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部编版五年级下册语文第一单元测试题
(时间: 90分钟 卷面2分 总分:100分
班级：________________ 姓名：________________ 分数：________________

一、拼音游戏厅。(10分)
1.读拼音,写汉字。(6分)
hú dié gēng yún gē cǎo tiě chǎn chéng jiē



mà zha shuǐ piáo xiā shuō xuǎn bá yīng tao

2.字音辨真假。(为带点字选择正确的读音,用“ √”标出) (4分)
眷
．
恋(quān juàn) 点缀
．
(zhuì zuì) 玷
．
污(diān diàn) 秉
．
性(chéng bǐng)
唱和
．
(hé hè) 篝
．
火(gōu zài) 旖
．
旎(yǐ qǐ) 河蚌
．
(
．
fēng bàng)
二、词语快乐谷。 (14分)
1.比一比,再组词, (5分)
魂( ) 杭( ) 榆( ) 拴( ) 稠( )
魄( ) 抗( ) 偷( ) 栓( ) 绸( )
2.选词填空. (3分)
盼望 渴望 指望
(1)我的外祖父日夜( )着回祖国的怀抱。
(2)没有钱,小明想买汽车模型是没有( )的。
(3)小刚( )得到一辆电子小汽车。
3. 改正下面词语中的错别字。( 4分)
底头折节( ) 正重其事( ) 颇副盛名( ) 蜡月天气(
眷峦祖国( ) 好好宝存( ) 顶天力地( ) 香漂十里(
4. 解释加点的字义( 2分)
( l )昼出耕
．
田夜绩麻 ( )
(2)草满池塘水满陂
．
( )
)
)

三、句子练习。(14分)
1.补充句子, (6分)
(1)牧童归去横牛背, ___________________________________ 。
(2)童孙未解供耕织, _____________________________________ 。
(3) _____________________________________ ,游子身上衣。
2.按要求写句子。(8分)
(1)唯独书房里那一 幅墨梅图,他分为爱惜,家人碰也碰不得。(仿写)
．．
________________ __________________，分为_____________________________ ______ 。
(2)整个村子都浸在桂花的香气里。 (缩写)
________ __________________________________________________ _________。
(3)有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。(仿写)
___ _______________________________，反而________________ ___________________。
(4)这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。 (仿写)
___________________________________，,也比不 上______________________________。
四、 课文回望站。 (16分)
1.读诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景?表現了什么乐趣? (2+2分)
稚子金盆脱晓冰, 彩丝穿取当银钲。
________________________ __________________________________________________ ___，
_________________________________________ __________________________。
2. 阅读课文片断,按要求作答。（13分）
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的 花。旁的花，大抵是春暖
才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是 最有品格、
最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。
一个中 国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
1、用波浪线在文中画出写梅花的特点品格的句子。在模仿这句话写一句话。(1+2分)
_ __________________________________________________ __________________________，
__________________ __________________________________________________ _________，

_______________________ ____________________________________________。
2、从上面这段话中，我们知道外祖父送墨梅图给作者的目的是:
____________ __________________________________________________ _______________，
_____________________________ ______________________________________。(2分)
3、作者以《 》 为题目，表现了海外游子
_____________ __________________________________________________ ______________，
______________________________ _____________________________________。(2分)

4、片段中谈到具有梅花品格的人十分可贵，请写出2个以上这样的人
__________ __________________________________________________ _______。(2分)
5、“露从今夜白， ”那些远离故土的人，总会思念自己的家乡和亲人， 请先把诗句补
充完整，再用三则成语来形容他们的思乡之情。
补充诗句：___________________________________ 。(1分)
成语：___________________________________________ ________________________。(2分)
五、阅读。 （14分）
剥豆
一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新< br>拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆，我问:“想比赛?”
“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。
“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不，”他按住我的手:“就这样，我才能试出自己的速度。”
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢，使他 以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的
机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力。谁会让你?让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快
了。
小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃(suō)。见他如此投入，我心生怜爱:学校的考试
来 源学科网

名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
来源 学科网ZXXK]

