部编版三年级下册课内阅读专题练习
lol奖励领取中心-曾轶可歌曲
第一单元
阅读(一):《荷花》节选
(14分)
清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑
去。
荷花已经开
了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白
荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三
片花瓣儿。有的花瓣儿
全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得
马
上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一
朵,也很
美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本
领可真了不起。
1.
用“__________”在文中画出一句比喻句。(2分)
2. 第2自然段中,第______
_句是写荷叶的。这句话中”————”一
词写出了荷叶的颜色,“__________”一词写出了
荷叶的多和
密。(3分)
3. “这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。”如果用一个成语来
形
容这些荷花,可以用下面那个词语(2分)
A. 百花齐放 B.多姿多彩
C.五花八门 D.千姿百态
4.下面语句中不属于描写荷花姿态的一项是(
)(2分)
A.
有的才展开两三片花瓣儿。
B.
看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。
C.
有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
D.
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
5.下列关于选文第2自然段中的“冒”字说法正确的一项是( )
(2分)
A.可以换成“钻”“长”等,表达的意思差不多。
B.写出了白荷花的数量很多。
C.可以让我们体会到白荷花生长的很慢。
D.把白荷花写活了,写出了白荷花的美丽和强大的生命力。
6.课文写白荷花时,用上了“
有的……有的……有的……”句式,请你
也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧!(3分)
大扫除开始了,同学们有的_______________________
__,有的
_________________________,有的_____________
____________。
第二单元
阅读(一):《陶罐和铁罐》节选
(13分)
国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看
不起陶罐,常常奚落它。
“你敢碰我吗陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你,但这
并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就
是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比
你差。再
说……”
.
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!
你等着吧,要不
了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的
呢!”
“和你在一
起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧
吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
陶罐不再理会铁罐。
1.第1自然段中“奚落”是什么意思联系上下文,最恰当的一项是
( )(2分)
A.议论,讨论。 B.表扬,说好话。
C.说悄悄话。
D.用尖刻的话说别人的短处,使人难堪;讥讽嘲笑。
2.
根据情境,将下列词语还原到文中横线上,填序号。(3分)
① 谦虚
②恼怒 ③傲慢
3.铁罐认为自己__________,
陶罐一动就会__________,所以觉得
陶罐不能和它“相提并论”;而陶罐则认为自己生来就是
__________,并不是____________________,所以不想与铁罐争
吵。我体会到陶罐的__________,铁罐的__________。(6分)
4.
5.
读节选,下列说法不正确的一项是( )(2分)
A.
不能学习铁罐那种骄傲自大,看不起别人,要学习陶罐谦虚克制的
精神。
B.
不能拿自己的长处和别人的短处比,要学习别人的长处。
C.
人都有长处和短处,不能只看到自己的长处,也要看到自己的短
处。
D.
做人要自信,相信自己什么都是世界上最好的,什么都比别人好。
第三单元
阅读(一):《赵州桥》节选
(13分)
河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石
拱桥,叫安济桥,又叫赵
州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的,到现在已经有一千三百
多年了。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走
人。这么长的桥
,全部用石头砌成,下面没有桥礅,只有一个拱形的大
桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上
的左右两边,还各有
两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还
可以
从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了
流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大
水冲毁,又减轻了桥身的重量,
节省了石料。
1.
2.
用“√”选择带点字的正确的意思。(2分)
(1)创举
A.
举动。
( )
B.往上托。
( )
(2)
拱桥
A.两手合围 。
( )
B.建筑物上呈弧形的结构。
(
)
2.
第2自然段是围绕那一句话来写的,请用“_____”画出来。
(2分)
3.赵州桥在设计
方面的两个特点是:①____________________;
②______________
______。这样设计既____________________又
_____________
_______。(4分)
4.读节选,下面说法正确的一项是( )(2分)
A. 赵州桥是唐朝石匠李春设计并参加建造的,到现在已经又一千四百
多年了。
B. 赵州桥又叫安济桥,用石头砌成,下面有大型的桥墩,使桥更加牢
固。
C.
