人教版小学五年级下册数学第二单元知识点汇总(配练习)
酒后驾车处罚-宠物用品市场
人教版五年级下册数学第二单元知识点易错点汇总
一、倍数与因数的关系
【知识点1】倍数与因数之间的关系是相互的,不能单独存在。
例如:6是倍数、3和2是因数。(×)改正:6是3和2的倍数,3和2是6的因数。
练习:
(1)8×5=40,( )和( )是( )的因数,(
)是( )和( )的倍数。
(2)因为36÷9=4,所以( )是(
)和( )的倍数,( )和( )是( )的因数。
(3)在18÷6=3中,18是6的( ),3和6是( )的( )。
(4)在14÷7=2中,( )能被( )整除,( )能整除(
),( )是( )的倍数,( )
是( )的因数。
(5)若A÷B=C(A、B、C都是非零自然数),则A是B的( )数,B是A的(
)数。
(6)如果A、B是两个整数(B≠0),且A÷B=2,那么A是B的
,B是A的 。
(7)判断并改正:因为7×6=42,所以42是倍数,7是因数。
( )
因为15÷5=3,所以15和5是3的因数,5和3是15的倍数。( )
5是因数,15是倍数。( )
甲数除以乙数,商是15,那么甲数一定是乙数的倍数。 ( )
(8)甲数×3=乙数,乙数是甲数的( )。
A、倍数
B、因数 C、自然数
【知识点2】倍数因数只考虑正数,小数、分数等不讨论倍数、因数的问题。
例如:0.6×5=3,虽然可以表示0.6的5倍是3但是,0.6是小数是不讨论倍数因数问题。
因此类似的:因为0.6×5=3,所以3是0.6和5的倍数。是错误的说法。
练习:
(1)有5÷2=2.5可知( )
A、5能被2除尽
B、2能被5整除 C、5能被2整除 D、2是5的因数,5是2的倍数
(2)36÷5=7……1可知( )
A、5和7是36的因数
B、5能整除36 C、36能被5除尽 D、36是5的倍数
(3)属于因数和倍数关系的等式是( )
A、2×0.25=0.5
B、2×25=50 C、2×0=0
【知识点3】没有前提条件确定倍数与因数
例如:36的因数有(
)。
确定一个数的所有因数,我们应该从1的乘法口诀一次找出。如:1×36=36、2×18=3
6、3×12=36、4×9=36、6×6=36
因此36的所有因数为:1、2、3、4、6、9、
12、18、36重复的和相同的只算一个因数。
一个数的因数个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是他本身。
例如:7的倍数(
)。
确定一个数的倍数,同样依据乘法口诀,如:1×7=7、2×7=14、3×7=21、4×7
=28、5×7=35……还有很多。
因此7的倍数有:7、14、21、28、35、42……
一个数的倍数个数是无限的,最小的倍数是他本身,没有最大的倍数。
练习:
(1)20的因数有:
(2)45的因数有:
(3)24的倍数有:
(4)17的倍数有:
(5)下面的数,因数个数最多的是( )。
A、18
B、 36 C、40
(6)判断并改正:14比12大,所以14的因数比12的因数多 ( )
1是1,2,3,4,5… 的因数 (
)
一个数的最小因数是1,最大因数是它本身。 (
)
一个数的最小倍数是它本身 ( )
1
12是4的倍数,8是4的倍数,12与8的和也是4的倍数。 ( )
凡是8的倍数也一定是2的倍数。( )
(7)幼儿园里有一些小朋友,王老师拿了32
颗糖平均分给他们,正好分完。小朋友的人数可能是多少?
(8)小红到超市买日记本,日记本的单价
已看不清楚,他买了3本同样的日记本,售货员阿姨说应付35元,小红认
为不对。你能解释这是为什么
吗?
【知识点4】有前提条件的情况下确定倍数与因数
例如:25以内5的倍数有( 5、10、15、20、25 )。特别注意前提条件是25以内!
例如:5、1、20、35、40、10、140、2
以上各数中,是20的因数的数有(
);是20的倍数的数有(
);既是20的倍
数又是20的因数的数有( )。
首先我们应
该明确20的因数有哪些,然后在上面的数中一次找出,特别注意没有在以上数字中出现的因数是不能填入
括号的!
