最新部编版五年级下册语文第一单元测试卷及答案

萌到你眼炸
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2020年12月09日 22:20
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歌曲怀念战友-道德情操论

2020年12月9日发(作者:支谦)


第一单元达标测试卷
一、看拼音,写词语。(15分)
zhòu yè( ) ɡēnɡ yún( ) sānɡ shù( )
pò xiǎo( ) qīnɡ tínɡ( ) mà zhɑ( )
yīnɡ tɑo( ) bá cǎo( ) xiā shuō( )
chǎn zi( ) ɡē cǎo( ) chénɡ rèn( )
shuān zhù( ) shuǐ piáo( ) xián ɡuànɡ( )
二、请选择最恰当的答案,把序号填写在后面的括号里。(10分)
1.以下词语中加点字的注音全都正确的一项是( )
A.渺小(miǎo) 萌动(ménɡ) 寒漪(yǐ) 稚子(zhì)
....
B.旖旎(yǐ) 无垠(yín) 啃咬(kěn) 篝火(ɡōu)
....
C.蚌壳(bànɡ) 倭瓜(wěi) 顷刻(qǐnɡ) 点缀(zhuì)
....
D.提供(ɡònɡ) 供品(ɡōnɡ) 玷污(diàn) 眷恋(juàn)
....
2.以下各组词语中没有错别字的一项是( )
A.富绕 围饶 烧火 浇水 拂晓 B.蝴蝶 胡水 模糊 葫芦 湖泊
C.承担 城市 诚实 方程 乘客 D.瓢泼 漂亮 漂摇 邮漂 剽悍
3.以下句子中加点的词语运用恰当的一项是( )
A.我天天晚上乐此不疲,天天期许黄昏早早来临。
..
B.我在故乡只待了六年,以后就离乡背井,飘摇天涯。
..
C.蝴蝶 随便地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一
..
只白蝴蝶。
D.我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。
..
4.以下加点字与“童孙未解供耕织”的“解”含义相同的是( )
A.医科大学的学生经常做解剖小白鼠的实验。

B.夏天的午后,喝一杯凉凉的酸梅汁,真解渴啊!

C.这道题应该怎么解答?请你把详细的步骤告诉大家好吗?

D.你这种做法真令人不解。

5.以下句子中运用的写法与其他三项不同的一项是( )
A.玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。
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B.黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。
C.这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。
D.采一朵倭瓜 花,捉一个绿蚂蚱,把蚂蚱腿用线绑上,绑了一会儿,线头上只
拴着一条腿,蚂蚱不见了。
三、词句练习。(8分)
1.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚 ,就像一个
小毛球,停在上面一动不动了。
(1)这句话对蜜蜂的_________和__ _______进行了细致入微的观察,丰富的形
象感,让我们眼前一下子就明亮绚丽起来。(2分)
(2)句子中,把蜜蜂比作了小毛球,我也能仿写这样的句子:______________
_________________________________________________ _____________(2分)
2.有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这 清白的梅花,是
玷污得的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。
( 1)这两个句子是对外祖父_________和_________的描写,突出表现了______
_____________________________________________。(3分 )
(2)给画“ ”的句子换种说法,意思不变。(1分)
___________ __________________________________________________ ________
四、积累与运用。(16分)
1.儿童的世界是多姿多彩的。“____ ______________________,_____________
_________ ____”,刻画的是爱劳动的儿童;“__________________________,
_ _________________________”,刻画的是凿冰的儿童;“____________ _______
_______,__________________________”,刻画 的是牛背吹笛的儿童。(3分)
2.童年,是一首诗,是一幅画。《祖父的园子》中,“我”的童年是 __________
的。故乡,是一壶老酒,是一杯浓茶。《月是故乡明》中,“我”以______ _____
为寄托,抒发__________之情。(3分)
3.《游子吟》中运用对偶的 手法的诗句是“_____________________,_________
_______ _____”,运用比喻的手法来表现母爱的诗句是“____________________
____,_____________________”。(4分)
4.(原创题)如今快节奏的生活方式使得网上购物越来越受欢迎,但在奶奶和
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妈妈的童年时代网络还没有这么发达。岳涵对自己一家三代人童年时代的购物
情况做了个调查,应该提出哪些问题?请你帮忙填一填。(6分)
奶奶
妈妈
姐姐


如何使用超市的小推
车?


怎么在超市快速找到自
己需要的商品?


扫码付款的好处有哪
些?
五、阅读理解。(21分)
(一)古诗阅读。(6分)
桑茶坑道中
[宋]杨万里
晴明风日雨干时,草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。

