西方婚礼流程-当你孤单你会

五年级上册语文第一单元作文200


【篇一：新课标人教版五年级语文上册第一单元作文
(17篇范文)】

新课标人教版五年级语文上册第一单元作文

（17篇范文）

一

开卷有益

人们常说?开卷有益?，但也有人说?开卷未必有益?， 那些不健康的
书看了反而有害。我认为，?开卷有益?，打开书本阅读，总会有所
得益的吧！< br>
传说，宋太宗皇帝每天都会读大量的书籍，曾有人觉得皇帝每天都
要处理许多大事， 还要去看书，会不会太辛苦了，于是就去劝他，
免得过度劳神。可太宗皇帝却回答说：?只要打开书本， 我就会得到
许多乐趣，多看些书，总会有益的?后来，他仍然坚持读书，就算有
事耽误了，也会 抽空补上。

多看些书是好的，但有人说万一看了不健康的书呢？我认为，这不
必担 心。只要你阅读了大量的好书籍，懂得分别是与非，再与你碰
到不健康的书籍时，你也会抵抗，不接受那 些书籍，将它们拒之门
外。赫尔岑说过，不去读书就没有真正的教养，也没有什么鉴别能
力。所 以，读书不仅能让我们知道的知识，还会让我们了解社会，
了解世界，清楚国家的文化，让你上知天文， 下知地理，做朋友里
的?小百通?，不是更好吗？

我曾听妈妈说过，将来的社会， 竞争激烈，你必需懂得许多东西，
才能在残酷的社会中留下来，甚至比别人更上一层楼。可谁又能给予

那么多的知识呢？那就是书本，书本是公平的，谁都可以拥有，只
在乎你懂不 懂得珍惜这件宝物。只有开卷，才能让我们知道比原来，
更丰富和知识，拥有的?财产?！

我认为?开卷有益?！不知你是否同意？

二

开卷有益

世界名人培根说：?史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；
博物 使人深沉；理论之学使人庄重；修辞与逻辑使人善辩。?这诸多
意思可以蔽之一言：开卷有益。

何为开卷有益呢？开卷有益通俗的说就是读书有好处。为什么读书
有好处呢？ 因为知识就是力量，知识就是财富。而读书是获取知识
的重要方法，也是知理的一种方式。读可以广博学 识，增长智慧，
明晓事理。

著名的苏联科学家齐奥尔科夫斯基，从事星际航行理论 研究，被称
为?宇宙之父?。他在少年时代，因患猩红热并发症，不幸耳聋被赶
出了学校。后来 他每天去莫斯科图书馆自学。一次他参加中学教师
的考核，人们被他的数学才能所惊叹。校长问他：?你 的老师是谁？?
齐奥尔科夫斯基微笑回答：?书籍是我的老师！?

读书使人进步。 三国时的吕蒙最能证明这一点。吕蒙从小就没机会
读书，后来身经百战，升为郎中。有一回吴王孙权对他 说：?你现

在都掌权管事了，要好好学习，求得进步啊。?吕蒙听了孙权的劝告，
努 力学习，进步好快。以至于与鲁肃见面时，鲁肃感慨的说：?士别
三日，当刮目相看，你以不是当年在吴 下的吕蒙了。?

伟大的哲学家马克思开卷就获益甚多。他先后在波恩大学，柏林大
学研究历史和哲学，因而在以后的革命活动中能有两个空前的伟大
发现。他写（资本论）就读了自藏书1 000余册，还到大英博物馆看
了三间房的书。

以上实例足以说明?开卷有益?。但是我们必须有选择的读书，否则，
不但无益，反而有害。

我们是国家的希望，祖国的未来。为了让祖国更加富强，我们必须
多读书。而且，现在是个知 识经济社会。没有知识，社会就不能发
展，国家就不能富强。

同学们，读书吧！它会给你带来无穷的知识与快乐！！！

三

开卷有益

俗话说得好：?走万里路，不如读万卷书。?又如?读书破万卷，下
笔如 有神。?这种种的原因，都可以说明开卷有益。

书是人类生活中不可缺少的?精神粮食?， 没有了它们，时代也不会
进步。每当节假日，你都可以在书城看到许许多多惜书的书虫，他
们如 饥似渴地吸取着书中的知识。有了书，使人们变得文明，变得
聪慧有了书，使人们的知识又上了一层楼， 才能使他们建设国家，
学

会与时代同进步。

当 然，书也有很多种，包罗万有，满足了不同人的需要。单单只是
靠教科书上的知识是远远不够的，只有不 断的学习其他的才可以增
值自己。有的人说?有些书不宜看，还是离书远一点好?。对于着一
点 相信一定有许多人反对。对于?不健康?的书是少看为妙，但有些
书，看了以后，不要过分的沉迷，也是 应该看一看。

