2020年五年级下册语文试题 - 第一单元测评卷 (含答案) 人教部编版
王丽丹-古代神箭手
2020年（部编版）五年级下册语文
第一单元检测
(时间:90分钟满分:100分
一、下列加点字的读音完全正确的一项是(
)。(2分)
A.蚌壳(bàng) 华侨(qiáo) 稚子(zhì)
万顷(qĭng)
．．．．
B.葬身( zhàng) 巍峨(é)
旖旎(yĭ) 玷污(diàn)
．．．．
C.澄澈(zhé)
秉性(bĭng) 点缀(zhuì) 倭瓜(wō)
．．．．
D.篝火(gōu) 莱蒙湖(lăi) 萌动(méng)
撩乱(liāo)
．．．．
二、读句子,根据拼音,写字词。(8分)
1.爷爷带我来到农田,爷爷在田里bá căo( ),我在田边的一棵 yīng
tao( )树下
乘凉,一只美丽的hú dié(
)飞过来,引得我注目了很久。
2.农忙时节,农民伯伯常常不分 zhòu yè(
)地劳动, yún tián( )、采
sāng(
),真是辛苦极了。
3.“你这样做真是xiā zi(
)点灯——白费蜡!”表哥的一席话似一piáo( )凉水浇
到我的头上。
三、巧填同音字。(9分
1 【chéng】犯了错误要敢于(
)认错误,这样的孩子才是( )实的。
2【zhà】我悄悄地拨开草丛,那一群小昆虫像(
)了营似的四散奔逃,慌乱之中,我只捉住
了一只蚂( )。
3.【yīng】天气很好,老( )在高空中展翅盘旋,(
)姿勃发，( )桃树上停
着一只黄( )，它(
)该是被这优美的春景陶醉了吧，要不怎么会欣赏得这么
入神。
四、给加的词选择正确的解释。(5分)
精神：A.指人的意识、思维活动和一般心理状态;B.宗旨;主要的意义;C.活跃,有生气
L.愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。（ ）
．．
2.我们一定要认真学习文件,领会会议精神。（ ）
．．
3.三军将士以饱满的精神接受了党和国家领导人的检阅。（ ）
．．
骨气:A.刚强不屈的气概;B书法所表现的雄健的气势。
4.他的字写得很有骨气。（ ）
．．
5.梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的。（ ）
．．
五、按要求完成句子练习。(8分)
太阻光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得
蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出
来。(仿写句子)
寒风刺骨,吹得
,吹得 ,
吹得
。
2.对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。(运用对比手<
br>法仿写一句话)
3.雪白的细亚麻布的手上绣着血色的梅花。(缩写句子)
4.如果只有孤零零一个月亮,未免显得有点儿孤独。(修改病句)
六、课文综合回顾。(10分)
1.根据课文内容选一选。(4分)
(1)“祖父的园子”令“我”念念不忘的原因是( )。(多选)
A.园子带给我自由
B.园子带给我快乐
C.祖父给了我无限的疼爱
(
2)“一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”对这句话的理解正确的一项
是(
)
A.外祖父希望每个中国人都要像梅花一样坚强不屈。
B.外祖父希望“我”像梅花一样迎风做雪、无私无畏。
C.外祖父借梅花表达对“我”的殷
切希望:希望“我”能在任何环境里,都能做一个有骨气的、
堂堂正正的中国人。
2.日积月累。(6分)
(1)《四时田园杂兴(其三十一)》中表现农忙的句子是：
， 。
《村晚》一诗中描写乡村傍晚景色的诗句是：
， 。
(2)《游子吟》中能体现出诗人对母爱的感激之情的诗句是: ，
。
七、口语交际。(5分)
童年是纯真、难忘的岁月,每个人都有自己的童年。你想了解谁
的童年呢?打算向他(她)
提出什么问题呢?尝试着把下面内容补充完整吧!
