小学体育课教案-科学超电磁炮主题曲

第一单元 测试卷
考试时间：90分钟满分：100分
积累运用（38分）
一、看拼音，写词语。（8分）

二、选择题。（8分）
1.下面加点字读音完全正确的一组是（ ）（2分）
A.画框（kuānɡ） 白鹭（lù） B.榨油（zà） 便宜（pián）
．．．．
C.爱慕（mó） 杭州（hánɡ） D.眼睑（jiǎn） 雏儿（chú）
．．．．
2.下面说法正确的一组是（ ）（2分）
A.“鹭、鹤、喙”这几个字的意思都跟鸟有关。
B.“框、匡”这两个字结构相同。
C.“澄、增、品、吩”这几个字韵母相同。
3.下列句子中带点词语意思相同的一组是（ ）（2分）
A. ①我们开辟荒地种花生。
．．
②科技发展为人类生活开辟了新天地。
．．
B. ①桂花树的姿态不及梅树那样有诗画风韵。
．．
②我们将以全新姿态迎接新学期。
．．
C. ①张老师是一位脾气温和的老师。
．．
②南方气候温和，适宜养花。
．．
D. ①故人西辞黄鹤楼。
．
②因嗓子突发疾患，著名歌星刘德华不得不含泪辞别舞台。
．
4.“白鹭 本身不就是一首很优美的歌吗？”与这一句使用的修辞手法相同的一句是
（ ）（2分）

A.故乡，我们哪一天回去？家乡味，我们哪一天能再尝呢？
B.我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？
C.怎么还不摇桂花呢？
三、判断下面句子的说法是否正确，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（6分）
1.“ 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌
长，减之一分则嫌短， 素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”这句话是写白鹭的身段
大小、色素的配合，一切都很适宜。 （ ）
2.“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不 浸在桂花
香里的。”这句话写出了桂花的香，表达了我对故乡桂花的怀念之情。
（ ）
3.“三个月后，那一团越发繁茂的垂蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我 猜到，是
它们有了雏儿。”这一句从侧面体现了作者对珍珠鸟深切的关爱。
（ ）
四、想象画面，按要求把句子补充完整。（8分）
1.（比喻）黄昏的空中偶见白鹭的低飞，像______________________。 2.（拟人）花生不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，
_______ __________________________。
3.（夸张）桂花开了，______________________。
4.（排比）小 珍珠鸟真淘气，一会儿_______________________________。
五、根据所学内容填空。（8分）
1.垂饮清露，___________。___________，非是藉秋风。（《蝉》）
2.“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田_____________________。”
这句话运用了修辞手法，把___________比作___________，写出了一种宁静的美 。
3.人要做___________的人，不要做只讲___________，而对别人____ _____
的人。
4.“瞧，多么像它的父母：___________，___________的毛，只是后背还没
生出___________似的的白点。它好肥，整个身子好像___________。”这
段话主要是写___________，表达了作者对雏鸟的___________之情。
阅读感悟（32分）

六、课内语段阅读。（13分）
桂花摇落以后，（ ）去小枝小叶，（ ）上几天太阳，（ ）在铁盒子里，
可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以（ ）糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香
气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处 小山，全是桂花树，花开时那才是
香飘十里。秋天，我常到那儿去（ ）桂花。回家时,总要（ ）一大袋桂花给母
亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
1.把下列动词填入文段中相应的括号里。（3分）
做 赏 挑 晒 捡 收
2.读上面语段，我知道了桂花经过加工后能___________和___________。
（2分）
3.读句子，填空。（8分）
（1）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
①我觉得这句话中的“_____”字用得好, 因为_____________________。（2分）
②下面的两句话中，横线上填哪个字更好？选一选。（2分）
一群群白鸥______过湖面。（飞 掠）
湖面______起一圈圈波纹。（漾 吹）
（2）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
①把这句话改为反问句：______ ___________________________（2分）
②母亲之所以这样说,是因为_ ______________________________。（2分）
七、课外阅读。（19分）
①不管我的住室多么狭小，我还是喜欢在室内硬挤上几盆花木。只 要我的眼睛接
触到一点儿青葱碧绿的草木，精神就会为之一振。不过，我养了多年山茶、白兰之类
也算有名的花木，大多不成功。因为在我偶尔离家十天半月之后，回来时便多已枯萎
不堪了。∥ ②无意中我种上了牵牛花，当然不把它当作一回事。可是它却一蔓繁花，满窗浓
绿。一株牵牛一天可 开花十几二十几朵，一开就是几个月，天天如此，从不爽约。倚
墙缘壁的牵牛花蔓就像是一道绿色瀑布， 阳光下那点点盛开的花儿泛着微光，宛然是
满天的繁星，令我满目生辉，心旷神怡。而它要求我的只是早 晚为它浇足两次清水而