练习:
(1)100以内19的倍数有:
(2)在4,6,8,10,12,16,18,20,22,24,28,32,36中
4的倍数: 36的因数:
(3)一个数既是6的倍数,又是60的因数,这个数可能是
(4)用1、5、6、8、9组成的数中,是3的倍数的数有
是2的倍数的数有
。
【知识点3】关于倍数因数的一些概念性问题
一个数的因数个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是他本身。
一个数的倍数个数是无限的,最小的倍数是他本身,没有最大的倍数。
1是任一自然数(0除外)的因数。也是任一自然数(0除外)的最小因数。
一个数的因数最少有1个,这个数是1。除1以外的任何整数至少有两个因数(0除外)。
一个数的因数都小于等于他本身,一个数的倍数都大于等于他本身。
一个数的最小倍数=一个数的最大因数=这个数
练习:
(1)一个数的倍数个数是( ),最小的倍数是( ),(
)最大的倍数。
(2)一个数的因数的个数是( ),最小的因数是(
),最大的因数是( )。
(3)在研究因数和倍数时,我们所说的数一般指的是(
)。
(4)判断并改正:一个数的因数都比他的倍数小。 ( )
1是所有的自然数的因数。 ( )
一个数的因数一定小于他本身。 ( )
一个数的倍数一定比他的因数大。 ( )
任何一个数的倍数个数一定比因数个数多。 ( )
二、2、3、5的倍数的特征
【知识点1】2、3、5的倍数特征
个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。例如:202、480、304,都能被2整除。
个位上是0或5的数,是5的倍数。例如:5、30、405都能被5整除。
一个数各个数位
上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。例如:12、108、204都能被3整除。
个位上是0的数既是2的倍数又是5的倍数。例如:80、20、70、130等。
个位上是
0且各位数字的和是3的倍数,那么这个数既是2的倍数又是3和5的倍数。例如:120、90、180、27
0等。
自然数按能否被2 整除的特征可分为奇数和偶数。也就是说是2的倍数的数也叫做偶数(0也
是偶数),不是2的倍数
的数也叫做奇数。(因此在自然数中,除了奇数就是偶数)
偶数+偶数=偶数 偶数-偶数=偶数 偶数×偶数=偶数
偶数+奇数=奇数 偶数-奇数=奇数 偶数×奇数=偶数
奇数+奇数=偶数 奇数-偶数=奇数 奇数×奇数=奇数
2
奇数-奇数=偶数
无论多少个偶数相加都是偶数
偶数个奇数相加是偶数 奇数个奇数相加是奇数
练习:
(1)在
27、68、44、72、587、602、431、800中,把奇数和偶数分别填在相应的圈内。
奇数 偶数
(2)按要求填数。
3的倍数: 2 ,3 ,
1 , 7 4 , 8 6 , 4 6。
2和3的倍数: 4
, 1 ,6 , 4 ,9 , 5 , 6 。
2、3和5的倍数: 0, 2 。
(3)写出5个3的倍数的偶数:
写出3个5的倍数的奇数:
(4)猜猜我是谁。
我比10小,是3的倍数,我可能是( )。
我在10和20之间,又是3和5的倍数,我是( )。
我是一个两位数且是奇数,十位数字和个位数字的和是18,我是( )。
(5)一个六位数548□□□能同时被3、4、5整除,这样的六位数中最小的一个是(
)。
一个四位数698 ,如果在个位上填上数字(
)。那么这个数既是2的倍数,又是5的倍数。
117
既是3的倍数,又是5的倍数;249 既是2的倍数,又是3的倍数。
(6)把下面的数按要求填到合适的位置。
435、27、65、105、216、720、18、35、40
2的倍数(
);3的倍数( );
3的倍数( );2、5的倍数(
);
2、3的倍数(
);2、3、5的倍数( )。
(7)同时是2和3的倍数中,最小的是( ),两位数中最大的是( )。
(8)能同时被2、3和5整除的最小三位数是_ _,最大两位数是 _ _,最小两位数是_
__,最大三位数是_ _。
(9)三个连续偶数的和是72,这三个偶数分别是(
)、( )和( )。
(10)226至少增加(
)就是3的倍数,至少减少( )就是5的倍数。
(11)用5、6、8排成一个三位数
且是2的倍数,再排成一个三位数,使他有因数5,各有几种排法?这些数中有3
的倍数吗?
