怎么查工商银行余额-三顾草庐

人教版数学五年级下册 第二单元测试（基础卷）
一、选择题
1．下面各组数中，( )组的第二个数是第一个数的倍数。
A．40、8 B．250、50 C．90、0.3 D．20、80
2．20以内所有质数的和是( )。
A．73 B．75 C．77 D．78
3．下面各数中，同时是2、3、5的倍数的是( )。
A．906 B．405 C．480 D．625
4．一个数既是30的因数，又是5的倍数，这个数不可能是( )。
A．5 B．10 C．25 D．30
5．下面各数中，因数个数最少的是( )。
A．12 B．14 C．16 D．18
6．一个偶数( )，结果变成奇数。
A．乘3 B．加2 C．减1 D．减2
7．两个连续自然数（不包括0）的和一定是( )。
A．奇数 B．偶数 C．质数 D．合数
8．a、b是两个不为0的自然数，且6a =b，那么a是b的( )。
A．因数 B．倍数 C．质数 D．合数
9．甲、乙、丙是三个不相等的自然数，已知甲是乙的因数，丙是乙的倍数，那么，丙是甲
的( )。
A．因数 B．倍数 C．质数 D．合数
二、判断题

1．6.9是3的倍数。
2．任意两个指数的和一定是质数。
3．在12÷4=3中，12是倍数，4是因数。
4．一个数的倍数一定比这个数的因数大。
5．在所有的自然数中，一个数不是质数就是合数。
三、填空题
1．最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。
2．在15÷5=3中，( )是( )的因数。在4×6=24中，( )是( )的倍数。
3. 35至少要加上( )，才能是3的倍数；35至少要加上( )，才能既是2的倍数，又
是5的倍数。
4．10以内不是偶数的合数有( )，不是奇数的质数有( )。
5．在3□2中的□里填上一个数字，使它是3的倍数，有( )种填法。
6．两个质数的和时26，积是69，这两个质数分别是( )和( )。
7．一个四位数735□，它既是3的倍数，又是5的倍数，□里的数字是( )。
8．用“偶数”或“奇数”填空。
奇数+奇数=( ) 偶数+偶数=( ) ( )+奇数=奇数
9．一个数，它既是15的倍数，又是15的因数，这个数是( )。
10．一个自然数，它的最小因数和最大因数的和是100，那么，这个自然数是( )。
四、按要求做题
1．把下面的数按要求填空。

(1)2的倍数有( )。

(2)3的倍数有( )。
(3)5的倍数有( )。
(4)既是2的倍数，又是5的倍数有( )。
(5)既是3的倍数，又是5的倍教有( )。
(6)同时是2、3、5的倍数的有( )。
2．把下面的数字卡片按要求摆出所有的两位数。

(1)奇数：( )。
(2)偶数：( )。
(3)质数：( )。
(4)合数：( )。
3．从下面四张卡片中任选三张按要求摆成三位数。（每题写两个即可）

(1)奇数：( )。 (2)偶数：( )。
(3)3的倍数：( )。 (4)5的倍数：(
(5)既是3的倍数，又是5的倍数：( )。
(6)既是2的倍数，又是5的倍数：( )。
(7)同时是2、3、5的倍数：( )。
4．五个连续自然数的和是360，写出这五个数。

5．六个连续偶数的和是234，写出这六个数。

)。

6．两个合数的和是57，且这两个合数都是两位数，写出这两个数。（写出符合条件的 全部
情况）

五、应用题
1．



2．五(1)班有45人排队做操，如果2人一行，每行的人数相等吗？如果3人一行，每行的
人数相 等吗？如果5人一行呢？




3．小明的妈妈到水果店买了3 箱同样的猕猴桃，猕猴桃的单价已经看不清楚了，售货员阿

姨说应付134元，小明认为 不对。你觉得小明的看法正确吗？说说你的理由。

4．一个长方形的长和宽都是以厘米为单 位的质数，且周长是40厘米。这个长方形的面积
最大是多少平方厘米？



5．要把64颗草莓放在9个盘子里，且每个盘子里草莓的个数只能是奇数。

答案
一、1.D 2.C 3.C 4.C 5.B 6.C 7.A 8.A 9.B
二、1.× 2.× 3.× 4.× 5.×
三、
1. 0 2 4
2. 3、5 15 24 4、6
3. 1 5
4. 9 2
5. 3
6. 3 23
7. 0
8. 偶数偶数偶数
9. 15
10. 99
四、
1.
(1)30、40、54、68、72、100
(2)15、30、54、72
(3)15、30、35、40、100
(4)30、40、100
(5)15、30

(6)30
2．(1)45、75、47、57
(2)54、74
(3)47
(4)45、75、57、54、74
3.
(1) 507、587、705、785、805、807、857、875
(2) 570、578、508、580、750、758、780、708、870、850
(3) 570、507、750、780、705、708、807、870
(4)570、580、750、780、850、870、705、785、805、875
(5)570、750、780、870、705
(6)570、580、750、780、850、870
(7)570、750、780、870（每题任选两个即可）
4.
360÷5=72 72-1=71 71-1=70
72+1= 73 73+1= 74
答：这五个数分别是70、71、72、73、74。
5.
234÷6-39 39-1=38 38-2=36
36-2=34 38+2=40 40+2=42 42+2=44
答：这六个数分别是34、36、38、40、42、44。
6.57=12+45 =15+42 =18+39=21+36=22+35=24+33=25+32=27+30

答：这两个数分别是12和45、15和42、18和39、21和36、22和35、24和33、 25
和32、27和30。
五、
1.
18÷4=4（盘）……2（个） 18÷6=3（盘）
答：选择第二种盘中苹果的摆放方法，才能让每个盘子里放的苹果同样多。
2.
45÷2=22（行）……1（人） 45÷3 =15（行） 45÷5=9（行）
答 ：如果2人一行，每行的人数不相等；如果3人一行，每行的人数相等；如果5人一行，
每行的人数相等 。
3．
我觉得小明的看法正确。理由：小明的妈妈买的是3箱同样的猕猴桃，所以每箱猕猴 桃的
价格是相同的，但134不能被3整除，就证明3箱猕猴桃的价格并不相同，所以“应付134元”是不对的，所以小明的看法正确。
4.
40÷2=20（厘米） 20=7+13=3+17
7×13=91（平方厘米） 3 ×17=51（平方厘米） 51<91
答：这个长方形的画积最大是91平方厘米。
5．设中间盘子里草莓的个数为a。
（a-8）+a-6)+(a-4)+(a-2)+a+ (a+2)+(a+4)+(a+6)+(n+8)=64，9a=64
答：因为9个奇数的和只能是奇数，不可能是64，所以问题无法解决。