新标准小学英语四年级下册教材分析
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新标准小学英语四年级下册教材分析
本册教材分11个模块，内含一个复习模块，每个
模块分为两个单
元。第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务
型练习。
在本书中，将进一步学习如何表达正在发生的事情和将要做的
事情，如何询问和说明能力，如何获得允许
，如何谈论体育比赛和旅游
等活动，如何表达数字13—20。英语是用来交际的语言，要想在一定的<
br>英语环境里习得语言，就要进行大量的输入，做到生活中有英语，英语
中有生活。本学期要加强学
生听说读写的训练，使学生这几项技能有所
提高。
教材重点、难点：
１.能听读辨认语音，培养学生听说能力。
２.能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。
３.能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高学生语言运
用能力。
４.能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识。
本册教材教学目标：
1、能掌握所学单词。
2、能掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用句型，进行简单的交流，做到大胆开口，
发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和
录音。
5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
本学期的教学内
容包含了一些已学的语言现象，如描述正在进行的动
作，；比较两个事物等。关于描述正在进行的动作和
状态，要分阶段反
复进行，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学生掌握必要的语
言知识
，形成必需的应用语言的能力。
主要的教学措施
1、备好课是上好课的关
键。每一节课都要紧密联系学生学习的实际情
况，认真备课，写出具有实际意义的教案，教学反思与教学
随笔。
2、根据每一个单元不同的特点，确定不同的教法与教学手段，为学生
提供空
间表演，练习说所学的内容，让所学真正所用，达到学以致用的
目的。
3、充分利用
现代化各种教学手段，将多媒体、动画等学生喜欢的东西
搬入课堂，丰富课堂，使课堂活起来，让每一个
学生都能够参与到各项
活动中来，锻炼学生的表演、会话、合作等能力。
4、创设英
语环境，建设有特色的英语校园文化，使学生所见、所闻处
处皆英语，并鼓励学生在日常生活中发现英语
、创造性地收信身边的英
语学习资料，开阔眼界，增长知识。
预期目标：
1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写习惯。
2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容。
3、能够进行简单的日常用语交流。
4、能够用简短的句子进行写作。
5、掌握所学的歌曲、韵诗等、
6、注重能力培养。培养学生自主学
习和独立运用所学语言去做事情的
能力。突出兴趣激发。教学形式多样化。包括对话、歌谣、小诗、歌曲
、
游戏、绘画等。
7、重视双向交流，了解中西方文化。