一岁半宝宝食谱大全-dnf魔道技能

部编版五年级语文下册第一单元测试卷
姓名：___________班级：___________考号：___________

一、结合语境，看拼音写词语。
童年的时候，天刚pò xiǎo（ ），我就起来在村子里
到处guàng（ ），看漂亮的hú dié（ ）在yīng táo
（ ）树下飞，看婶婶在村边采sāng yè（ ），
看伯伯们在庄稼地里gē mài（ ），看爷爷在菜园里bá cǎ
o（ ）。真是令人难忘的童年啊！
二、给下列多音字选择正确的读音，打上“√”。
1．这个农场负责给小区的居民提供（gōng gòng）新鲜的蔬菜、
．
水果，在农场供（gòng gōng）职的大多是小区退休后的居民，这种
．
模式很受大家欢迎。
2．明晃（huǎng huàng）晃的太阳光晃（huǎng huàng）得人
．．
睁不开眼睛。
3．燕（yān yàn）山山脉气候寒冷，所以无论什么季节都看不
．
到燕（yān yàn）子的身影。
．
三、根据音序的先后顺序排列下面的汉字。
挈 鬟 猕 姊 纨 钗
____________________________________________ __________
四、查字典，填空。
“承”按音序查字法应先查大写字母_____ _，再查音节_______；

按部首查字法应先查______部，再查_____画 。甲骨文字形，
上面像跽跪着的人，下面像两只手。合起来表示跽跪的人被双手捧着
或接着。本 义：捧着。根据上图内容可知，下面词语中“承”的意思
是本义的是______ （①承认；②承重；③继承；④承担）
五、补充词语，并完成练习。
不可（ ）数 （ ）然大悟 顶（ ）立（ ）
（ ）乡（ ）并 颇负（ ）名 相映成（ ）
美（ ）绝（ ） 乐（ ）不（ ）
1．上面词语中，形容数量非常多的词语是_________，像这样表示数量多的四字词语我还知道：_____________。
[来源:学科网]
2．选词填空。
小时候，在故乡干过的趣事（ ），在月光下的芦苇丛里摸
鸭蛋更让我们（ ）。后来，我离开了故乡，过上了（ ）
的生活。虽然我也见过许多他乡的良辰美景，但没有哪一处能比得上
那月光下（ ）的故乡。
六、下列句子中依次填入的词语最恰当的一项是（ ）
自由地读书 有乐趣， 常常能因为书中某一隽永的句
子而 ，并对人生某一方面产生一种难得的顿悟。
A.即使……也…… 茅塞顿开
B．不仅……还…… 融会贯通
[来源:学|科|网]

C.不但……而且…… 豁然开朗

D．虽然……但是…… 恍然大悟
七、下列诗句中，属于边塞诗的是（ ）
A．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
B．草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
[来源:]

C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
八、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。
B．我们要增强克服困难的信心和方法。
C．我国的传统节日有清明节、儿童节、中秋节。
D．造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一。
九、根据对联的“对偶”特点，与上联“冬尽梅花点点”相对应的下
联是（ ）
A．万户爆竹声声 B．千家喜气洋洋 C．春来杨柳依依
十、根据要求完成练习。
1.（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）
_________________________________________________ __
（2）仿写句子。
童年是一本书，书里有我们美丽的回忆；童年是一艘船，
_ ___________；童年是___________，____________。
2．八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不
知如何是好。

