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小学三年级下册数学应用专项提高练习题1
1.服装店过去5天制作75套服装，现在每天制作18套，
现在比过去每天多制作多少套服装？
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2.一筐 梨重25千克，一筐苹果比梨轻5千克，一筐香蕉比苹
果重10千克，一筐香蕉重多少千克？
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3. 幼儿园买了15盒铅笔，买的蜡笔比铅笔多3盒，买的水
彩笔是蜡笔的2倍。买了水彩笔多少盒？
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4. 妈妈今年32岁，比小玲大24岁，奶奶72岁。奶奶的年
龄是小玲的几倍？
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5. 学 校图书室要添置一批新书。《科学与发现》每套2本，
每本4元。《数学故事》每本9元。《童话故事》 每本38元。
（1）用279元可以买多少本《数学故事》？
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（2）用450元买12本《童话故事》够不够？
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（3）用160元可以买多少套《科学与发现》？
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6. 用一根24厘米长的铁丝围出边长是整厘米数的长方形或
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正方形，可以怎样围？有不同的围法吗？
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7. 一台磨面机每小时磨面粉6千克，要磨面粉126千克，需
要几小时？
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8. 学校买来2019本练习本，分给16个班，每班120本，还
剩多少本？
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9. 手 工课上，老师计划把同学们分成8个小组，给每个小组
发3张彩色纸，实际上同学们是分成了6个小组活 动98的，
那么每个小组可以得到几张彩色纸？
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10. 三年级同学收集了184千克废报纸。用32千克废报纸可
以换4棵树苗，他们收集的废报纸可以换多少 棵树苗？
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11. 商店第一天运来8箱饼干，每箱5千克，第二天运来150
千克饼干，两天一共运来多少千克饼干？
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12. 百货商店卖出3箱背心，每箱20件，
（1）每件24元，一共卖了多少元？
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（2）一共卖了1200元，每件多少元？
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13. 有47千克苹果，平均分给幼儿园3个班。每班分得多少
千克，还剩多少千克？
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14. 同学们去划船，男同学去了37人，女同学去了34人，
每6人坐一条船。一共 需租多少条船？
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15. 王老师用100元买了3个排球，还找回4元。每个排球
多少元？
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16. 五大伯养母鸡50只，养的公鸡比母鸡少16只。王大伯
一共养鸡多少只？
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17. 动物园有黑天鹅24只，白天鹅的只数是黑天鹅的3倍。
黑天鹅和白天鹅一共多 少只？黑天鹅比白天鹅少多少只？
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18. 园林绿化所的张阿姨早晨8时到12时，共给820棵苹果
树喷了药水，她平均每小时喷多少棵？
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19. 订一份电视节目报半年需要15元，张叔叔想订阅三个季
度的电视节目报，需要多少钱？有线电视收视维 护每月16
元，全年要多少钱？
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要练说，得练看。看 与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让
幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、
理解词义、发展语言。在运用观察法组织 活动时，我着眼观
察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿
观察能力和语言表 达能力的提高。
_____________________________________ < br>语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名
家名篇。如果有选择循序渐进地让学生 背诵一些优秀篇目、
精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教
师在分析课文 时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方
面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生 收效
甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局
面的关键就是对文章读的不熟 。常言道“书读百遍,其义自见”,
如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中
自然领悟文章的思想内容和写作技巧, 可以在读中自然加强
语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技
巧和语感就会 自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作
中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。20. 白云园1 2个班
的同学去春游，平均每班有36人，共有9辆大客车，平均
每辆大客车坐多少人？
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_____________________________________ < br>一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士
勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷 梁传疏》曰：“师者教人
以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而
后历代 对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之
子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师 。这儿的“师
资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其
实的“教师”， 因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和
本身明确的职责。
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