木笛阅读题及答案
电话营销-呜呼哀哉
《木笛》阅读题及答案
1.给加点的字注音，根据注音写出汉字。
⑴缄(
)默 ⑵擎( ) ⑶人头(cuán)___动 ⑷蓓蕾初(zhàn)___
2.结合语境，将文章中画线处空缺的话写在下面。
3.文章中两次写朱丹“小心谨慎地”从绒套中取出木笛，意图是什么?
4.文章中对“雪”的描写有什么作用?
5.文章a处写朱丹穿“一身黑色云锦衣衫”的用意是什么?
6.文章的主人公朱丹是一个怎样的人?请简要概括。
7.文章b处画线句子在文章中起什么作用?
8.假如你是“孩子方阵”中的一员，在当时情境中，会有什么感受?请写在下面。
木笛阅读答案由查字典语文网小编整理，仅供参考：
八.1.①jiān ②qíng ③攒
④绽 2.请原谅，能换一组曲目吗? 3.表现朱丹对民族音乐的
挚爱。 4.①渲染气氛
②烘托人物 5.暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念。
6.朱丹是一个具有出色的音乐才华，又有崇高民族精神的人。
7.揭示文章中心，深
化文章主题。
19、文章中对“雪”的描写有什么作用?请简要分析。(4分)
20、小说中的朱丹具有什么样的特点?请简要分析。(4分)
21、文中两次写朱丹“小心谨慎地”从绒套中取出木笛，有何用意?(4分)
22、你认为
大师说的“一种人正在流失的民族精神”中的“民族精神”具体指什么?
作者塑造的这群孩子是否多余?
谈谈你的认识。(6分)
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19、①点明了故事发生的时令，渲染了一种肃穆，悲壮的气氛。
②推动情节的发展，为刻画人物(少年儿童、朱丹)作铺垫。
③表现人物性格。烘托主人公朱丹纯洁高尚的民族情感和民族精神，凸现了少年儿
童心灵
的洁白无瑕。(写对两条得满分)
20、(1)朱丹是一位具有出色音乐才华的人。这主要表现在：他
是两位参加决赛的选
手之一;纪念碑前的吹奏表现出他出色的音乐才华，大师的高度称赞和最终被乐团录
取也证明了这一点。(2分)
(2)朱丹是一位具有崇高的民族精神的人。这
主要表现在：宁可落选也不愿在南京大
屠杀纪念日吹奏欢乐曲;到南京大屠杀纪念碑前凭吊死难同胞，并
吹奏起悲壮的木笛
曲。(2分)
21、第一次写他小心谨慎地取出木笛是说明他很重视这次考
试，与后来选择放弃形
成对比，更能突出他的民族精神;第二次是突出朱丹面对死难者纪念碑很庄重，体
现
他的悲伤之情。(每点2分)
22、①这种精神指爱国、不忘国耻、坚持操守等。(2分)
②不多余(1分)。孩子是希
望，是未来，孩子哀悼亡灵的方阵又是自发出现的，这体现了民族精神的传
承，孩子
们在雪地里哀悼亡灵、聆听笛声的行为也体现了一种坚忍的精神，这些都深化丰富了
这
一民族精神的内涵。(3分)
1．给加粗字注音。
蓄（ ）须 流氓（
） 威胁（ ） 斩钉截（ ）铁
2．结合上下文解释词语。
斩钉截铁：____
__________________________________________________
_
纠缠：_________________________________________
__________________
3．在“（ ）”里填上合适的关联词语。
4．
“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。”这句话表现了梅
兰芳先生怎样的精神？
______________________________________________
___________________
5．大家为什么愿意站着看，仅仅是因为梅先生演得好吗？用原文的话回答。
_______
__________________________________________________
________参考答案：1．xù
máng xié jié
2．形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 搅扰，找人的麻烦。
3．无论 都
4．“略”
5．最后一句话。
《太空清洁工》
1．选文的说明对象是什么？(2分)
2．结合选文第③段内容，说明什么是“太空垃圾”。(2分)
3．选文第④段说明的主要内容是什么？(2分)
4．选文的语言生动、形象，请从选文中举出一例，并作简要分析。(3分)
答案：
1.（2分）太空“清洁工”（如答成“太空垃圾和太空清洁工”的1分）
2．（3分） <
br>示例一：“太空垃圾”是指残留在太空中的报废卫星、因发射失败而没有进入预定
轨道的航天器以
及发射卫星的火箭残骸。
示例二：“太空垃圾”是指遗留在太空中的失去地面控制的航天器以及火箭残
骸。
（意思对即可）
3．（2分）太空“清洁工”的特点（1分）及其用途（功能、功用）。（1分）
（如答成“清除太空垃圾的方法”得1分）
4．（3分）示例：“这些东西失去了地面控制，
就像高速公路上不守交通规则的车
辆，横冲直撞，正常运行的航天器一旦碰上它们，立刻就得遭殃。”（
1分）这一句
运用比喻、拟人的修辞方法，生动、形象地说明了“太空垃圾”的危害。（2分）
（选出语言生动形象的句子得1分，分析恰当得2分）