“这种设计”指桥没有桥墩,只有一个拱形大桥洞,左右两边有两
个拱形小桥洞。
D.赵州桥长五十多米,宽九米多,只能行车马。
5.面对设计如此独特的桥梁,面对历史这么悠久的桥梁,你想对设计
者李春说什么请写下来。(3分)
________________________________________
_____________
________________________________
_____________________
|
第四单元
阅读(一):《花钟》节选
(15分)
要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不
同的花开放的时间是不
同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇
绽
开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花
了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚
六点,烟草花在暮色中苏醒;月
光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在<
br>九点左右含笑一现……
不同的植物为什么开花的时间不同呢原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白
天阳光强,气温高,空气干燥
,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。
深夜气温过低,开花也不
(
适应
适宜
)
。长期以来,它
(
适应
适宜
)
了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向
人们展示美丽的笑脸。
还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,
它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
3.
用“√”选出括号里合适的词语。(2分)
4.
文中画“~~~”的句子是( )(2分)
A.疑问句
B.反问句 C.设问句 D.陈述句
3. 第一自然中,哪句话提示了段落的主要意思用 “__________”
在文中画出来;写了哪些花,用 “ ○” 圈出来。(4分)
]
4. 文中用昙花举例的作用是( )(2分)
A.说明昙花的奇特。
B.说明昙花开花的时间。
C.昙花的美丽与可爱 。
D.说明植物开花的时间受很多因素的影响。
5.读了选文,你知道植物开花的时间与
哪些因素有关了吗将这些
因素填写横线上。(3分)
①
__________
②
__________
③
__________
④
__________
6.
读上面的节选,我体会到作者是一个__________的人。(2
分)
第五单元
阅读(一):《我变成了一棵树》节选
(13分)
…
“英英,吃饭了!”
我在树下玩得好好的,点儿都不
想吃饭。
□□
英英吃饭了
□
妈妈的噪门又大了许多
□
<
br>我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得
身上痒痒的,低
头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵
树!
你猜,我变的树上会长什么当然不是苹果啦,梨也不对一对了,鸟窝!
我变成了一棵长满各种
形状的鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、
菱形....风一吹,它们就在枝头跳起了
舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面,如果你喜欢也
可以住进来。
你怎么住进来别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻
轻一爬,就像
平时上你的小床那么容易。
傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟
窝都一
动一动的,发出丁零丁零的声音。
“你好!”妈妈向我点了点头,“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗”
她不知道我变成了树!我有点儿高兴,又有些失望。一些树枝轻轻地垂下,
妈妈顺着
这些树枝爬了上来,坐在那个三角形的鸟窝里。
1.
在文中“
□
”处加上恰当的标点符号。( 2 分 )
2.“当然不是苹果啦,梨也不对一对了,鸟窝!”句中的破折号表示
( ) (
2 分 )
A.解释说明。 B.转折,话题转换。
C.表示声音的延长。 D.声音的延长。
3.“风一吹,它们就在枝头跳起了舞。”下面与这句话写法相同的
是(
) ( 2 分 )
A. 你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。
B. 头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。
C. 不对,是大树在哭。
D. 只要把头发像紫菜卷那样卷在身上,就成了喧腾腾的被子了。
(
4.我想变成一棵树的原因是什么下面说法最恰当的一项是( )( 2
分
)
A.希望在我玩的时候,没人叫我吃饭。
B.我不想吃饭。
C.我不喜欢妈妈,也不想她叫我吃饭。
D.我喜欢树。
5.为什么我的心嗵嗵地跳着( 2 分 )
__________
___________________________________________
6.
文中说,“我有点儿高兴,又有些失望。”高兴的是
____________________;失望
的是____________________。( 3分 )