（1）这句话是围绕“________”这个字来写的。
（2）模仿句子的写法，用一两句话描绘出“冷”的情景。
_______________ ______________________________________
十一、综合实践。
梅花经霜傲雪，它以高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的
激 励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。
1．请你写出两句赞美梅花的诗词名句。
①__________________ ②____________________
2．我知道与梅花并称“岁寒三友”的是_________、__________；与
梅花 合称“花中四君子”的是_______、________、________。
十二、根据课文内容填空。
1．我们在感恩、回报母爱的时候，经常会想到唐代诗人孟郊的< br>《________》中的诗句：__________________，_____________ ____。
2．古诗中充满着童真童趣。杨万里的“___________，__________ __”
绘声绘色地描写了儿童以冰为钲的童趣；而雷震的“__________，
_____ ________”生动形象地描写出儿童天真、调皮的神情。
3．自古以来，月亮对于中国人具有独 特的含义，常常寄托了中国人
的______之情。季羡林先生的记忆中也是“__________” 。
4．《梅花魂》通过写一位身在异国他乡的老华侨对_________的挚爱，
表现了他 对祖国的________之情。
十三、课内外比较阅读。
[来源:学§科§网]

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫
了， 就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎
么样，就怎么样，都是自由的。
倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一
朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就 结一个瓜。若都不愿意，就是
一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长
多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙
头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从 墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从
谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
1．选文中写了哪些事物？
_____________________________ _________________________
2．选文主要运用的修辞手法是________。
3．选文中事物的共同特点是什么？选择最合适的词语来概括。（ ）
A．任性
C．明亮
4．从选文中你感受到了什么？
__________________ ____________________________________
十四、阅读与欣赏
童年的烤地瓜
B．自由
D．美丽

①走在大街上，每每听 到小贩们叫卖烤地瓜的声音，童年时我和
小伙伴们在秋天的田野里烤地瓜的情景便会一幕幕地浮现在脑海 中。
②那时，村中很多农户家中养着三五只羊，除了上学外，放羊割
草成了我们这帮小孩的主 要任务。秋天，地瓜收获的季节，我和一帮
小伙伴一边放羊一边找个地方烤地瓜吃，那是我童年里最快乐 最解馋
的时候。我们常把羊群放到田间的沟渠边，然后开始分工。先选一个
人看管羊群，其余的 小伙伴有的负责挖坑垒窑，有的拾柴烧火，有的
到附近的地里“偷”地瓜。挖坑垒窑这可是个功夫活儿， 在沟壑的
边沿，挖个土坑，下面留一个烧火口，上面用土块垒起来，下面用大
的土块，往上逐渐 用小的土块，围拢成一个中空的圆锥体，没有经验
的往往垒到一半就坍塌了，还要重新开始。每次挖坑垒 窑的工作都是
由年龄最大的雪宝负责，不到半个小时的工夫，一座像模像样的土窑
就垒好了。地 瓜当然是就地取材，离谁家的地近就去谁家地里“偷”，
时间长了，也就总结出一个经验：如果地瓜秧长 得粗壮茂盛，而且根
部的土被拱得裂开了，那么准会在下面挖出一个大的地瓜来。雪宝每
次都告 诉我们，挖地瓜的时候不能连根拔起，更不能把一棵瓜秧上的
地瓜全部扒光，每棵挖一个后再用土埋上， 这样不容易被人发现。
③土窑和地瓜备好后，我们这帮小伙伴围成圈，开始点火烧窑。
先把拾 来的干草点着，小心地把火吹旺，再用田间的玉米秸、干树枝
烧。烧火时也要小心翼翼，唯恐上面的土块 坍塌。红红的火烤着雪宝
的脸，不一会儿工夫她就满头大汗了。野地里，火就着风势，越烧越
旺 ，等到烧得垒在上面的土块大部分都变红就可以停火了。这时把坑

