小学：人教版五年级下册语文暑假作业答案
稗官野吏-凡人歌歌词
新修订小学阶段原创精品配套教材
人教版五年级下册语文暑假作业答案
教材定制 提高课堂效率 内容可修改
People's Education
Edition fifth grade second language summer
vacation homework answers
教师：风老师
风顺第二小学
编订：FoonShion教育
原创教学设计
Excellent Teaching
Design
人教版五年级下册语文暑假作业答案
教材说明：本资料适用于小学五年级语文科目 ，主要用途为提升学生日常听、说、
读、写的语
言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际
运用语言的能力，进而促进全面
发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，
可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用
。
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欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩
衰落 蓑衣
瞻仰 屋檐 灵魂 瑰宝 沙漠 寂寞 延迟 诞
生
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(横着来)松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 鸡
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自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道
他会想：虽然我快死了，但我不能违反这条标语，我一
定要活下去!
谣(歌谣)琶(琵琶
)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)铃(铃铛)玲(玲
珑)燥(干燥)躁(暴躁)准(准备)推(推车)
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宝宝少生病，妈妈少担心。(合生元)情系中国结，联通四
海心。(中国联通)
这题每个人的看法不一样的，所以没办法做准确答案。
小心，教室正在沉睡!
祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健
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康!
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苏东坡下了很大的决心要学习。
梅花香自苦寒来
天连碧水碧连天 三秋九月，中秋八月
之中 风风雨雨，年年暮暮朝朝
宾馆 邮局
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药店 粮店 裁缝铺 理发店
峰从无处飞来 峰从飞处飞来
寺佛大过人 寺隐云游僧
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略
这个箱子不是用来放书的，也不是放药的，更不是放零
食的
大海胸怀宽阔 高山立场坚定
太阳光明磊落 清泉活泼
开朗 白雪纯洁无瑕 路灯坚守岗位
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读ruì
灰烬 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驱逐 天赋
第一个 第一个
第一个 第二个 第二个 第一个 第二
个 第一个 第一个
却连第二个 怯连第一个
诫连第三个 践连第四个 骚
连最后一个 艄连倒数第二个
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一、复习课文：
1、读《泉水》一课，回答问题：
(1)“天然水塔”指的是：(泉水来自大自然，它可以为人们
提供水源。)
(2)根据课文，写出泉水的流经经程：石缝 流进 (山腰的
水池) 流过 (山间的平地) 流到
(山坡的果园里) 穿过 (山
谷)―― 山下
(3)仿照课文写话：泉水流到 田地里
， 禾苗大口大口地
喝水 。泉水说：“
喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你
们会长得更高更壮。 ”
2、“哪里需要献出
爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思
是：(哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。)
3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?(或为什么“我”要
说自己“不是最弱小的”?
)答：因为萨沙可以保护比自己弱小
的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他
是“勇敢的孩子”。
二、背诵、背写：
1、背诵课本26页“我知道”：
(1)雷锋出差一千里， 好事做了一火车 。毛泽东主席的
题词是：“
向雷锋同志学习。”
(2)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要