(12)在( )里填上一个数,使87( )是3的倍数,共有( )种填法。
A、1 B、2 C、3 D、4
最小的四位奇数比最大的三位偶数大( )。
A、113 B、13
C、3
A B是一个三位数,已知A+B=14,且A B是3的倍数,
中可能填的数有( )个。
A、1 B、2 C、3 D、4
(13)判断并改正:两个奇数的和,可能是偶数。( )
最小的奇数是1,最小的偶数是2.( )
一个自然数不是奇数就是偶数。( )
个位上是3、6、9的数都是3的倍数。( )
是3的倍数的数一定是9的倍数,是9的倍数的数一定是3的倍数。( )
偶数的因数一定比奇数的因数多。 ( )
【知识点2】一些特殊数的倍数的特征
一个数各位数上的和能被9整除,这个数就是9的倍数。
但是,能被3整除的数不一定能被9整除;能被9整除的数一定能被3整除。
一个数的末两位数能被4整除,这个数就是4的倍数。例如:16、404、1256都是4的倍数。
一个数的末两位数能被25整除,这个数就是25的倍数。例如:50、325、500、1675都是
25的倍数。
3
一个数的末三位数能被8(或125)整除,
这个数就是8(或125)的倍数。例如:1168、4600、5000、12344都是8
的倍数,
1125、13375、5000都是125的倍数。
如果a和b都是c的倍数,那么a-b和a+b一定也是c的倍数
如果a是c的倍数,那么a乘以一个数(0除外)后的积也是c的倍数
练习:
(1)五位数□153□能同时被5和9整除,这样的六位数有( )、(
)。
(2)六位数□1576□能同时被55整除,这样的六位数有(
)、( )。
(3)一个比20小的偶数,他有因数3,又是4的倍数,这个数是( )。
【知识点3】最大公因数与最小公倍数
由于一个数的因数个数是有限的而且最大的因
数是这个数本身,最小的因数都是1.因此,几个数公共的因数也只
考虑其最大的公共因数,而不考虑最
小的公共因数。
例如:12、16、18的最大公因数
12的因数有:1、2、3、4、6、12
公共得因数有:1、2
16的因数有:1、2、4、8、16
18的因数有:1、2、3、6、9、18
因此12、16、18的最大的公共因数即最大公因数是:2
练习:
(1)12的约数有( );18的约数有(
);其中( )是12和
18的公约数;它们的最大公约数是(
)。
(2)求下面数的最大公约数
24和36 54和72
7和63 12、18、36
(3)长180厘米,宽45厘米,高18厘米的
木料,能锯成尽可能大的正方体木块(不余料)多少块?
(4)动物园的饲养员给三群猴子分花生,如
只分给第一群,则每只猴子可得12粒;如只分给第二群,则每只猴子可得15
粒;如只分给第三群,则
每只猴子可得20粒.那么平均给三群猴子,每只可得多少粒.
同样由于一个数的倍数个数是
无限的,但其最小的倍数是他本身,因此在求几个数的公倍数时只能考虑其最小的
公共倍数。
例如:2、4、5的最小公倍数
2的倍数有:2、4、6、8、10、12、1
4、16、18、20、22、24、26、28、30、32、34、36、38、40、……
4的倍数有:4、8、12、16、20、24、28、32、36、40、……
5的倍数有:5、10、15、20、25、30、35、40、……
公共的倍数有:20、40……
所以2、4、5的最小公倍数是:20
练习:
(1)写出100以内的4的倍数有(
);100以内的6的倍数有( );它们
的公倍数有(
);它们的最小公倍数是( )。
(2)210与330的最小公倍数是最大公约数的_____倍.
(3)是2、3、5的倍数的最小三位数是(
)。一个数是5的倍数,又有因数3,也是7的倍数,这个数最小
是( )。
(4)求下面数的最小公倍数
12和18 13和11
13.和65 6、7、21
(5)一串珠子,5粒5粒数,6粒6粒数,7
粒7粒数,8粒8粒数都正好数完,这串珠子至少有多少粒?
(6)在1~1999中的自然数中,是3的倍数,又是5的倍数的数一共有多少个?
(7)能被3、7、8、11四个数同时整除的最大六位数是多少?
(8)一堆棋子,6个6
个地数余4个,9个9个地数余4个,10个10个地数余8个,这堆棋子至少有多少个?