里的灰烬扒出一些，将 垒在上面的一小部分土块抖落到坑底，然后把
地瓜一块一块地放到土坑里面，再把剩余的土块全部压在地 瓜上面，
用脚把烧红的土块踩碎，盖在地瓜上面。为了把热量封存好，还要把
土坑封好，用手摸 着哪儿热就往哪儿培土，直到摸不到热的土了，就
算大功告成了。
④接下来就是耐心等待。我 们各自放羊去了，大约过了一个小时，
有人说应该熟了。几个小伙伴围在一起，小心扒开土与灰。嗬，一 股
甜甜的香味冲出来。这时，小伙伴们一个个眼睛瞪得圆圆的，暗暗地
咽着口水。选一个人拣出 那些热气腾腾的地瓜，接着按照人数将地瓜
平均分开。拿到地瓜后，每个人都边吹着热气，边从左手换到 右手……
把烫手的地瓜掰成两半，热气顿时冒出来，香气扑鼻。经不住诱惑的
小伙伴把黄黄的地 瓜瓤吃到嘴里，但不能着急，心急了不烫着也得噎
着。有的一边吹着气，待热量散尽再慢慢享用。一阵狼 吞虎咽后，地
瓜全部吃完了，用黑黑的手掌顺手一抹嘴，瞬间成了花脸。你指着我
乐，我指着你 笑，脸不黑的，也要给他抹黑，嘻嘻哈哈地你追我打……
待到日落西山，大家心满意足地打着饱嗝，嘴唇 乌黑地赶着羊群回家，
远处村落灯火渐起，不时传来吆喝孩子回家吃晚饭的声音。
⑤如今，三 十多年过去了，我怀念和小伙伴一起烤地瓜的童年时
光。物质生活相对丰富的今天，地瓜成为人们餐桌上 的稀客。在街头
巷尾能见到卖烤地瓜的推车，烤地瓜已成为一种小吃。走在街头巷尾，
在香味的 诱惑下，我总情不自禁地要买两块烤地瓜，以表达自己对逝
去的那段童年时光的美好追忆和对现在富足生 活的珍惜。

1．在文中找出下列词语的近义词。
呈现（ ） 不由自主（ ）
引诱（ ） 小心谨慎（ ）
2．用简洁的语言依次概括本文的故事情节。
挖坑垒窑→偷挖地瓜→_________→掩埋地瓜→扒出地瓜→
_______→抹黑取乐
3．阅读第④段，请你找出写作者记忆中“烤地瓜”味道的句子，用
“﹏﹏﹏”画出来。
4．用“ ”画出下面一段文字中表示人物动作的词，再说说这些
动词有什么作用。 这时把坑里的灰烬扒出一些，将垒在上面的一小部分土块抖落到
坑底，然后把地瓜一块一块地放到土 坑里面，再把剩余的土块全部压
在地瓜上面，用脚把烧红的土块踩碎，盖在地瓜上面。

5.请你描写出你喜欢吃的一道美食，与大家分享。（用上适当的描写
方法）
_____________________________________________
_____________________________________________
十五、作文。
题目：那件事真让我
要求：1.把题目补充完整。
2.确定中心选择合适的材料，写一篇450字左右的记叙文。
[来源:学科网ZXXK]

3.文章要内容具体、语句通顺，表达真情实感。


参考答案
一、破晓 逛 蝴蝶 樱桃 桑叶 割麦 拔草
二、gōng gòng huǎng huàng yān yàn
三、钗 鬟 猕 挈 纨 姊
四、C cheng 乛 7 ②
五、 胜 恍 天 地 离 背 盛 趣 妙
伦 此 疲
1.不可胜数 不计其数
2.不可胜数 乐此不疲 离乡背井 美妙绝伦
六、C
七、C
八、D
九、C
十、1.（1）这清白的梅花，是不能玷污的。
（2）示例：船里有我们收获的喜悦 一幅画 画里有我们
难忘的快乐
2.（1）热
（2）示例：腊月，天真冷。人冷得抽不出手，鸡冷得聚作一团，
狗冷得钻不出窝。
十一、1.墙角数枝梅，凌寒独自开。 零落成泥碾作尘，只有香如