1.诗中加点的“着”字应该读( )(1分) áo ó
2.仔细读本诗,你觉得“草满花堤水满溪”中的“满”字应该解释为( )
(2分)
A.全部 B.里面充满,没有剩余的地方 C.达到容量或时间的限度
3.这是诗人在归途中描绘的一幅田野风光小景图,读后使我们深深感受到_____
与______ ______的和谐,仿佛看到柳树荫下一个_________________________的
悠闲的情景。(3分)
(二)课外阅读。(15分)
_______________ < br>记得大门洞子东边那家是养猪的,一个大猪在前边走,一群小猪跟在后
边。有一天一个小猪掉井了 ,人们用抬土的筐子把小猪从井吊了上来。吊上
来,那小猪早已死了。并口旁边围了很多人看热闹,祖父 和我也在旁边看热
闹。
那小猪一被打上来,祖父就说他要那小猪。
祖父把那小猪抱到家里,用黄泥裹起来,放在灶坑里烧上了,烧好了给我
吃。
我站在炕沿旁边,那整个的小猪,就摆在我的眼前,祖父把那小猪一撕
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开,立刻就冒了油,真香,我从来没有吃过那么香的东西,从来没有吃过那么
好 吃的东西。
第二次,又有一只鸭子掉井了,祖父也用黄泥包起来,烧上给我吃了。
在祖父烧 的时候,我也帮着忙,帮着祖父搅黄泥,一边喊着,一边叫着,
好像啦啦队似的给祖父助兴。
鸭子比小猪更好吃,那肉是不怎样肥的。所以我最喜欢吃鸭子。
我吃,祖父在旁边看着。祖父 不吃。等我吃完了,祖父才吃。他说我的牙
齿小,怕我咬不动,先让我选嫩的吃,我吃剩了的他才吃。
祖父看我每咽下去一口,他就点一下头,而且高兴地说:“这小东西真
馋,”或是“这小东西吃 得真快。”
我的手满是油,随吃随在大襟上擦着,祖父看了也并不生气,只是说:“快
蘸点盐 吧,快蘸点韭菜花吧,空口吃不好,等会要反胃的……”
说着就捏几个盐粒放在我手上拿着的鸭子肉上。我一张嘴又进肚去了。
祖父越称赞我能吃,我 越吃得多。祖父看看不好了,怕我吃多了。让我停
下,我才停下来。我明明白白的是吃不下去了,可是我 嘴里还说着:“一个鸭子
还不够呢!”
自此吃鸭子的印象非常之深,等了好久,鸭子再不掉到 井里,我看井沿有
一群鸭子,我拿了秫秆就往井里边赶,可是鸭子不进去,围着井口转,而呱呱
地叫着。我就招呼了在旁边看热闹的小孩子,我说:“帮我赶哪!”
正在吵吵叫叫的时候,祖父奔到了,祖父说:“你在干什么?”
我说:“赶鸭子,鸭子掉井,捞出来好烧吃。”
祖父说:“不用赶了,爷爷抓个鸭子给你烧着。”
我不听他的话,我还是追在鸭子的后边跑着……
1.文中详细描写了三个场景,请你用简练的词语概括出来。(3分)
①__________________ ②__________________ ③__________________
2.从文中哪些地方可以看出“我”的生活是自由自在的?在正确的选项后打
“√”。(3分)
A.可以吃到烧鸭子。 ( ) B.整只烧鸭任“我”吃。 ( )
C.把手上的油擦在大襟上。( ) D.故意把鸭子赶到井里,想烧着吃。( )
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3.用“ ”画出描写祖父看“我”吃鸭肉的语 句,从中可以体会到祖父对我
的_________。文中还能体会到这一情感的情节还有______ ________________、
______________________等。(4分)
4.本文节选自《呼兰河传》,请你为文章起一个恰当的题目,写在文前横线上。
(2分)
5.你认为后来会发生什么故事?请你顺应作者的思路写一写。(3分)
_________ __________________________________________________ __________
___________________________________ __________________________________
六、习作。(30分)
童年是美好的,童年的记忆会伴随我们一生。你的童年有哪些难忘的经
历?请你选取其中的一件 事,写成一篇习作。
要求:1.题目自拟,把事情的经过写清楚,突出这件事的难忘之处。
2.书写工整,字迹清楚,语句通顺,不少于400字。
















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参考答案:
一、昼夜 耕耘 桑树 破晓 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 拔草 瞎说 铲子 割草
承认 拴住 水瓢 闲逛
二、1.B 2.C 3.D 4.D 5.D
三、1.(1)样子 姿态
(2)示例:大公鸡穿着五彩的衣裳,站在鸡群中间,像个将军似的警惕地望着
四周。
2.(1)语言 动作 外祖父对墨梅图的珍爱
(2)孩子要管教好,这清白的梅花,是 玷污不得的。(或:孩子要管教好,这
清白的梅花,是玷污不得的啊!)
四、1.童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲
牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹
2.自由快乐 月亮 思乡
3.临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖
4.示例:奶奶:卖东西的地方离家远吗?可以买到哪些物品?一块毛巾的价格
是多少?
妈妈:卖东西的地方叫什么名字?那时候的食品是散装的,还是包装的?卖场
里有哪些文具?
五、(一)1.B 2.B 3.人 大自然 孩童正在睡觉
(二)1.①烧鸭子 ②吃鸭子 ③赶鸭子
2.B.√ C.√ D.√
3.我吃,祖父在旁边看着。 祖父看我每咽下去一口,他就点一下头,而且高
兴地说:“这小东西真馋,”或是“这小东西吃得真快。 ”
疼爱 把掉井的鸭子给“我”烧着吃 要抓个鸭子给“我”烧
4.示例:烧鸭子 < br>5.示例:祖父上前来把我拦住了,抱在怀里,一面给我擦着汗一面说:“跟爷
爷回家,抓个鸭子 烧上。”
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