(10)判断并改正:有因数2,同时又是5的倍数的数一定是10的倍数。( )
三、质数和合数
【知识点1】质数和合数的相关定义
一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)
4
一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。
1不是质数也不是合数,自然数除了1外,不是质数就是合数。
如果把自然数按其因数的个数
的不同分类,可分为质数(两个因数)、合数(大于两个因数)和1(1个因数)。
100百以内
的质数:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59
、61、67、71、73、79、83、
89、97。共25个。
除1以外所有的质数都是奇数。 除1以外任意两个质数的和都是偶数
最小的质数是2,最小的合数是4
质数×质数=合数 合数×合数=合数
质数×合数=合数
练习:
(1)像2、3、5、7这样的数都是(
),像10、6、30、15这样的数都是( )。
(2)20以内的质数有(
),合数有( )。
(3)自然数( )除外,按因数的个数可以分为( )、( )和(
)。
(4)在16、23、169、31、27、54、102、111、97、121这些数中,(
)是质数,( )
是合数。
(5)用A表示一个大于1的自然数,A必定是( )。A+A必定是(
)。
(6)一个四位数,个位上的数是最小的质数,十位上是最小的自然数,百位上是最大的一位数,
最高位上是最小的合
数,这个数是( )。
(7)两个连续的质数是(
)和( );两个连续的合数是( )和( )
(8)两个质数的和是12,积是35,这两个质数是( )
A. 3和8
B. 2和9 C. 5和7
(9)判断并改正:一个自然数不是质数就是合数。(
)
所有偶数都是合数。( )
一个合数的因数的个数比一个质数的因数的个数多。( )
所有质数都是奇数。( )
两个不同质数的和一定是偶数。( )
三个连续自然数中,至少有一个合数。( )
大于2的两个质数的积是合数。( )
7的倍数都是合数。( )
20以内最大的质数乘以10以内最大的奇数,积是171。( )
2是偶数也是合数。( )
1是最小的自然数,也是最小的质数。( )
最小的自然数,最小的质数,最小的合数的和是7。( )
(10)下面是一道有余数的整数除法算式:A÷B=C… R
1既不是质数也不是合数。 ( ) 个位上是3的数一定是3的倍数。(
)
所有的偶数都是合数。 ( )
所有的质数都是奇数。 ( )
两个数相乘的积一定是合数。
( )
(11)写出一些三位数,这些数都同时是2、3、5的倍数。(每种写两个数)(6%)
①有两个数字是质数:
②有两个数字是合数:
③有两个数字是奇数:
【知识点2】分解质因数(相加和相乘)
把一个合数分成几个质数相乘的形式,叫做分解质因数。
每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数,
例如15=3×5,3和5 叫做15的质因数。
分解质因数,应该从最小的质数开始试积,直到每个因数都是质数时为止。
例如:24=2×12
24=3×8
2×6 因此24=2×2×2×3
2×4
2×3
2×2
2
5
42=(2)+(40)=(3)+(39)=(5)+(37)
×
练习:
(1)把48、51、28用几个质数相乘的形式分别表示出来。
(2)下列的数可以用那两个质数的和表示,并总结规律。
9=(
)+( ) 42=( )+( )
38=(
)+( ) 80=( )+( )
50=(
)+( ) 62=( )+( )
(3)用质数填空,质数不能重复
18=( )+( )=(
)+( )=( )+( )+( )
12=( )×( )×( ) 30=( )×( )×( )
8=( )×( )×( )
(4)100以内的哪些数是三个不同质数的积?
【知识点3】确定数字
这类题关键在于准确掌握有关倍数、因数、奇数、偶数、质数、合数以及一些特殊的数。
例如:两个质数的和是25,这两个质数的差是多少?
首先将25分解成两个质
数的和的形式:25=2+23=3+22=5+20=7+18=11+14=13+12=17+8=19+
6
√
练习:
(1)一个四位数,个位上的数是最小的奇数,十位上的数是最小的偶数
,百位上的数是最小的合数,千位上的数既是
质数又是偶数,这个四位数是多少?
(2)猜电话号码
0592-A B C D E F G
提示:A——5的最小倍数 B——最小的自然数 C——5的最大因数
D——它既是4的倍数,又是4的因数
E——它的所有因数是1,2,3,6
F——它的所有因数是1, 3 G——它只有一个因数
这个号码就是
(3)1+2+3+……+999+1000+1001的和是奇数还是偶数?请写出理由。(3%)
(4)有两个质数,和是18,积是65,这两个质数是( )和(
)。
(5)在100~150中,找出两个整数,使它们相乘的积等于91和187的乘积,这两个数
分别是( )和( )。
(6)连续五个奇数的积的末位数是(
)。
(7)两数相加的和是最大的两位数,两数相减的差是大于90的最小质数,那么这两个数的积是(
)。
(8)三个连续自然数的乘积是720,这三个数是( )、(
)和( )。
(9)把六个数:85、51、33、91、65、77分成两组,
每组三个数,每组中三个数的乘积相等。写出其中一个组的三个
数( )
(10)一个数的最大因数和最小倍数相加等于62,这个数是( )
(11)一个数是18的倍数,它又是18的因数,猜一猜,这个数是( )。
(12)一个数是48的因数,这个数可能是( )
一个数既是48的因数,又是8的倍数,这个可能是( )
一个数既是48的因数,又是8的倍数,同时还是3的倍数,这个数是( )
*短除法:把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。
例如:把18分解质因数为
× √
× × ×
× × × ×
通过分解只有2和23一种情况,因此这两个质数的差是23-2=21
18=2×3×3
2 18
2
18 24
3
9
3
9 12
3
3 4
18=2×3×3 18和24的最大公因数是2×3=6,
18和24的最小公倍数是2×3×3×4=72
6