故。
2.松 竹 兰 竹 菊
十二、1.游子吟 谁言寸草心 报得三春晖
2.稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 牧童归去横牛背
短笛无腔信口吹
3.思乡 月是故乡明
4.梅花 思念与热爱
十三、1.花、鸟、虫子、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶。
2．拟人
3．B
4．园子里的一切都是充满生机的，都是自由、不受约束的。
十四、1．浮现 情不自禁 诱惑 小心翼翼
2．点火烧窑 尽享美味
3．嗬，一股甜甜的香味冲出来。 热气顿时冒出来，香气扑
鼻。
4．扒 抖 放 压 踩 盖 这些动词细致入微、生动形象
地写出了小伙伴们为烤好地瓜仔细 掩埋地瓜的动作，可见乡村孩子生
活经验之丰富以及迫切地想吃上烤地瓜的心情。
5．一笼热 气腾腾的小笼包上来了，满屋子弥漫着小笼包独有
的香味，小心翼翼地用汤匙盛起水灵灵的样子就想害羞 的小姑娘，轻
轻的咬一口，那汁水让人回味无穷，我恨不得一口吞下去。虽然只是
一笼小笼包但 是对于一个热爱文化的中国女孩来说这是一种享受。

十五、示例：
那件事真让我难忘
在成长的过程中，我经历了许多事情，但有一件事真让我难忘。
记得那是在半夜，我突然感到身体很热，于是蹑手蹑脚地走到妈
妈房间，叫醒了妈妈，有气无力地说：“ 妈妈，我好难受。”妈妈握住
我的手，着急地问：“宝贝，哪里不舒服？”“我觉得身体好热。”妈妈连忙把手放到我的额头上，她皱了皱眉，又用自己的额头贴了贴我
的额头，柔声地对我说：“好像 有点发烧，宝贝，别担心，妈妈先给
你量量体温。”妈妈快速地从抽屉里拿出体温计，用力甩一甩，轻轻
地把它塞到我的腋下。这时候，我发现，眉头紧皱的妈妈，竟然光着
脚丫，站在冰凉的地板上。 她的那双拖鞋还静静地躺在床边。我的头
更疼了，感觉整个人更烫了。“三十九度三！”妈妈的声音有点 低沉，
“我们先把退烧药吃了，出了汗就好。”然后妈妈打来温水，利索地
把湿毛巾叠成长条形 状后放在我的额头，再反复地擦我的手、脚、脖
子。不知不觉中，我迷迷糊糊地睡着了。
后来 外婆告诉我，妈妈整个晚上一直给我擦身体，换水，换毛巾，
直到我的烧退了为止。妈妈为了我竟整个晚 上没睡，第二天还坚持上
班。
那件事虽然已经过去很久了，但是到现在还时常浮现在我的脑海
里。亲爱的妈妈，我长大后一定会报答您的恩情。

五年级第一单元练习题及答案
一、看拼音写词语。
lóu hāo chén gòu xún mì wū yā chì jiǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xīn kǎn hé tún zhàng pò dà jiē xiǎo xiàng
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择关联词填空。.
不管..... 总..... . 尽管......还.是........
即......又...... 无论.....都.....
1. 世界上的事物( )有简单的联系, ( ) 有很多复杂
的联系。
2. ( )唱的是什么，听者( ) 会露出会心的微笑。
3. ( )对缺氧已有准备,施工中出现的情况( ) 让他们始料
不及。
4. ( ) 在哪里,白杨树( )能生根发芽。
三、按要求写句子。

1.同学们向小鸟打招呼。(扩句)

2.东方隐约传来- -阵阵丁零丁零的驼铃声。 (缩句)

3. 今天的这场球赛比以前的更精彩、更激烈。.(改为反问句)

四、解释下列加点的词语并用自己的话说一说诗句的意思。
1. 童孙未解供．耕织,也傍．桑阴学种瓜。
供: 傍:
诗句的意思是
2. 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲．。
稚子: 钲:
诗句的意思是
3. 牧童归去横牛背,短笛无腔信口
吹腔: 信口::
诗句的意思

五、口语交际。（3分）。
假如我们现在与远方的小学生举行一次“手拉手” 活动，你觉得
可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有意义的
事？

