人教版五年级语文下册第一单元测试题教学提纲

绝世美人儿
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2020年12月09日 23:48
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2020年12月9日发(作者:舒宗侨)






人教版五年级语文下
册第一单元测试题


人教版语文五年级下册第一单元测试
一、用“”画去加点字的错误读音。(8分)
拘束
(sù shù) 勾勒(lě lè) 蒙
古包(měng méng) 目的(de dì)
....
迂回(yū yú) 浑黄(hún hūn) 拨转(bō bá ) 薄礼(bó báo)
....
凹陷(āo áo) 矗立(chù zhù) 屋脊(jǐ jí) 逞凶(chéng chěng)
....
即使(jí jì) 开凿(záo zuó) 狰狞(nìng níng) 张骞
(qiān jiān)
....
二、拼音写字我最棒。(12分)
jí chí xuàn rǎn xiū sè chā zuǐ xīn jiāng fǔ mō
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shuāi jiāo qīng xī lǐ mào jiè shào jīn piāo dài wǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、用“____”标出句子中的错别字,并按顺序将改正后的字写在横线上。(6分)
1.“你看它多直!”妹妹分辨着。________________
2.草原上行车十分酒脱。________________
3.蒙汗情深何忍别,天崖碧 草话斜阳!_______________________________________
4.一位身着戒装的将军正在安息国边境守侯。________________
四、给下面的字加个偏旁,组成新字,再组词。(4分)
禁—( )( ) 帝—( )( )
句—( )( ) 无—( )( )
五、我填词语空,牢记在心中。(6分)
七( )八( ) 夜( )( )日 ( )寝( )食 银( )素( )
( )头( )脸 面目( )( ) 栩栩( )( ) 不计( )( )
五彩( )( ) ( )山( )岭 美( )美( ) 丰富( )( )
六、根据意思写词语。(2分)


1.形容水势广阔浩大或形容气势雄壮,规模宏大。( )
2.形容房屋高大华丽,也形容我国的音乐、舞蹈等艺术,由于汲取了西方文化的长处而变
得更加丰富 多彩,精美绝伦。( )
3.悠远地思索或想象。( )
4.形容艺术形象生动逼真,像活的一样。( )
七、词语搭配我能行。(3分)
( )的阵势 ( )的大军 ( )的旗帜
( )的表演 ( )的衣裳 ( )的面目
八、选择恰当的词语填入句中的括号里。(7分)
分辨 分辩
1、兄妹俩在( )着白杨树的个性特征。
2、你能( )出牧场上哪是领头羊吗?
开朗 明朗
3、这些蒙古族人们具有热情、( )、豪爽的个性特点。
4、只有在草原上才能看到这样( )的天空。
矗立 屹立 挺立
5、雄伟的人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。
6、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,( )在西安市玉祥门外。
7、一行高大的白杨树沿着铁路线( )在茫茫戈壁上。
九、我会填空。(15分)
1.这种境界,既使人( ),又叫人( ),既愿( ),又想坐下(
( )。
)一首


2.那些小丘的( )是那么( ),就像只有( ),不用( )的中国化那样,到
处( ),轻轻( )。
3.马上的男女老少( ),( ),( ),像( )向我们飞过来。
4.哪儿需要它,它就在哪儿很快地( ),长出( )。不管遇到( )还是
( ),不管遇到( )还是( ),它总是( ),那么( ),不( ),也不
( )。
5.九曲黄河万里沙,( )。如今直上银河去,( )。这首诗选自
( )代诗人( )写的( )。
十、给下列句子选择正确的修辞手法。(5分)
A.拟人 B.比喻 C.设问 D.反问 E.对比
1.羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。( )
2.爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的。( )
3.白杨树总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。( )
4.建设者们换一个工地,就搬一次家,带走的是荒凉,留下的是繁华。( )
5.生活在沙漠中的白杨树,难道没有给我们有益的启迪吗?( )
十一、判断下面的说法是否正确,画上“√”或“×”。(2分)
1.《草原》是著名作家袁鹰写的,选自《内蒙风光》。( )
2.“空气是那么清鲜,天空是那么明朗。”“那么”表示程度,有“很、非常”的意思。( )
3.“歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人”的意思是:因为语言不同,歌声就是我们共
同 欢乐的心声。( )
4.《白杨》是一篇写景的文章。( )
十二、按要求写句子。(8分)


1.张骞向汉武帝介绍了西域各国的方位、人 口、兵力、风俗、物产、相互关系以及对汉朝的
态度等情况。(缩句)
2.这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。(改为反问句)

3.参加这次大会的有老师、同学、校长、班主任。(用修改符号修改病句)
4.例句:一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。
仿写:
十三、快乐阅读轻松答。(22分)
一、 阅读《草原》选段,回答问题。(12分) 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草
原,再走一百五 十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。
初入草原,听不见一点声音, 也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远
远地望见了一条( )的明 如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭
子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵 风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上
的男女老少穿着各色的衣裳。群马疾驰,( ),像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来
到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼 着,飞驰着,在汽车左右与前
面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着 马飞过小丘,看
见了几座蒙古包。
1、填空:“迂”字是( )结构,部首是( );“襟”的音序是( );“蹄”的音节是
( )。(2分)
2、文中有一对反义词,它们是( )和( )。最能体现第一个词意思的句子是
;最能体现第二个词意思的句子是
(4分)
3、根据课文内容,在括号内填上正确的词语。(1分)


4、用——划出文中的比喻句。这个比喻妙在哪里? (2分)
5、草原人民具有怎样的特点?你是从什么地方体会出来的?(2分)

6、请发挥想象,我们到了蒙古包后,主人会对我们说些什么?(1分)

(二)课外阅读(10分)
__________________________

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上,深谷里, 平原上,覆满了青青的野草,
最深的地方可没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩 上,嵌着一洼洼
清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种 各
样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。
草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成 群的牛羊安闲地嚼着青草。小马
驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊 ,它们跑起来快极
了,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马 背
上,神气在挥舞着鞭子,放声歌唱 蓝蓝的天上白云飘 白云下面马儿跑

1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。(2分)
_______________ ________________________________________
2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。(2分)
3、在文中找出下列词语的近义词。(1分)
辽阔——( ) 欢跃——( )
4、第二自然段突出了草原________的特点,第四自然段突 出了草原________的特点。(1
分)
5、请在短文中找出一个拟人句,用“ ”画出来。(1分)
6、第三自然段在文中起了____________ 的作用。(1分)
7、认真读短文,体会到短文表达了作者怎样的思想感情?(1分)
___________ _______________________________________________
8、给本文加上一个标题,写在文前的“_________ ”上。(1分)

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