新部编版六年级语文下册第14课《文言文两则》一课一练(含课时作业和课后作业)(附答案)
研究生复试英语听力-简单贺卡
部编版六年级语文下册14、《文言文两则》课课练
第一课时课堂作业
1.解释下列句中划横线的词。
①使弈秋诲二人弈 ( )
②非然也( )
③思援弓缴而射之 (
) ④为是其智弗若与( )
2.下列各句与“弈秋,通国之善弈者也”句式不同的一项是( )
A.夫战,勇气也
B.此则岳阳楼之大观也
C.甚矣,汝之不惠
D.莲,花之君子者也
3.翻译:惟弈秋之为听。
译文:
4.本文通过学弈这件小事,作者意图阐明了一个什么道理?
答:
【答案】
1. ①教诲 ②这样 ③引,拉 ④聪明才智
2.C
2. 只听弈秋的教导。
4.阐明了学习必须专心致志,才能有所收获的道理。
第二课时课堂作业
两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
1.解释词语。
辩斗:
以:
日中:
及:
盘盂:
沧沧凉凉:
孰: 汝:
2.翻译下面的句子。
(1)孔子不能决也。
(2)孰为汝多知乎?
3.这则故事可以给我们哪些启示?
【答案】
1. 辩斗:争辩,争论 。
以:认为。 日中:正午。 及:到。
盘盂:盛物的器皿。圆的为盘,方的为盂。
沧沧凉凉:寒凉。
孰:谁。 汝:你。
2.
(1)孔子不能做出判断。(2)谁说你智慧多呢?
3.
(1)说明宇宙无限,知识无穷,学无止境,即使是博学多闻的孔子也会有所不
知。我们应不断学习。
(2)认识自然,探求客观事理,要敢于独立思考,大胆质疑。
(3)我们要学习孔子“知之为知之,不知为不知”的实事求是的学习态度。
(4)说明了从不同角度看待问题,会有不同的结果。
课后作业
基础积累大巩固
一、形近字组词。
俱( ) 援(
) 盂( ) 弈( )
惧( )
缓( ) 孟( ) 奕( )
二、按要求写四字词语。
(1)意思与“专心致志”相近的四字词语:
(
) ( ) ( )
(2)仿照“沧沧凉凉”写叠词:
( ) (
) ( )
三、翻译句子。
1、孰为汝多知乎?
2、为是其智弗若与?
3、弈秋,通国之善弈者也。
四、根据课文内容填空。
1、写出“之”在句子中的意思。
①一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
(
) ( )
②虽与之俱学,弗若之矣。(
)
( )
2、课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个__
______________________,一个
_____________________
_____,告诉我们_____________________________。
3、孔子不能决也。这句话的意思是
(
)。从这句话可以看出孔子
( )的品质。
阅读能力大提升
五、阅读文言文,完成练习。
北人识菱
北人生而不识菱
者,仕于南方。席上食菱,①并壳入口。②或曰:“食菱须去壳。”
其人自护其短,曰:“A我非不知,
并壳者,③欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物
否?”答曰:“前山后山,何地不有!”B夫菱角生
于水中而曰土产,此④坐强不知以为
知也。
注释:①连同。
②有的人。③想要。④因为、由于。
(1)读注释,联系上下文,解释画线句子的意思。
A
B
(2)本文对你的启发,可以用《论语》中的句子 来说明。
A.知之为知之,不知为不知,是智也。 B.三人行,必有我师焉。
C.人不学而不蕴,不亦君子乎
思维创新大拓展
六、《学奕》这篇文言文讲述了关于学习的问题,告诉我们学习要
。
我们曾学过的《论语》也有关于学习的论述,请写出其中的两则。
(1)
(2)