部编版小学语文三年级下册6《陶罐和铁罐》课后作业试题(含答案)
湖水像什么-元宵节来历
6.陶罐和铁罐
一、给加点的字选择正确的读音。
陶罐(guān
guàn)
．
骄傲(ào nào)
．
懦弱(ruò luò)
．
灰尘(cén chén)
．
二、选词填空。
欣赏 观赏
赞赏
1.秋天,老师带我们去( )菊花。
2.课余时间我常常在家( )古典音乐。
3.同学们对助人为乐的品格十分( )。
三、按要求写句子。
1.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(改为陈述句)
2.你等着吧,要不了几天,我就会碰碎你。(改为“把”字句)
3.我确实不敢碰你,但并不是懦弱。(改为反问句)
四、课内阅读。
国王的橱柜里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的
铁罐
看不起陶罐,常常奚落它。
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是
懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就
是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差
。
再说……”
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不
了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵
的呢!”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,
总有一天,我要把你碰成碎片!”
1.从选文中可以看出陶罐的 和铁罐
的 。
2.用恰当的词语替换句中加点的词语,使意思不变。
(1)骄傲( )
的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
．．
(2)“我就知道你不敢,懦弱(
)的东西!”铁罐说。
．．
(3)铁罐用轻蔑( )的语气对陶罐说话。
．．
3.选文主要运用了( )两种描写方法来表现陶罐和铁罐的性格。
A.语言、动作 B.语言、神态 C.动作、神态
第6课 陶罐和铁罐
一、guàn ào ruò chén
二、1.观赏 2.欣赏 3.赞赏
三、1.我们还是和睦相处吧,没有什么可吵的。
2.你等着吧,要不了
几天,我就会把你碰碎。 3.我确实不敢碰你,这难道是懦弱吗?
四、1.谦虚 傲慢 2.(1)傲慢 (2)软弱 (3)轻侮 3.B