _______
便宜了
________
％．
17.
一种商品打九折 出售，就是说现售价是原价的
________
％，

比原价便宜了
________
％．

18.
打五 折出售，就是按原价的
________
％出售，也就是减价
________
％．

第
2
页

共
12
页

19.
一种羽绒服原价
480
元，夏季打六折出售．在夏季买一件这样的羽绒服，可
以便宜
________
元？

20.
把下面的折扣数改写成百分数．

七折
________；九折
________
；六五折
________
；八五折
_ _______
；六八折
________
四、解答题

21.
商店打折销售办公用品．办公桌原价
800
元，现在打八折；椅子原价
200
元，
现在打六折．商家称每套办公桌椅已经让利
30
％了．商家的说法 正确吗？为什
么？

22.
王老师到商店去买篮球，由于搞特价，原 价
120
元的篮球，现在价格为
80
元，
问打了几折是现在的价格？

23.
图中已画出了小树的影子，你能画出这棵大树在路灯下的影子吗？


24.
已知大瓶橘汁每瓶
1200
毫升，原价每瓶
10
元； 小罐橘汁每罐
200
毫升，原
价每罐
2
元．


已知大瓶橘汁每瓶
1200
毫升，原价每瓶
10
元；小罐橘汁每罐< br>200
毫升，原价
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3
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每罐
2
元．

（除不尽的百分号前保留一位小数）

（
1
）如果只买1
大瓶橘汁，到哪个商店买比较划算？售价是原价的百分之几？

（2
）如果买
1
大瓶和
1
小罐橘汁，到哪个商店买比较划算？售价 是原价的百分
之几？
[
来源
:]
（
3
） 如果要买
3
大瓶橘汁，去哪个商店买比较划算？售价是原价的百分之几？
< br>25.
张老师要购买一台笔记本电脑，他考察了
A
、
B
两家电 脑商店．想购的电脑
A
商场：
B
商场：标价都是
9980
元 ，但两个商场的优惠方法不相同：全场九折．
购物每满
1000
元送
100< br>元．哪家商场的笔记本电脑便宜些？

26.
某百货公司以九折的优惠 出售所有品牌的彩色电视机，同时规定，当所购商
品金额高于
5000
元时，可以再打 九五折．王叔叔买一台原价
8600
元的液晶电
视，实际要付多少元？

答案解析部分

一、单选题

1.
【答案】
C
【解析】【解答】解：
80:100
＝
4:5
；

故选：
C.
【分析】本题考查的主要内容是打折的应用问题，把折改写成百分数，首 先应
理解折数的概念，再根据一折等于
10%
，进行分析即可
.
2.
【答案】
B
【解析】【解答】解：根据题意：这位顾客付的钱数是
16 000
元；
< br>这位顾客所购买的商品的价值是
16000
元，赠送的购物券的金额是
1600 0×=3200
元，
3200
元赠送的购物券是：
3200×20%=640
元，
640
元赠送的
100
20
第
4
页< br>
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12
页

=120
元，再送购物券
20
元，

购物券 是
600×
100
因而用
16000
元购买的商品的价值是
16000+3200+640+120+20=20190
元．因而
可以设他购回的商品大约 相当于它们原价的百分比是
x
．

则得方程：
20190x=16000
，

解得：
x≈0.8=80%
．

故选：
B
．

【分析】这位顾客付的钱数是
16000元；即其所购买的商品的价值是
16000
元，
根据题意因而可以设他购回的商品 大约相当于它们原价的百分比是
x
．则根据题
意可得方程，解即可得答案．

3.
【答案】
C
【解析】【解答】解：
20×
（1
＋
15%
）＝
23
（万千克）

故选：
C.
【分析】此题是对成数（折数）的基础知识的考查，要明确：几成（折） 即十
分之几，就是百分之几十．

4.
【答案】
D [
来源
:
学
,
科
,
网
Z,X,X,K]
(1-85%).
【解析】【解答】解：比原价便宜
(1-85%)
，共便 宜：
580×
故答案为：
D
【分析】以原价为单位
“1”
， 现在售价是原价的
85%
，那么现价就
比原价便宜
(1-85%)
， 根据分数乘法的意义，用原价乘便宜的百分率即可求出比
原价便宜的钱数
.
5.
【答案】
A
70%
【解析】【解答】
(1+30%)×
=130%×70%
=91%
20
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页