六、把下列词语补充完整。
( )色( )流 ( )( )如生 美( )美( )
崇山( )( ) 五彩( )( ) 银( )( )
裹 ( )零( )落 不( )( )飞
( )水车( ) 夜( )( )日 ( )头( )脸
( )料不( )
七、课外阅读。
峭壁上的树
是为了摆脱那饥寒交迫的日子,你才无可奈何地跳 下悬崖?是为了免
遭那被俘的耻辱,于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁?
那一天你 确实跳下来了,像俯冲搏猎的雄鹰,像划破静夜的流星。然而,
你并没有死,一道峭壁缝救助了你,一捧 贫瘠的泥土养育了你。生根、
发芽、长叶……从此,你就在这里安家落户,日日夜夜,年年岁岁,终于< br>顽强地活了下来,长成一簇令人刮目的风景。这便是故乡那座大山的
悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记 忆中三十年之久的酸枣树。

一次次,它在风雨中抗争呐喊;一回回,它把云雾撕扯成 碎片;它以威
严逼迫霜雪乖乖逃遁;它以刚毅驱逐雷电远避他方……
它明知道自己成不了栋 梁高树,却还是努力地生长,努力地茂盛着。不
像山前的桃树,山后的梨树,一个个娇生惯养让人伺候、 抚慰,动辄就
使性子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们,一个个占据了
水肥土美的好 地方,便忘乎所以地摆首弄姿,轻飘飘只知炫耀自己。酸
枣树默默地兀立着,不鄙位卑,不薄弱小,不惧 孤独。从不需要谁的特
别关照与爱抚,完全依靠自己的力量,长成了那堵峭壁上的生命,让人
领 略那簇动人的风采。它真诚而没有嫉妒,它纯朴而从不贪婪;抬手向
路人致意问候,俯首向胜利者恭贺祝 福。 那一年秋天,于不知不觉中,
它竟结出一粒小小的酸枣。只有一粒,而且几乎小得为人们所不见。
那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠,是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的,
红红的,像那万仞峭壁的 灵魂。见到它果实的那一刻,我陡地生出一个
奇怪的想法:小酸枣,或许正是那颗酸枣树苦修苦熬数十年 而得到的
一颗心吧!有了心,它便会有梦,便会更加热烈地拥抱世界!
1.从第四自然段中找出体现“不鄙位卑,不薄弱小”的语句,用“ ”
标出。
2.“像俯冲搏猎的雄鹰”“长成一簇令人刮目的风景”“像那万仞峭
壁的灵魂”,其中“雄鹰”“风 景”“灵魂”分别指什么? 雄
鹰: 。 风景: 。 灵
魂: 。

3.本文的行文线索是 。
4.文中写酸枣树的同时,写了桃、梨、杨、柳四种树;这是运用了
的写法,这样写的目的是突出酸枣树
的 。
八、习作。 假期里往往会发生一些很有意思的事情。请选择一两件最难忘的
事情,用书信的方式写下来,寄给远方的 亲人或者朋友。注意书信的格式,还要做
到内容具体,语句通顺,有真情实感。不少于400字。
参考答案
一、略
二、即......又...... 不管..... 总..... . 尽管......还.是........ 无论.....
都.....
三、1. 可爱的同学们不停地向小鸟打招呼。
2.东方传来驼铃声。
3.难道今天的这场球賽不比以前的更精彩、更激烈吗?
四、1.从事。靠近。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种
瓜。
2. 幼小的孩子。一种金属打击乐器。
小孩子早晨起来,将金属盆中的冰取出来,用彩线穿起来当钲来敲。

3. 曲调。 随口。
小牧童横坐在牛背上,慢慢地朝家而去,拿着一支短笛,随口吹着不成
调的曲子。
五、略
六、翠欲 栩栩 轮奂 峻岭 缤纷 装素 七八 翼而 杯薪 以
继 劈盖 始及
七)1.它明知道自己成不了栋梁高树,却还是努力地生长,努力地茂盛着。
2.酸枣树的种子 故乡峭壁上的酸枣树 小酸枣 3.酸枣树的成长经
历 4.对比 生命力顽强;不慕虚荣,甘于平淡的品格