“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆 很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿
子肯定输了，正想淡化结果，他 却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，
然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只 是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。
“是平局。我本来有底子。”我纠正他。
“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认 真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈
的笑容。
细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。
1.文中划线句说“一些喜悦悄悄在我 心里散开”，作者“喜”的是:_________________________。
_____ __________________________________________________ ____________。(2分)
2.文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲 剥豆速度快与慢的原因(每条
不超过18个字)。(2+2分)
答:①慢下来的原因是:__ ________________________________________________。
②快起来的原因是:_____________________________________ _____________。
_______________________________ ___________________。
3.本文刻画人物采用的主要描写手法有_______ _、________和________。(2分)
4.儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突 出的两点
是:________________________________________ _____________________。(2分)
5.文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”?为什么? (2分)
答:____ __________________________________________________
6.本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来(不超过20
字)。(2分)
来源学§科§网

答:本文告诉我们:______________ ___________________________ ____________
____ __________________________________________________ _____________
来源学|科|网Z|X|X|K]

_________ __________________________________________________ ________。
六、习作百草园。(30分)
请写一写自己成长过程中印象最深的事情 ,要把事情的经过写清楚,还要把自己受到触
动、感到长大的那个瞬间写具体, 记录当时的真实感受,题目自拟。字数450。

附：部编版语文五年级下册第一单元测试题参考答案
一、拼音游戏厅：
1.蝴蝶 耘 割 铲 承 蚂蚱 瓢 拔 樱
àn zhuì diàn bǐng hè gōu yǐ bàng
二、词语快乐谷：
1.略,。 2.盼望 指望 渇望
3.低 郑 负 腊 恋 保 立 飘
4. (1)在田间锄草 (2)池岸
三、句子练习：
1. (1)短笛无腔信口吹 (2)也傍桑阴学种瓜 (3)慈母手中线2. (1)略,。(2) 村子浸在
香气里。(3) (4)略.
四、课文回望站：
1. 清晨，儿童将铜(金）盆里冻的冰凿下来，用带来的丝线穿起当钲敲。表現了童真重趣。
2.参考答案:
1、第二句。略。2、外祖父希望她成为有骨气的中国人。
3、《梅花魂》 热爱祖国的赤子之心
4、苏武、朱自清、文天祥、刘胡兰、屈原……
5、月是故乡明 归心似箭、日思夜想、魂牵梦绕、朝思暮想……
五、1、我欣赏儿子的自信和大气(自信、大气2分)。
2、①恋怜爱儿子，欲增强 儿子的自信心。②让儿子知道竞争靠实力，不给他虚假的胜利。
3、动作描写、心理描写和语言描写。
4、竞争中认真、自信，比赛后能够淡定面对结果。
5、不能。因为用“瞻前顾后”恰好表明 母亲做事考虑周密谨慎，若换用“优柔寡断”，则变
成母亲办理迟疑，没有决断，与文意不符。
6、应从小培养孩子的自信心(或:应从小培养孩子的竞争意识。人生不会一帆风顺，从小得
经受锻炼 。不必人为地营造一篇虚假的生存空间。生活是真实的，生命也要经过磨难才真实。
[来源:学&科&网]





五年级第一单元练习题及答案
一、看拼音写词语。
lóu hāo chén gòu xún mì wū yā chì jiǎo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xīn kǎn hé tún zhàng pò dà jiē xiǎo xiàng
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择关联词填空。.
不管..... 总..... . 尽管......还.是........
即......又...... 无论.....都.....
1. 世界上的事物( )有简单的联系, ( ) 有很多复杂的
联系。
2. ( )唱的是什么，听者( ) 会露出会心的微笑。
3. ( )对缺氧已有准备,施工中出现的情况( ) 让他们始料不
及。
4. ( ) 在哪里,白杨树( )能生根发芽。
三、按要求写句子。
1.同学们向小鸟打招呼。(扩句)

2.东方隐约传来- -阵阵丁零丁零的驼铃声。 (缩句)

3. 今天的这场球赛比以前的更精彩、更激烈。.(改为反问句)

四、解释下列加点的词语并用自己的话说一说诗句的意思。
1. 童孙未解供．耕织,也傍．桑阴学种瓜。
供: 傍:
诗句的意思是
2. 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲．。
稚子: 钲:
诗句的意思是
3. 牧童归去横牛背,短笛无腔信口
吹腔: 信口::
诗句的意思
五、口语交际。（3分）。
假如我们现在与远方的小学生举行一次“手拉手”活动，你觉得< br>可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有意义的
事？

