部编版三年级语文下册第2课：《燕子》的课后练习题
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《燕子》的课后练习
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一、看拼音，写生字。
yàn zi yǎn
zòu dào tián wěi jiān dànɡ yànɡ
( ) ( ) ( ) (
) ( )
jù lǒnɡ zēnɡ tiān
ǒu ěr yīn fú yuán quān
(
) ( ) ( ) ( ) (
)
二、根据不同的读音分别组词。
quān( )
sì( ) měng( )
圈
似 蒙
juàn( )
shì( ) méng( )
三、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
聚集（ jù jǜ ）
沾湿（ zān zhān ） 掠过（ lüè luè ）
．．．
尾尖（ jān jiān ） 凑成（ còu zòu ）
．．
四、比一比，再组词。
俏（ ） 掠（
） 沾（ ） 增（ ）
悄（ ）
凉（ ） 粘（ ） 曾（ ）
尖（
） 偶（ ） 圈（ ） 佛（ ）
尘（ ） 遇（ ） 倦（ ）
拂（ ）
五、在括号里填上合适的词语。
（ ）的羽毛
（ ）的翅膀 （ ）的尾巴
（
）的春天 （ ）的细雨 （ ）的天空
六、读句子，在括号里写出各句的修辞方法。
1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺
目的春天。（
）
1
2、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！（ ）
3、停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。（ ）
七、按要求写句子。
1、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（缩句）
2、我一定要改掉写作业马虎的坏毛病。（修改病句）
3、
人们用锋利的斧头砍下了树木。（改成把字句和被字句）
把字句：
被字句：
八、阅读练习。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有
的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾
尖偶尔沾了一下水面，就看到波
纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，
多么像
，停着的燕子成了 ，谱成
了 。
1、根据原文内容将短文补充完整。
2、照样子，写词语。
一圈一圈（ABAB）
3、燕子飞行的姿势是 。飞行时
。从
“
”这个词语我体会到了燕子身轻，速度快，从湖面上一瞬而过。从“唧
唧地叫着”我感受到了燕子飞行时
的心情。
4、用“ ”画出选文中的一个比喻句，这里作者把
比
作 。作者之所以要用五线谱打比方，不仅仅是因为
非常
像五线谱，而且 作为音符，正好
。
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