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12
页

1
＞
91%
，所以售价比原价降低了
.
故答案为：
A
【分析】商品的原价为
1
，则提价后是
(1 +30%)
，降价后是提价后价格的
70%
，
这样用乘法计算出提价后的价格 ，再与
1
比较即可做出判断
.
二、判断题

6.
【答案】正确

80%=80(
元
)
，原题计算正确
.
【解析】【解答】 解：原价是：
64÷
故答案为：正确【分析】八折出售的意思就是现价是原价的
80%
，以原价为单
位
“1”
，根据分数除法的意义，用售价除以占原价的百分率即 可求出原价
.
7.
【答案】错误

【解析】【解答】解：“
打六折
”
就是现价是原价的
60%
，原题说法错误
.
故答案为：错误【分析】打几折出售，现价就是原价的百分之几十，用
1
减去
这个百分数即可求出现价比原价便宜的百分率
.
8.
【答案】正确
< br>【解析】【解答】解：八折
=80%
，所以商品打八折，现价是原价的
80%< br>。

故答案为：正确。

【分析】根据折数的认识可知，几折就是十分之几，化成百分数是百分之几十。

9.
【答案】正确

【解析】【解答】
1-75%=25%，现价比原价降低了
25%
是正确的
.
故答案为：正确
【分析】七五折出售的意思就是现价是原价的
75%
，是以原价为单位
“1”，用
1
减去
75%
即可求出降低了百分之几
.
10.
【答案】错误

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6
页

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页

【解析】【解答】解：商品打六折出售，就是按原价的
60%
出售，即降低（
1-6 0%
）
=40%
出售。

故答案为：错误。

【分析】六折就是十分之几，即百分之几十，打几折就是按原价的百分之几十
出售。

三、填空题

11.
【答案】
80
【解析】【解答】解：八折＝
80%
；

故答案为：
80.
【分析】本题考查的主要内容是打折的应用问题，把折改写成百分数，首先应
理解折数的概念， 再根据一折等于
10%
，进行分析即可
.
12.
【答案】
24
【解析】【解答】解：九折
=90%
．

21.6÷90%
，

=21.6÷0.9
，

=24
（元）；

答：这本儿童读物原价
24
元．

故答案为：
24
．

【分析】首先理解
“
折数”
的概念，
9
折
=90%
．图书九折优惠，也就是按原价的90%
售出，
21.6
元相当于原价的
90%
，求原来的价格， 用除法计算，列式为
21.6÷90%
，解决问题．

13.
【答案】
75
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页

【解析】【解答】解：七五折＝
75%
；

故答案为：
75.
【分析】本题考查的主要内容是打折的应用问题，把折改写成百分 数，首先应
理解折数的概念，再根据一折等于
10%
，进行分析即可
.
14.
【答案】七五

【解析】【解答】解：设这种饮料每杯
1 0
，两杯售价是
20
元，


，

实际用了：
10+10×
2
=10+5
，

=15
（元），

15÷20=0.75=75%
，所以是打七五折；

故答案为：七五．

【分析】用赋值法比较简单；设出设这种饮料每瓶
10< br>，两瓶售价是
20
元；然后
根据题意，用
“10+10×
2< br>”
计算出实际的花费；进而根据求一个数是另一个数的几
分之几是多少，用除法进行解答 即可得出结论．

15.
【答案】
160
；
40
80%=160(
元
)
【解析】【解答】解：
200×
2 00
－
160=40(
元
)
则打八折后现价是
160
元，现价比原价便宜
40
元
.
故答案为：
160
；
40
．

【分析】八折的意思 就是现价是原价的
80%
，用原价乘
80%
即可求出现价；用
原价减 去现价即可求出现价比较原价便宜多少元
.
16.
【答案】原价；
45
1
1
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页

【解析】【解答】五五折出售，现价是原价的
55%
，现价比原价便宜 了
1-55%=45%.
故答案为：原价；
45
【分析】商品打折出售， 是以原价为单位
“1”
，打几折，现价就是原价的百分之
几十
.
17.
【答案】
90
；
10
【解析】【解答】打九折 就是说现售价是原价的
90%
，就是说现售价是原价的
10%
，

