五年级语文学习要求
名曲简谱-神雕侠侣之我是杨过
五年级语文学习要求
五年级语文学习要求
语文学习口号:处处就是学语文之地,时时就是学语文之时。
语文深藏在生活中,勤观察多思考易学。
多读多写最美之法,勤积善诵锦囊妙计。
语文使人更加聪慧,语文成就美好人生。
【必备工具书】
1、现代汉语词典、成语词典
2、作业本:
家庭作业本、生字本、随笔本(采蜜集)、日记本、预习本。
【学习要求】
语文学习必须重视四个字:听、说、读、写。“广泛读、认真
听、大声
说、勤练笔”,这就就是语文学习总的要求,具体要
求如下:
一、预习课文要精细
学生要养成课前预习的习惯,要求及时到位。对课文内
容进行充分的预习,便于更好
地掌
握知识,在课堂学习中有质效地领略知识的重要
性。根据学生高段学习特点,推行导学案,引导并带动学
生更
好地进行课前预习,相互合作、探究,提出质疑并学会思考,
更好地完成预习作业。
预习要求具体如下:
1、认真初读课文,找出不理解的词语,查词典批注词义
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或联系上下文弄懂词语的意思并摘抄;
2、初步了解课文内容,理清文章并概括课文大意。
3、理解文章重点语句,或就是读后的初步感想与不懂的
问题。(标在书上或者课文旁边)
4、搜集课文相关的资料
预习本要完成:
1、生字查出来,并组词
2、解释重点、难理解的词语意思,最少5个。
3、摘抄优美的词句,最少10个(句)。
4、查找的资料。
5、您的预习感悟(收获)。
二、课堂听讲要专注
1、课桌摆放七件物品
(课本、练习本、字典文具)
2、
坐如钟,听入神,读声洪,乐参与,敢讨论,善质疑,勤
询问 写则稳,速练习,自总结。
3、写字三个一(胸离书桌一拳、眼离书本一尺、指离笔
尖一寸)
写好字就就是学习,写好字语文才能学好,快则必定写
不好。切记。
4、读书:坐姿
规范,准备充分,思想集中,课内课外双管
齐下,多读美文,饱览经典。遇到拦路虎及时标记,借用好朋
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友字典(或字词句篇)解决。把每次读书都当做中央播音
员的
播音,心中充满自信,您定能成功。优秀的语文成绩读中而
来。
5、课堂笔记要精确
课堂有效地进行听讲学习,充分做好随堂笔记,做到速
度快
捷、有条不紊,为课后的温故知新做好准备,还便于摘抄
好词佳句,便于长久积累。
简单总结为:
上课认真听讲、巧做笔记、勤于思考、大胆提问,积极
讨论、踊跃作答。
朗读:运用普通话,读得正确、流利、有感情。
默读:有一定的速度,每分钟不少于200字。
听话:认真耐心,抓住要点,能简要转述。
说话:表达清楚有条理,语气语调适当,仪态礼貌。
三、注重积累保质保量
1、语文早读时间练习朗读,完成要求要背的课文内容及
补充的古诗文。
2、课后要坚持广泛阅读,每天安排不少于20分钟的课
外阅读时间。
3、每周两份
读书笔记,每份一张活页纸,每周一、四交,
读书笔记分两部分:词句摘抄(语言积累)、点滴感悟(个
性解
读),读书笔记兼有练字的要求,务必书写端正,并且不断进
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习要求
步,每次选择部分好的读书笔记张贴展览。
4、每周一篇周记,记录本周内的见闻感
受,积累写作素
材。要求“我手写我心”,内容具体,感情真实,书写规范整
洁。
四|、坚持练字不松懈
自己准备字帖,每天写一张,要求书写规范、端正、整洁,
有一定的速度。
五、作业完成求质量:
1、要求书写规范、端正、整洁。
2、要求独立完成作业。
3、要求按时按质按量完成作业。
4、每天早晨用1分钟,交完所有作业。组长检查,并向
学习委员汇报。
5、练习册及时订正,评讲过的作业一次订正对,如果再
错,错的每个抄3遍。
六、阶段复习要自觉
每按一个单元进行词语盘点回顾,课文内容写作方法的
引导
与复习,还有单元的检测,学生要养成积极主动进行阶
段巩固复习,学会分清主次内容进行自我复习。
七、课外阅读经典化
学生拥有大量的阅读能力与兴趣,配合采蜜本的摘抄积
累,
不单就是泛指课内学习的内容,还应包括课外知识的补
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充。