宜兴竹海风景区-年会演出节目

第一单元检测卷
基础百花园(33分)
一、读拼音写诗句。我会把字书写得工整、美观。(7分)

二、下列词语中书写完全正确的一项是( )(3分)
A.瞎逛 拨草 铁铲 B．锄头 拴紧 成担
C.樱桃 桑叶 水飘 D．随意 阴凉 蚂蚱
三、给下列字加上合适的偏旁变成新字，与前面或后面的字组成词。
(6分)
乍：蚂______ ______风 ______么 油______
票：______扬 ______亮 水______ ______缈
云：耕______ 幸______ ______力 开______
四、给下面加点字选择正确的解释。(填字母，3分)
1.童孙未解供耕织。( )
．
A.理解，懂得 B．解释 C．分开
2.短笛无腔信口吹。( )
．
A.说话的腔调 B．曲调 C．动物身体内部空的部分
3.稚子金盆脱晓冰。( )
．
A.(皮肤、毛发等)脱落 B．取出 C．漏掉(文字)

五、在括号里填入合适的关联词语。(2分)
我有时( )没有把菜种盖上，( )把它踢飞了。祖
父浇菜，我也过来浇 ，但( )往菜上浇，( )拿着水
瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。
六、下列句子运用了什么修辞手法，请写在括号里。(4分)
1.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。 ( )

2.慈母手中线，游子身上衣。 ( )
3. 蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚
滚，就像一个小毛球似的不动了。 ( )
4.像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是
我无法想象的。 ( )
七、按要求完成句子练习。(8分)
1.傲雪而立的梅花寄托着外祖父对祖国的无尽眷恋。(缩句)

________ _____________________________________________
2.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。(仿
写句子)
____ _________________________________________________
3.老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，
不懂！”(改为转述句) < br>_______________________________________________ ______
4.腊月，天太冷了。大雁冷得________________，青蛙冷得___< br>___________________，__________冷得_______________ ___

____________________。(把句子补充完整。)
主题训练营(18分)
八、仔细阅读下面的图片，完成练习。(4分)
1．“老牛亦是知音者，横笛声中缓步行”这
句话运用的修辞手法是( )(2分)
A.比喻 B．拟人 C．夸张
2.看了这幅画，我会联想到雷震《村晚》中的两句 诗：“_____
______________________________________ ______。”(2分)
九、根据课本内容填空。(11分)
1.《祖父的园子》选自《 ______________》，作者是________。
本文通过对祖父的园子里的景物和“我” 在其中的活动的描写，
表现了作者_______________________________ ____________
_____________________________。
2.《四时田园杂兴》(其三十一)的作者是______代诗人_______
___，诗句“__ __________________________________”描写
了孩童还不懂得耕织 ，学着大人种瓜的情景。
3.母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的
爱 呢？这让我想起了__________写的诗句：“_____________
_________ ____________________________________________
__ ____”
4.《月是故乡明》的作者是__________，课文表达了他对_____
__________________________________________________ ___

______________之情。
我还读过他的文章《____________________》。
十、语言实践。(3分)
离乡与爱乡：很多人明知思乡之苦，还是要背井离乡，在外
打拼。这是不爱家乡的表现吗？你怎么看？你长大了，会如何爱
家乡呢？
_________ ______________________________________________
__________________________________________________ _____
_________________________________________ ______________
读写展示台(49分)
十一、课内阅读。(13分) 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。
唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分 外爱惜，家人碰也
碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了
个脏手印，外祖 父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他
训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的 吗？”
训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈
祥的外祖父大发脾气，我心 里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什
么稀罕的呢？
1.写出下列词语的近义词。(3分)
偶尔——( ) 唯独——( ) 训斥——( )
2.选文的前两句通过“不甚在意”和“分外爱惜”的_______，

说明 了________________________________________。
(2分)
3.用“——”画出选文中描写外祖父动作的句子。(2分)
4.“看见 慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。”“我”
害怕是因为________________ _________________________
_____________________ __________________________；
“我”奇怪是因为___________ _________________________
_____________________ _______________(4分)
5.“这清白的梅花，是能玷污的吗？”这句话的意思是( )
(2分)
A.外祖父认为这么白的梅花不应该弄脏。
B.外祖父认为这幅墨梅图价值连城，不应该弄脏。
C.外祖父认为梅花是中国最有名的花，是有气节的中国人的
象征，是不容玷污的。
十二、课外阅读。(11分)
童年的时光
童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，沁人心脾，给我留下长
久的回味。
童年是清香的。 那时的天空很蓝，蜻蜓、蝴蝶、“拜拜跳”
在草丛中飞舞、跳跃。我在草丛中追着蝴蝶奔跑。山间清朗的
风，带着花草的芳香，迎着我的面颊吹过。我能感觉到风从耳
边吹过，心中无限喜欢这种清香的 感觉，想再多待一会儿，多

