六年级语文下册第1单元第1课《文言文两则》同步练习(1)新人教版(完整版)

余年寄山水
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2020年12月11日 12:34
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2020年12月11日发(作者:都本洁)


1文言文两则(1)
一、给下面句子中加点的字选择正确的读音,画上横线。
1.为(wéi wèi)是其智弗若与(yǔ yú)?
..
2.此不为(wéi wèi)远者小而近者大乎?

3.思援弓缴(jiǎo zhuó)而射之。

4.孔子东游,见两小儿辩斗(dǒu dòu),问其故。

二、比一比,再组词。
弈( ) 辩( ) 沧( ) 诲( )
奕( ) 辨( ) 苍( ) 悔( )
三、给句子中带点的词选择正确的解释。
其:①其中;②他的,指后一个人;③他,他们。
1.其一人专心致志,惟弈秋之为听。 ( )

2.为是其智弗若与? ( )

3.劝其努力学习。 ( )

之:①弈秋的教导;②天鹅;③他,指前一个人。
4.一人虽听之。 ( )

5.思援弓缴而射之。 ( )

6.虽与之俱学,弗若之矣。 ( )

四、联系上下文,解释加点字的意思,并写出句子的意思。
1.为是其智弗若与?曰:非然也。
..
为: 弗:

2.我以日始出时去人近,而日中时远也。
..
以: 去:

3.孰为汝多知乎?
..
孰: 汝:

五、朗读下面的句子,停顿不得当的一项是( )
A.思援/弓缴/而射之。
B.一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄/将至。
C.为是其智/弗若与?曰:非/然也。
D.日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂。
六、读下面句子,说说它们用了什么修辞方法。
1.为是其智弗若与?曰:非然也。 ( )
2.孰为汝多知乎? ( )
3.日初出大如车盖,及日中则如盘盂。 ( )
4.此不为近者热而远者凉乎? ( )
七、读课文,按要求做题。


1


(一)
弈秋,通国之 。使弈秋 ,其一人 ,惟弈秋之为听;一人虽
,一心以为 ,思援弓缴而射之。虽与之俱学, 。为是其智弗若与?
曰: 。
1.按原文填空。
2.文中用 的方法叙述二人对待学弈的态度。
3.用文中的话说说一个人“虽与之俱学,弗若之矣”的原因。

4.读了这篇课文,你明白了什么道理?选择正确答案打“√”。
A.学习必须持之以恒,不能半途而废。 ( )
B.学习必须专心致志,绝不可三心二意。( )
C.学习必须不怕困难,知难而进。 ( )
(二)
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
1.用“/”画出朗读时的停顿处。
此 不 为 远 者 小 而 近 者 大 乎?
2.两小儿辩斗时,一儿从 的角度来看,认为“日初出大如车盖”;一儿从
的角度来看,认为“日初出沧沧凉凉”。他们看太阳的角度不同,因此得出的
结论不同。
3.从上面短文中,你体会到孔子和两小儿各有哪些美好的品质?
孔子:
两小儿:
4.两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”听了两小儿的话,孔子又会说什么呢?(可以用现在的
话 来说,也可用文言文来说)


















2


参考答案
一、1.wèi yú 2.wéi 3.zhuó 4.dòu
对弈 辩论 沧桑 教诲
二、
神采奕奕 分辨 苍茫 后悔
三、1.① 2.② 3.③ 4.① 5.② 6.③
四、1.为:因为。弗:不。难道是因为他的智力不如别人好吗?说:不是这样的。
2.以:认为。去:离。我认为太阳刚出来时离人近一些,中午的时候离人远一些。
3.孰:谁。汝:你。谁说你的知识渊博呢?
五、A
六、1.设问 2.反问 3.比喻 4.反问
七、(一)1. 略
2.对比
3.一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
4.B
(二)1.此/不为/远者小/而/近者大乎?
2.形状 温度
3.不知为不知,实事求是。
敢于质疑,敢于辩论。
4.“三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”或“知之为知之,
不知为不知,是知也 。”

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