六、把下列词语补充完整。

( )色( )流 ( )( )如生 美( )美( ) 崇山
( )( ) 五彩( )( ) 银( )( )裹 ( )
零( )落 不( )( )飞 ( )水车( )
夜( )( )日 ( )头( )脸 ( )料不( )
七、课外阅读。
峭壁上的树
是为了摆脱那饥寒交迫的日子,你才无可奈何地跳 下悬崖?是为了免遭
那被俘的耻辱,于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁?
那一天你 确实跳下来了,像俯冲搏猎的雄鹰,像划破静夜的流星。然而,
你并没有死,一道峭壁缝救助了你,一捧 贫瘠的泥土养育了你。生根、
发芽、长叶……从此,你就在这里安家落户,日日夜夜,年年岁岁,终于顽
强地活了下来,长成一簇令人刮目的风景。这便是故乡那座大山的悬
崖峭壁上的一棵摇曳在我记 忆中三十年之久的酸枣树。
一次次,它在风雨中抗争呐喊;一回回,它把云雾撕扯成碎片;它以威严
逼迫霜雪乖乖逃遁;它以刚毅驱逐雷电远避他方……
它明知道自己成不了栋梁高树,却还是 努力地生长,努力地茂盛着。不
像山前的桃树,山后的梨树,一个个娇生惯养让人伺候、抚慰,动辄就使
性子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们,一个个占据了水
肥土美的好地方,便忘乎所 以地摆首弄姿,轻飘飘只知炫耀自己。酸枣
树默默地兀立着,不鄙位卑,不薄弱小,不惧孤独。从不需要 谁的特别关

照与爱抚,完全依靠自己的力量,长成了那堵峭壁上的生命,让人领略那簇动人的风采。它真诚而没有嫉妒,它纯朴而从不贪婪;抬手向路人致
意问候,俯首向胜利者恭贺祝 福。 那一年秋天,于不知不觉中,它竟结
出一粒小小的酸枣。只有一粒,而且几乎小得为人们所不见。
那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠,是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的,
红红的,像那万仞峭壁的 灵魂。见到它果实的那一刻,我陡地生出一个
奇怪的想法:小酸枣,或许正是那颗酸枣树苦修苦熬数十年 而得到的一
颗心吧!有了心,它便会有梦,便会更加热烈地拥抱世界!
1.从第四自然段中找出体现“不鄙位卑,不薄弱小”的语句,用“ ”
标出。
2.“像俯冲搏猎的雄鹰”“长成一簇令人刮目的风景”“像那万仞峭
壁的灵魂”,其中“雄鹰”“风 景”“灵魂”分别指什么? 雄
鹰: 。 风景: 。 灵
魂: 。
3.本文的行文线索是 。
4.文中写酸枣树的同时,写了桃、梨、杨、柳四种树;这是运用了
的写法,这样写的目的是突出酸枣树
的 。

八、习作。 假期里往往会发生一些很有意思的事情。请选择一两件最难忘的
事 情,用书信的方式写下来,寄给远方的亲人或者朋友。注意书信的格式,还要做
到内容具体,语句通顺, 有真情实感。不少于400字。
参考答案
一、略
二、即......又...... 不管..... 总..... . 尽管......还.是........ 无论.....
都.....
三、1. 可爱的同学们不停地向小鸟打招呼。
2.东方传来驼铃声。
3.难道今天的这场球賽不比以前的更精彩、更激烈吗?
四、1.从事。靠近。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种
瓜。
2. 幼小的孩子。一种金属打击乐器。
小孩子早晨起来,将金属盆中的冰取出来,用彩线穿起来当钲来敲。
3. 曲调。 随口。
小牧童横坐在牛背上,慢慢地朝家而去,拿着一支短笛,随口吹着不成
调的曲子。
五、略

六、翠欲 栩栩 轮奂 峻岭 缤纷 装素 七八 翼而 杯薪 以
继 劈盖 始及
七)1.它明知道自己成不了栋梁高树,却还是努力地生长,努力地茂盛
着。 2.酸枣树的种子 故乡峭壁上的酸枣树 小酸枣 3.酸枣树的
成长经历 4.对比 生命力顽强;不慕虚荣,甘于平淡的品格