享受一会儿。只是山间旖旎(yǐ nǐ)的风光在太阳落山后仿佛就
无处找寻了，不知疲倦的我只得随母亲下山。
童年又是甜蜜 的。那时我参加了绘画班。绘画班的老师姓
陈，年轻貌美，温和善良。班里的同学大多是温文尔雅的，而
我与他们相比则胖点，而且年龄最小，可能因为这样，陈老师
最喜欢的就是我。绘画的时候，我 的眼睛总是盯着门口，仔细
观察是否有人参观。有人看的时候，自然要表现得最好，一笔
一画都 要规范；没有人看时，自然是能省就省啦。休息的时候，
我总是第一个躺下，好像一只懒猫。“过来！” 陈老师说。我就
会迅速地爬过去，倚在她腿上，同她谈天说地，甜蜜无比。
童年偶尔会酸。7 岁那年的阳春三月是我忘不了的。那时
的我平凡又调皮，总是忘带作业本甚至课本，有一次，语文老师一怒之下，像老鹰抓小鸡一样，揪起我的衣领，把我带到办
公室。面壁思过了一节课，我写出了这 样一段话：“老师啊老
师，我想对您说，我犯了错，您可以批评我、骂我，但是不要
不让我读书 ，您不让我读书，我就学不到科学文化知识，掌握
不了本领，将来就找不到工作，如果找不到工作，我是 会来找
您算账的。”当语文老师当众读这段话的时候，全班同学爆笑，
大家都笑出了眼泪。
童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，我时时喝它，越喝越想
喝，越喝越回味无穷。(有删改)
1.文章的结构是( )(2分)

A.总—分 B．分—总 C．总—分—总
2.你从文中哪里可以看出童年是清香的？请用横线画出来。
(2分)
3.童年是甜蜜的，这种甜蜜表现在( )(2分)

A.休息的时候，“我” 总是第一个躺下，好像一只懒猫。“过
来！”陈老师说。“我”就会迅速地爬过去，倚在她腿上，
同她谈天说地，甜蜜无比。
B.老师让“我”面壁思过一节课，“我”写出了一段话，让
全班同学爆笑不止。
4.当语文老师读“我”写的那段话时，全班同学爆笑的原因是
( )(2分)
A.“我”写的话真实可信，同学们认为“我”说出了自己
的心里话。
B.“我”不怎么懂事，写出来的话幼稚可笑。
5.童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，除此之外，你觉得童年还
像什么？(3分)
_ __________________________________________________
______________________________________________ _____
十三、习作展示。(25分)
童年是一片无边无际的蓝天，包罗了无限的景象； 童年是
一颗香浓的奶糖，越嚼越甜，让人回味无穷。你有同感吗？选
择你童年生活中的一件事写 一写，注意要把事情的经过写清

楚，表达真情实感。

第一单元 检测卷
一、昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家
二、D
三、蚱 作 怎 炸 飘 漂 瓢 缥
耘 运 动 会
四、1.A 2.B 3.B
五、不但 反而 不是 而是
六、1.拟人 2.对偶 3.比喻 4.引用
七、1.梅花寄托着眷恋。
2．示例：树绿了，就像换了新衣似的。蝉叫了，就像吹起喇叭
似的。
3．老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说，莺儿，她还小呢，
不懂！
4．示例：只愿待在南方 躲在洞里睡大觉 我 戴上了帽子，
穿上了厚厚的棉袄
八、1.B
2．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹
九、1.呼兰河传 萧红 对祖父和园子深沉的爱与怀念
2．宋 范成大 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜
3．孟郊 谁言寸草心，报得三春晖。
4．季羡林 故乡的思念 示例：赋得永久的悔
十、示例：不是 。离乡不等于不爱乡，离乡的人可能是为了生计

才离开家乡的。我会用自己所学到的知识 更好地建设家乡。
十一、1.有时 只有 呵斥
2．对比 外祖父对墨梅图的珍视与喜爱
3．训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
4．“我”弄脏了墨梅图，外祖父很不高兴 那幅墨梅图怎么就
那么重要呢？难道比古玩还值钱吗？
5．C
十二、1.C 2．山间清朗的风，带着花草的芳香，迎着我的面颊吹过。我能
感觉到风从耳边吹过，心中无限喜欢 这种清香的感觉，想再多待一会
儿，多享受一会儿。
3．A
4．B
5．示例：童年犹如美丽的蝴蝶，自由、欢乐地翩翩起舞。童年
犹如一朵菊花，清淡的花香使人陶醉，难 以忘怀。童年犹如一幅画，
画里有我们五彩的生活。
十三、思路点拨：习作时，要注意回忆自 己童年生活中有意思的
事情，选择其中一件记录下来。写的过程中，要通过对人物动作、语
言、 神态、外貌、心理活动等的描写将事情写具体。 例文略。