2021年七年级语文下册 3《音乐巨人贝多芬》学案(无答案)(新版)新人教版
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2019-2020年七年级语文下册
13《音乐巨人贝多芬》学案1（无答案）（新版）
新人教版
学科 语文 课题
《音乐巨人贝多芬》
年级
课
七
型
研究课
流程
一、
目
标
导
学
【学习目标】
具
体 内 容
方 法 指 导
1.整体把握，理解课文主旨，归纳贝多芬的主要性格特征。
2.了解肖像，外貌等描写人物的方法。
3.感受贝多芬与不幸命运抗争的心路历程，培养学生顽强、乐
观的人生态度。
1.资料查阅介绍作者
2.疏通字词，给加下划线的字注音并解释相关词语。
二、
厌
恶
深
邃
门
槛
下
颏
重
荷
自
踌躇
磐
石
主
徒劳：
学
踌躇：
习
惹人注目：
杂乱无章：
凝重：
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3.理清线索结构，感知主要内容。
（1）
理清“客人”访问贝多芬的全
过程，说说期间写了哪几
理清文章脉络，
把握文章内容。
件事。
（2）
用几句话概括一下作者笔下贝多芬的形象。
学习文章描写
人物外貌的技
法。
三、
问
题
探
究
（3）
文中贝多芬的哪些话深深触动了你？你对这些话是怎
样理解的？（学生回答）
4.
合作研讨，披文入情。
（1)
跳读全文，勾画关于贝多芬的外
貌描写的句子，并说说这
些外表的描写反映了贝多芬怎样的内心世界。（神态、语言、
外貌、衣
着）
（2）三分钟人物速写。（选取同班同学，
描写外貌，三五十字
即可，不提及姓名，文成朗读，大家一起猜，同时教师点拨写
法得失。）<
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5.
回顾主要内容，明白两种写法。
在此引导学生
贝多芬出厂前，
女佣介绍属于侧面描写；贝多芬出场后属于正理清作者的思
面描写。
（1）
文章重点是正面描写这一部分，快速找出这一部分哪些段
路，把握文章的
中药美容，理解
课文的主旨。
四、
反
馈
提
升
落用了具体的描写来表现人物。
（2）
学生朗读这部分内容，勾画具体的描写语句，并思考属于
什么描写。
（3）
小组讨论，都找了哪些描写语句，各表现人物的什么特
点？
（4）
师生共同总结，归纳
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1.
联系自己的生活。说说曾经遇到过什么国难，自己是如何克
五、
达
标
运
用
服的，之后有何收获。
2.
积累两句有关苦难、挫折、逆境、坚强、追求的名言警句。
总
【知识梳理】
结
与
反
思
35797 8BD5 试
【收获与反思】
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