已。我不禁对它产生了尊敬之情。
③牵牛花平凡而不矫 饰。它的确没有特别娇艳的□□，但它的花形花色，都开朗明
净，□□□□,竟是别有一番□□。尤其是 那白色的牵牛花，它的色彩与心地都是那样
的□□□□。
④牵牛花总是迎着黎明开放，而在黄 昏前萎谢。生命诚然短矣，但它却与光明同在。
它为迎接光明而生，为送走黑暗而死。∥
⑤但 是，我发现牵牛花的枝蔓和主蔓，一经下垂，几天之后就一定枯萎而死，绝无
例外。原来它们都只能向阳 、向上飞快地生长。
⑥我真的敬重起牵牛花来了，因为它使我凛然地感到恐惧：啊，原来下垂就是倒退 ，
倒退就是死亡呀!∥
1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）
心旷神怡：________
宛然：________
2.依次填入文中方框内的词语，恰当的一项是（ ）（2分）
A.姿色纯洁无瑕风致朴素大方
B.风致纯洁无瑕姿色朴素大方
C.风致朴素大方姿色纯洁无瑕
D.姿色朴素大方风致纯洁无瑕
3.文章已分成了三个部分，请写出第一部分的主要内容。（2分）
___________ ________________________________________
4.牵牛花的哪些特点使“我”不禁对它产生了尊敬之情?（8分）
①________________ ②________________
③________________ ④________________
5.短文主要描写的是牵牛花，第①自然段写“山茶、白兰”是为了______
_____ _____________________；第②自然段中的“倚墙缘壁的牵牛花蔓就像是一道绿
色 瀑布，阳光下那点点盛开的花儿泛着微光，宛然是满天的繁星，令我满目生辉，心旷
神怡”一句运用了_ _______的修辞手法写出了牵牛花生命力旺盛，给人带来美；第③自
然段运用了________ 的修辞手法赞扬了牵牛花平凡不矫饰的精神。（3分）
习作天地（30分）

八、习作。（30分）
同学们喜欢养动物吗？你最喜欢的动物是什么？写一种 你最喜欢的动物（如果没
有最喜欢的动物，也可以写最喜欢的植物），写出它的特点以及你喜欢它的原因 。题目
自己拟定。
1.用上本单元学习的对比、比喻等修辞手法，突出动物（或植物）的特点。
2.仔细观察它的样子，把特点写具体，字里行间表达出自己的情感。
3.注意书写格式，写完后修改，做到语句通顺，表达清楚，没有错别字。400字
左右。

第一单元测试卷

二、1.D 2.A 3.D 4.B
三、1.√ 2.√ 3.√
四、1.一幅画 2.炫耀自己的本事 3.十里飘香
4.飞到桌上，一会儿钻进书柜里，一会儿趴在我肩头上睡觉
五、2.便成了一幅嵌在玻璃框里的画 比喻 白鹭站在水田钓鱼的情景 嵌在玻璃框里的
画
4.红嘴红脚 灰蓝色 珍珠 圆圆 一个蓬松的球儿 小珍珠鸟的外形 喜爱
六、1.挑 晒 收 做 赏 捡 2.泡茶 做糕饼
3.（1）①浸这个字最能表达桂花香气四溢 ②掠漾
（2）①这里的桂花再香，怎能比得上家乡院子里的桂花？
②家乡院子里的桂花浸透了她的心血和汗水，已经成为她生命中的一部分
七、1.心情舒畅，精神愉悦。仿佛。 2.D
3.写“我”喜欢养花，但山茶、白兰之类的花不好养。
4.①生命力旺盛 ②平凡而不矫饰 ③向阳而生 ④具有奉献精神
5.对比 突出牵牛花生命力旺盛 比喻 拟人