把有限的
生命，投入到无限的为人民服务之中去。―――雷
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锋
2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭
左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘
品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼
3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：
(1)花要叶扶，人要人帮。
(3)帮助别人的人，能得到别人
的帮助。
(2)赠人玫瑰，手有余香。
(4)诚心能叫石头落泪，实意能
叫枯木发芽。
(5)助人为快乐之本。
(6)助人要及时，帮人应诚心。
三、听写：
雷雨 年迈 洒水 泥泞 泉水
应该 结果 股票 干脆 迷
人 足迹 叔叔 锋利 然后 扑通 托运 抚摸 胜利 清脆
活
该 杜鹃 顺利 门铃 弱小 周末 芬芳 夏天 雨滴 感冒 砖
瓦 突然 需要
四、比较组词：
议(议论) 唐(唐诗) 站(车站) 慌(慌张) 勾(勾画)
抓(抓住)
库(水库)
义(含义) 塘(池塘) 占(占领) 荒(荒岛)
钩(钩子) 爪(鸡爪)
裤(裤子)
符(符号) 分(分别) 令(口令)
北(北京) 结(结果) 股(股票)
脆(清脆)
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付(付钱) 芬(芬芳) 铃(门铃) 背(背包) 洁(洁白) 没(没有)
翠(翠绿)
需(需要) 迷(迷人) 锋(锋利) 滴(雨滴) 洒(洒水)
宁(宁静)
瓦(瓦房)
须(必须) 谜(谜语) 峰(山峰) 摘(摘抄)
酒(白酒) 泞(泥泞)
互(互相)
然(然后) 塔(宝塔) 肚(肚子)
扑(扑灭) 拖(拖地) 摸(摸黑)
利(胜利)
燃(燃烧) 搭(搭车)
杜(杜鹃) 朴(朴实) 托(托运) 模(模样)
力(力气)
娇(娇气)
末(期末) 方(方向) 夏(夏天) 该(应该) 京(北京)
瓣(花瓣)
轿(轿车) 未(未来) 芳(芬芳) 复(复习) 刻(刻苦) 景(景色)
辫(辫子)
于(由于) 落(落叶) 曾(曾经) 蜜(蜜蜂) 恩(恩人) 风(大风)
宫(故宫)
余(其余) 洛(洛阳) 蹭(磨蹭) 密(亲密) 思(思念) 凤(凤凰)
官(官府)
五、多音字
fènɡ(门缝) dàn (子弹) jiē(结实) jiān (房间)
缝 弹 结 间
fénɡ(缝补) tán (弹琴) jié (团结)
jiàn (间接)
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ɡēnɡ(更正) hǎo (好人) dá (一打) bēi (背书包)
更 好 打 背
ɡènɡ(更加) hào (好奇) dǎ (打扫) bèi (背包)
tā
(踏实) zēnɡ (曾孙) mēnɡ (蒙骗) chǔ (相处)
踏 曾 蒙 ménɡ
(蒙蒙细雨) 处
tà (脚踏实地) cénɡ (曾经) měnɡ (蒙古) chù
(到处)
kōnɡ(天空) yīnɡ(应该) lù (露珠) kǎ (卡车)
空 应 露 卡
kònɡ(空地) yìnɡ(答应) lòu (露面) qiǎ(发卡)
liǎo (了解) dā(答应) dāi (待会儿) yāo (要求)
>了
答 待 要
le (来了) dá (回答) dài (等待) yào (主要)
tiāo (挑选) jiān (房间) dé (得到)
挑 间 得 děi (就得)
tiǎo (挑战) jiàn (间接) de (飞得高)
六、填空：
1、填入合适的动词：
(提着)瓦罐 (抱着)孩子 (冒着)细雨 (踏着)荆棘
(下起)
大雨
(拿出)雨衣 (积累)词语 (钻进)抽屉
2、填入合适的修饰词：〔加上修饰部分，可以使描写的
事物更具体、更形象、更生动。〕
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(阳光灿烂)的世界 (火红)的杜鹃花 (美丽)的身影
(明亮)
的大镜子
(静静)的山谷 (清脆)的歌声 (欢快)的泉水 (长长)的小溪
(迷路)的孩子
(蒙蒙)的细雨 (弯弯)的小路 (年迈)的大娘 (晶莹)的露珠
(温暖)的春风
(勇敢)的孩子 (舒适)的家 (黑白相间)的花猫
(大口)地喝
水
(尽情)地歌唱 (无力)地垂着头
弯弯的 (小路)
(月牙)(眉毛) 温暖的 (怀抱)(双手)(阳光)
晶莹的 (泪珠)(汗珠)(水珠)
蒙蒙的(云雾)(细雨)(烟雾)
七、近义词：
灿烂-(绚烂) 天然-(自然)
欢快-(欢乐) 寻找-(寻觅) 温暖
-(暖和)
四处-(到处) 年迈-(年老)
舒适-(舒服) 照顾-(照看) 保护
-(爱护)
勇敢-(英勇) 赶紧-(赶快)
清新-(新鲜) 足迹-(脚印) 告别
-(分别)
忽然-(突然) 亲切-(亲热)
问候-(问好)
八、反义词：
动-( 静 ) 好-( 坏 ) 甜-(苦
美-( 丑 ) 长-( 短 ) 粗-
( 细 ) 新-( 旧 )
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FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research
Center
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