2021年七年级语文下册 3《音乐巨人贝多芬》学案(无答案)(新版)新人教版
百合是什么意思-呼儿嘿呦歌词
精品文档
2019-2020年七年级语文下册
13《音乐巨人贝多芬》学案1(无答案)(新版)
新人教版
学科 语文 课题
《音乐巨人贝多芬》
年级
课
七
型
研究课
流程
一、
目
标
导
学
【学习目标】
具
体 内 容
方 法 指 导
1.整体把握,理解课文主旨,归纳贝多芬的主要性格特征。
2.了解肖像,外貌等描写人物的方法。
3.感受贝多芬与不幸命运抗争的心路历程,培养学生顽强、乐
观的人生态度。
1.资料查阅介绍作者
2.疏通字词,给加下划线的字注音并解释相关词语。
二、
厌
恶
深
邃
门
槛
下
颏
重
荷
自
踌躇
磐
石
主
徒劳:
学
踌躇:
习
惹人注目:
杂乱无章:
凝重:
实用文档
精品文档
3.理清线索结构,感知主要内容。
(1)
理清“客人”访问贝多芬的全
过程,说说期间写了哪几
理清文章脉络,
把握文章内容。
件事。
(2)
用几句话概括一下作者笔下贝多芬的形象。
学习文章描写
人物外貌的技
法。
三、
问
题
探
究
(3)
文中贝多芬的哪些话深深触动了你?你对这些话是怎
样理解的?(学生回答)
4.
合作研讨,披文入情。
(1)
跳读全文,勾画关于贝多芬的外
貌描写的句子,并说说这
些外表的描写反映了贝多芬怎样的内心世界。(神态、语言、
外貌、衣
着)
(2)三分钟人物速写。(选取同班同学,
描写外貌,三五十字
即可,不提及姓名,文成朗读,大家一起猜,同时教师点拨写
法得失。)<
br>
实用文档
精品文档
5.
回顾主要内容,明白两种写法。
在此引导学生
贝多芬出厂前,
女佣介绍属于侧面描写;贝多芬出场后属于正理清作者的思
面描写。
(1)
文章重点是正面描写这一部分,快速找出这一部分哪些段
路,把握文章的
中药美容,理解
课文的主旨。
四、
反
馈
提
升
落用了具体的描写来表现人物。
(2)
学生朗读这部分内容,勾画具体的描写语句,并思考属于
什么描写。
(3)
小组讨论,都找了哪些描写语句,各表现人物的什么特
点?
(4)
师生共同总结,归纳
实用文档
精品文档
1.
联系自己的生活。说说曾经遇到过什么国难,自己是如何克
五、
达
标
运
用
服的,之后有何收获。
2.
积累两句有关苦难、挫折、逆境、坚强、追求的名言警句。
总
【知识梳理】
结
与
反
思
35797 8BD5 试
【收获与反思】
24188 5E7C 幼34988 88AC 袬S30523 773B 眻36159
8D3F 贿e38838 97B6 鞶35881 8C29 谩21678 54AE 咮24803
60E3 惣37583 92CF 鋏p(
实用文档