奥运会口号-丽江游

课外拓展阅读
1、鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
———《孟子》
（ 译）鱼是我想要的，熊掌也是我想要的，二者不能同时得到，放弃
鱼而选择熊掌。生是我想要的，义气也 是我想要的，二者不能同时得
到，放弃生而选择义气。
2、老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。———《孟子》
（译）：尊敬自己的父母， 并且将这种感情推及到别人的父母身上，
爱护自己的儿女，并且将这种感情推及到别人的儿女身上。 < br>3、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，
空乏其身，行拂乱其所为，所 以动心忍性，曾益其所不能。———《孟
子》
（译）：所以上天将要把重大的历史任务交给这 个人，一定要首先磨
难他的心志，劳累他的筋络骨骼，饥饿他的肉体皮肤，空匮疲乏他的
身体， 所作所为总是被干扰搅乱，借以撼动他的心志使他性情更加坚
韧，以增加他原来不具备的能力。
4、子曰:三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之.
——《论语》
（译）：孔子说:几个人同行(在一起),其中必定有我的老师,我要选
择他们的长处来学习,看到自己 有他们那些短处就要改正.
5、子曰:学而不思则罔,思而不学则殆.———《论语》

（译）：孔子说:只读书却不思考,就会迷惑而无所适从;只是空想却
不读书,就会有害.
6、子曰:温故而知新,可以为师矣.———《论语》
（译）：孔子说:在温习旧知识后,能 有新体会,新发现,凭借这一点就
可以当老师了.
备注：孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国（今 山东曲阜fǔ）人。儒
家学派创始人，中国古代最著名的思想家、政治家、教育家，对中国
思想 文化的发展有极其深远的影响。《论语》成书于春秋战国之际，
是孔子的弟子及其再传弟子所记录整理。

两小儿辩日作者列子简介
《列子》又名《冲虚经》，是由春秋战国时期著名道家思 想家列
子（御寇）所著经典。后汉班固《艺文志》“道家”部分录有《列子》
八卷，早已散失。 今本《列子》录有《天瑞》、《仲尼》、《汤问》、《杨
朱》、《说符》、《黄帝》、《周穆王》、《力 命》等八篇，其内容多为民间
故事、寓言和神话传说，从思想内容和语言使用上来看，可能是晋人
所作，为东晋人搜集有关的古代资料编成的，晋张湛注释并作序。该
书题材广泛，有些颇富教育意义。 《列子·汤问》为其中名篇。
列子，名寇，又名御寇（又称“圄寇”“国寇”），相传是战国前
期的道家人物，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物，郑国
人，大约与郑缪公同时。其学本于 黄帝老子，主张清静无为。列子终
生致力于道德学问，曾师从关尹子、壶丘子、老商氏、支伯高子等。< /p>

隐居郑国四十年，不求名利，清静修道。主张循名责实，无为而治。
先后著书二十 篇，十万多字，今存《天瑞》、《仲尼》、《汤问》、《杨朱》、
《说符》、《黄帝》、《周穆王》、《 力命》等八篇，共成《列子》一书，
均已失传。其中寓言故事百余篇，如《黄帝神游》、《愚公移山》、 《夸
父追日》、《杞人忧天》等，篇篇珠玉，读来妙趣横生，隽永味长，发
人深思。后被道教尊 奉为“冲虚真人”。
两小儿辩日作者列子简介
《列子》又名《冲虚经》，是由春秋战国时期 著名道家思想家列
子（御寇）所著经典。后汉班固《艺文志》“道家”部分录有《列子》
八卷， 早已散失。今本《列子》录有《天瑞》、《仲尼》、《汤问》、《杨
朱》、《说符》、《黄帝》、《周穆 王》、《力命》等八篇，其内容多为民间
故事、寓言和神话传说，从思想内容和语言使用上来看，可能是 晋人
所作，为东晋人搜集有关的古代资料编成的，晋张湛注释并作序。该
书题材广泛，有些颇富 教育意义。《列子·汤问》为其中名篇。
列子，名寇，又名御寇（又称“圄寇”“国寇”），相传是战 国前
期的道家人物，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物，郑国
人，大约与郑缪公同时 。其学本于黄帝老子，主张清静无为。列子终
生致力于道德学问，曾师从关尹子、壶丘子、老商氏、支伯 高子等。
隐居郑国四十年，不求名利，清静修道。主张循名责实，无为而治。
先后著书二十篇， 十万多字，今存《天瑞》、《仲尼》、《汤问》、《杨朱》、
《说符》、《黄帝》、《周穆王》、《力命 》等八篇，共成《列子》一书，
均已失传。其中寓言故事百余篇，如《黄帝神游》、《愚公移山》、《夸

父追日》、《杞人忧天》等，篇篇珠玉，读来妙趣横生，隽永味长，发
人深思。 后被道教尊奉为“冲虚真人”。