我想了解
的童年生活。
我想这样来向他(她)提问：
。
八、快乐阅读。(23分
(一)课内阅读。(11分)
祖父的园子(节选)
我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴
蝶。这
种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的, 蚂蚱是绿的。
蜜蜂则嗡嗡地飞
着,满身絨毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,使在上面一动不
动了。
1.照样子,写词语。(3分)
胖乎乎
2.文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法,把
比作 ,写出
了
。（4分）
3.下列对选文内容的分析,有误的一项是( )(2分)
A.从第一句话可知，花园里的动植物应有尽有,乐趣无穷。
B.从“样样都有”一词中,我们仿佛看到一个小孩子在显摆她的富有,满带着得意的神情。
C.“胖乎乎”“圆滚滚”等词语是用来形容小孩子的,现在将这些词用在蜜蜂身上,富有感情色
彩。
D.这段话是对花园里各种昆虫的描述,它们色彩各异,十分漂亮。
4.抓住具体描写的事物是体会文章感情的一种方法,请你结合本文具体分析。(2分)
（二）课外阅读。(12分)
外婆家的童年(节选)
小小一顿饭，外婆还总能变出把戏来。
比如煮饭的时候多放点水，等水开
了倒出米汤加点糖给我喝，这就是我童年的饮料。要
是感冒上火,嘴角起泡,人中处红肿,她会从饭锅盖
上抹下点蒸汽水给我抹上,早上还肿着,妈妈
来接我的时候就好了。
外婆自家喂了鸡,每天能
给我做个鸡蛋。去得早,她就烧开水,冲一碗鸡蛋汤，当上年茶。
要是有肉,就会做鸡蛋饺。将鸡蛋打在
碗里搅匀,一勺挖出来,淋在锅里,嗞嗞,煎出一张皮。把
剁碎的肉放上去,包成蛋饺子。时间来不及,
就做个鸡蛋羹。
要是哪天鸡不给力,外婆也有办法,开餐前,她会用一种欣喜的声音呼唤我:“霜霜,
快来,我
给你变个‘鸡蛋饭’!”“变”字对所有小孩都充满魔力,我兴冲冲地捧着小碗过去,外婆接过
碗,将碗底印在饭上,一个小圆出现了。“快,把饭勺给我,小心,我把鸡蛋盛出来。”这一招儿,屡<
br>试不爽,我再不想吃饭,总能被这种欣喜吸引。
不过,外婆也有失误的时候。比如她总说“豆腐
不补,全靠烫肚”,意思是豆腐没营养,最大
的作用是趁热吃了给肠道杀菌。这跟营养学、医学都相背离
。以至于我曾在饭桌上和朋友力
争说“豆腐是没营养的”,最后重压之下,只好尴尬认输。
1.“屡试不爽”的“爽”的意思是( )。(2分)
A.明朗,清凉
B.轻松,利落 C.差失,违背 D.舒服
2联系全文,说说外婆变出了哪些把戏。(3分)
3.用“ ”画出外婆为我变出“鸡蛋饭”的句子。(2分)
4.文中画“
”的句子在全文中的作用是( ).(2分)
A.承上启下 B.总结全文
C.总领下文 D.点明主题
5.你认为外婆是怎样的一个人呢?(3分)
九、习作乐园。(30分
时光飞逝,转眼间,同学们已经成了五年级的学生了,请你仔细回忆
自己的成长历程,选择
一件自己印象最深刻的事情来写,要求把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感
,题目自
拟,400字左右。
答案
一、A
二、1.拔草 樱桃 蝴蝶 2.昼夜 耘田
桑 3.瞎子 瓢
三、1.承 诚 2.炸 蚱 3.鹰 英 樱 莺 应
四、 C B A B A
五、1.示例：枯草落叶漫天飞扬
干枯的树木在寒风中摇曳，一只只乌鸦蜷缩着身子,瑟瑟发
抖。
2.示例:转眼间,我已经长
大了,也吃过好多地方的糖葫芦,可哪里的糖葫芦也比不上父亲亲手
做的糖葫芦。
3.手绢上绣着梅花。
4.如果只有孤零零一个月亮,未免显得有点孤单。
六、（1）ABC （2）C
2.(1)昼出耘田夜绩，麻村庄儿女各当家
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪
(2)谁言寸草心报得三春晖
七、示例:老红军爷爷等
您的童年里主要做些什么?那时的您渴望什么呢?
八、(一)1示例:毛嘟嘟 绿油油 金灿灿
爱的耀灵,越随者音乐閉证起舞,时面脚
2.比喻 蜜蜂 小毛球 密蜂的外形特点
轻,像平照推的波浪;时而又像卷在
风的树叶,疾递飞转
3.A
4.选
文主要抓住了园子里的昆虫来进行描写，展现了园子里的生机勃勃，字里行间洋溢着作
者对园子的喜爱之
情。
(二)1.C
2.比如煮饭的时候多放点水,用米汤加点糖给我喝，当饮料；
用蒸汽水给我去火,消肿;
用鸡蛋冲一碗鸡蛋汤,做鸡蛋饺,鸡蛋羹、鸡蛋饭。
部为天册府学士弟太子道事会人育德又
3.外婆接过碗,将碗底印在饭上,一个小圆出现了。
4.A
5．文中的外婆慈爱,热爱生活,而且很聪明。
九、习作整导:本次作文是
叙事作文,同学们首先要选取自己成长过程中印象最深刻的事情,
然后想清楚事情的起因、经过、结果,
最后按事发展的顺序来行文，重点要写出事情的经过,
写出自己的感受。在具体行文时,开头可以运用倒
叙法,结尾画龙点睛,写出事情对自己的影响,
从面深化中心。