故答案为：
90,10.
【分析】化简比和求比值都要依据比的基本性质．

18.
【答案】
50
；
50
【解析】【解答】五折出 售，是以原价为单位
“1”
，现价是原价的
50%
，也就是
减价1-50%=50%.
故答案为：
50
；
50
【分析】某件 商品打几折出售，就是以原价为单位
“1”
，现价就是原价的百分之
几十
.
19.
【答案】
192
(1-60%)
【解析】【解答】
480×
=480×40%
=192(
元
)
故答案为：
192
【分析】六折出售的 意思就是现价是原价的
60%
，便宜的是原价的
(1-60%)
，根
据分数乘法的意义计算即可
.
20.
【答案】
70
％；
9 0
％；
65
％；
85
％；
68
％

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【解析】【解答】根据折扣的意义可知，七折是
70%
，九折是
90%
，六 五折是
65%
，八五折是
85%
，六八折是
68%.
故答 案为：
70%
；
90%
；
65%
；
85%
；
68%
【分析】某种商品打折出售，是以原价为单位
“1”
，打几折，现 价就是原价的百
分之几十
.
四、解答题

21.
【答案】 解：
800×80%=640(
元
)
，
200×60%=120(< br>元
)
，

(640+120)÷(800+200)
=760÷1000
=76%
1-76%=24%
相当于已经让利
24%.
答：商家说的不正确，因为让利了
24%.
【解析】【分析】根据折扣数分别计算出办公桌的售价和椅子的售价，用售价
的和除以每套办公 桌椅的价钱就是折扣价，根据折扣判断让利的百分率即可
.
22.
【答案】解：80÷120=67%
答：打了
6.7
折是现在的价格
.
【解析】【分析】用现在的价格除以原来的价格求出现价是原价的百分之几，
根据这个百分数判断折扣即 可
.
23.
【答案】解：


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宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为
“
教谕
”
。至元 明清之县
学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称
“
教习
”
。 到清末，学堂兴起，各
科教师仍沿用
“
教习
”
一称。其实
“
教谕
”
在明清时还有学官一意，即主管县一级的
教育生员。而相应府和州掌管 教育生员者则谓
“
教授
”
和
“
学正
”
。< br>“
教授
”“
学正
”
和
“
教谕
”的副手一律称
“
训导
”
。于民间，特别是汉代以后，对于在
“< br>校
”
或
“
学
”
中传
授经学者也称为
“
经师
”
。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为
“
院长、西席、讲席
”
等。【解析】【分析】根据光线在空气中沿直线方向前进画
出大树 的影子进行解答
.
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章
,
还有不少 名家名篇。如果有选择
循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落
,
对提高学生的 水平会大有裨益。
现在
,
不少语文教师在分析课文时
,
把文章解体的 支离破碎
,
总在文章的技巧方面
下功夫。结果教师费劲
,
学生头疼。 分析完之后
,
学生收效甚微
,
没过几天便忘的一
干二净。造成这种事 倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道
“
书
读百遍
,
其义自见
”,
如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文
,
或细读、默读、
跳读
,
或听读、范读、轮读、分角色朗读
,
学生便可以在读中自然领 悟文章的思想
内容和写作技巧
,
可以在读中自然加强语感
,
增强语言 的感受力。久而久之
,
这种思
想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识 之中
,
就会在写作中自
觉不自觉地加以运用、创造和发展。
24.
【 答案】（
1
）乙店
,90%
（
2
）甲店
,83.3%
（
3
）丙店
,80%
【解析】【解答】

【分析】

25.
【答案】解：
9980×90%=8982(
元
)
9980
元里面有
9
个
1000
元，因此送
900
元，
9980-900=9080(
元
)
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8982
＜
9080
答：
A
商场的笔记本电脑便宜些
.
家庭是幼儿语言活动的重要 环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩
子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读 的要求。我把幼儿在园
里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。【解析】【分
析】用原价直接乘
90%
求出甲商场的售价；看原价里面有几个
1000
，就送几个
1 00
，用原价减去送的钱数即可求出乙商场的售价，比较后即可做出判断
.
26.
【答案】解：
8600×90%=7740(
元
)
7740×95%=7353(
元
)
答：实际要付
7353
元
.
【解析】【分析】先用原价乘90%
求出九折后的价钱，如果这个价钱超过
5000
元，再用这个价钱乘
95%
即可求出实际要付的钱数
.
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