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八年级下册英语单词
编写好语文教案是语文课堂 教学的设计图!为此，
下面整理了人教版八年级下册古诗四首优秀教案以供大家
阅读。
人教版八年级下册古诗四首优秀教案 一、学习目标
1、能有感情朗读、背诵四首诗;
2、了解诗人的生平，查找写作背景;
3 、感受诗人的爱国激情，从中汲取爱国主义养分。
二、学习流程
(一)、学习第一首诗《春望》
1、听配乐朗诵。
2、简介作者和背景。
明确：《春望》写于安史之乱之后。当时，唐朝首都长
安已被叛军安禄山占领，唐玄宗带着 杨贵妃逃往四川。诗人
目睹破碎衰败的祖国，黯然神伤，抒发了国破家亡、忧国思
亲的沉痛悲苦 之情。
3、自由朗读，读准字音，把握节奏，读出感情。
4、学生结合注释试着理解全诗。 由学生提出自己不太
理解的地方，师生共同解答并翻译全诗。
译诗参考： 国都残破，山河依旧，长安的春天草木深
深。感伤国事，见花而溅泪;怅恨离 别，闻鸟而惊心。战乱
烽火已持续三个月，一封家书可抵万两黄金。忧而搔头，白
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发一天天短少，简直挂不住束长的簪针。
5、幻想一下，假如你是摄影师，你从这首诗捕捉到怎
样的一幅画面。(说说诗意)
6、赏析感时花溅泪,恨别鸟惊心、家书抵万金这两句诗
的含义。
7、总结《春望》。
(二)、学习第二首诗《泊秦淮》
请你模仿刚才学习《春望》的方法，自学《泊秦淮》。
1、音读：读准字音，节奏。
2、义读：掌握重点字词的解释。
3、情读：能够描绘诗意。
4、美读：体会诗境，领会诗人的感情
1、简介作者和写作背景
杜牧，唐代文学家 。字牧之。太和进士，曾为江西观察
使、中书舍人等职。以济世之才自负，曾注曹操所定《孙子
兵法》十三篇。其诗多讽谕时政之作。写景抒情的小诗，多
清俊生动。其诗在晚唐成就颇高，后人称杜甫 为老杜，称杜
牧为小杜。有《樊川文集》。
《泊秦淮》是杜牧游金陵，夜泊秦淮时所作。 流经成内
的秦淮河两岸，从六朝以来，一直是权贵富豪纵情声色、寻
欢作乐的地方。诗人泊舟于 此，眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳
曲，触景生情，借古讽今，写下了这篇的七绝，抨击那些沉
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湎酒色、不理朝政的上层人物，表达了诗人对国家命运的关
怀和忧愤。
2、补充解释：
笼：笼罩，动词。
犹：还，仍然。
后庭花：即《玉 树后庭花》，以花为曲名，南朝陈后主
在位时，生活奢侈，制作《玉树后庭花》之类描写宫女美色
的歌曲，寻欢作乐。不久，陈朝灭亡。《玉树后庭花》被称
为亡国之音。杜牧的时代，唐王朝日益衰落 ，朝廷上充斥着
腐败和糜烂，杜牧的《泊秦淮》就是在用隔江犹唱《后庭花》
警示唐王朝。
3、讨论两个笼字的含义。
4、《泊秦淮》这首诗表面上是斥责歌女，其实是在借题
发挥。你认为作者的真实用意是什么?
5、总结：
这首诗于情景交融的意境中，形象而典型地表现了晚唐
的时代气 氛，使人从陈后主的荒淫亡国联想到江河日下的晚
唐的命运，委婉含蓄的表达了诗人对国家命运的关切和 忧虑，
对世道的愤慨。全诗内容深厚，感情深沉，意味无穷，引人
深思。
(三)、学习第三首诗《十一月四日风雨大作》
1、背景。
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南宋光宗绍熙三年(1192)，闲居故乡山阴(今浙 江绍兴)
农村的诗人陆游，已是68岁的老人了。农历十一月四日夜，
一场暴风雨勾起了这位爱 国志士对往昔军旅生涯的追忆。于
是作此诗以表达自己为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿
望 。
2、释题
讲述：陆游罢官居住家乡山阴(绍兴)，抗金收复失地是
他不 能忘怀的事。他因风雨大作而思绪万千，既想到南宋王
朝在风雨中飘摇，岌岌可危的现实，又浮起到前线 作战挽救
国家危亡的企望。于是，在风雨声中入梦，梦境是在前线作
战。风雨声就把他所处的现 实同所存的希望联系起来了。
3、对照注释，理解重点字词的意思。并进而说说诗意。
指名讲述，然后把意思贯串：年老力衰，只能在荒僻的
小村里僵卧着，但是壮怀犹在，还希望为国家到边 疆去效力。
夜深了，大风雨的声音，激起无限的思绪，为了拯救国家，
连梦境也是骑着铁马奔向 北方去啊。全诗写出作者至老不衰
的爱国豪情。
4、讨论陆游因风雨大作而想到卫国战争，他在诗中是
如何将两者联系起来的?
5、明确诗歌主旨。 《十一月四日风雨大作》表达了诗
人的爱国热情，也饱含壮志难酬的痛切愁思。这 首诗语言朴
实明快、豪放流畅、通俗平易;表现方法上采用寄情于梦。
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四、学习第四首诗《过零丁洋》
1、简介作者
文天祥(1236～1283)，字宋瑞，又字履善，号文山，庐陵(今江西省吉安市)人。宋理宗时中状元，官至丞相，封信
国公。临安危急时，他奉命至元营议和 ，因据理抗争而被拘，
后脱险逃出，并率兵抗元，兵败而被俘。在拘囚中，经敌人
多方折磨，百 般诱降，但临死不屈，终被元军杀害。他是伟
大的民族英雄，也是宋末著名的爱国诗人。这首诗写于文天
祥被俘第2年。
这首诗是文天祥被元军俘虏后押经零丁洋时所作。诗的
后面附有 跋语，说宋朝降元叛将张弘范强迫文天祥写信劝坚
持抗元的将领张世杰投降，文天祥就抄录这首诗给张弘 范以
明志。文天祥在这首诗中慨叹抗元事业的失败，表达了宁死
不屈的坚强决心。
2、重点字词释义
汗青：指史册。古代用竹简书写，先把青竹简用火烤干
水分，以便书写和防蛀，叫汗青。
丹心：赤诚的心。
干戈：泛指兵器。大动～～。
3、合作学习：看看你有哪个地方不能理解的，请教请
教你的学习同伴。
4、讨论人生自古谁无死，留取丹心照汗青这两句这两
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句震撼人心的千古名句的含义。
5、根据诗的结构分析感知诗的主题。
6、这首诗将叙事与抒情结合起来，将个人的经历与国家的命运紧密相连，最后两句的议论表现出诗人高尚的情操
和舍生取义的生死观。
7.创新思维：试比较《春望》和《过零丁洋》两诗的异
同点。
8、知识拓展，说说你知道的爱国诗句。
9、结束全文。




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