杜甫有一句诗我是很喜欢的?漫卷诗书喜欲狂?。当我在取得好成绩
的时候，大声叫三次，心中实在很舒畅。难道这还不是读书所得来
的结果吗？

人们 常说：?开卷有益，看书有益。?但是，仔细一推敲，这种说法
也不完全正确。如果我们对每一本书都感 到兴趣，那?开卷有益?也
就未必有益了。

四

开卷未必有益

现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达
到 废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，
那他们上课一心只想着书，没心思学习 ，成绩就会一落千丈。还有
些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯
罪 的道路。这不是看书害了自己吗？这只是?开卷未必有益?中包含
的第一层：开卷不一定有益。还有第二 层。

其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大

帮 助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对
我们学习、生活中都有帮助的书。这样的 书就是好书，只有看好书，
就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，
才 会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会
退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以 ，只有看好书才会对你有
益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学
都能 有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，
毁了自己的一生。?开卷有益?。这话自从 宋太宗赵光义说过以后，
至今已有一千多年了。千年以来，它为无数人所接受，口耳相传，
奉为 至理名言。父母对子女、长者对晚辈常常要教导或督促他们?好
好读书?，认为只要读书就会获得知识， 得到好处。因此，人们常
说：?书中自有千钟粟?，?书中自有黄金屋?，?书中自有颜如玉?。

其实，开卷是否有益是要看书的好坏而定的。那书是好书，开卷便
有益；而如果那书不是 好书而是坏书，开卷就非但无益而且有害。
近年来我们的书刊市场上出了许多好书，但也出了不少坏书。 你到

大大小小的书店书摊书市去走走看看，随处都能找到几本坏书。什
么《马屁 精》啦，什么《损人大全》啦，什么《面子学》啦，等等，
这类教人学坏的书，对青少年读者只有毒害和 腐蚀作用，而无任何
益处。至于那些宣扬各种消极颓废、玩世不恭的思想情趣、人生哲
学的书， 表现黄色腐朽的生活方式的书，那就更是开卷有害的了。

讲开卷有益的人，绝大多数是出于 好心。他们讲开卷有益，本意就
是讲的读好书。但是，现在的世道很复杂，也确有某些人为了某种

【篇二：五年级语文上册第一单元同步作文】


《我和书的故事》

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”博览群书，能使人智慧倍增，
生活

中缺少了书，就会变得枯燥乏味。

书的丰富多彩，吸引了不少“书虫”，我也是“小书虫” ，一有书就忘
了整个世界，但爱书也会让我闹出许多笑话来。 有一次，我正津津
有味地在读 书，妈妈忽然说：“厨房里正在烧开水，等水开了你把火
关掉，我有事出去一下，记着，千万别忘了。” 我点头答应了。可我
被书中精彩的内容深深吸引了，早把答应关火的事抛到了“九霄云
外”。< br>
也不知过了多久，妈妈回来了，看见我仍坐在那里看书，开口就问：
“你有没有把火 关了？”“哎呀，我忘了。”我们俩立刻冲进厨房，只
见那壶水烧得只剩下了底儿。妈妈看看水壶，又看 看我，说：“在那
眼中，出了书还有什么，只知道看书。”听了妈妈的话，我感到很不
好意思， 但这些同读书相比，又算得了什么呢？

书，让我学到了它丰富的知识，只要一翻开书，我就完全陶醉在书
中，忘了

一切， 就仿佛自己是书中的某一个角色。书是我形影不离的好朋友，
我们彼此交流；书是我的知己，我们取长补 短；书是我的伙伴，我
们畅快交谈；

我在读书中成长

从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄
薄的纸上

散发出 的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美
妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家 的墙壁上安装了一个
红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，
我知道 ，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。

无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑
或是精辟

真挚的 小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了
世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的 还是一本叫做《再试
一次》的书。我的数学一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，
成绩永 远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化，我
有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进 取想后退的破罐子破摔
的行为，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送给我一本书，
名字 叫《再试一次》。这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡
雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海 中艰苦创业摸爬滚打，
失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦，甚至有些
俗套， 但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候，千万
不要放弃，因为如果此时失去成功的信念， 之前的失败就白费了，
每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又进了一
步，再 试一次，或许你就成功了。”这本书，告诉了我短短的两句话，
却又是一个对我影响深远的道理。我了解 到了妈妈的良苦用心，在
以后的学习中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本《再试
一次 》，我总是在心里对自己说“再试一次，我就会成功”，终于，
我的数学成绩一跃排在了班中的前几名。 面对着我的进步，我笑了，
妈妈笑了，我觉得那本书，也笑了。

其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注
入了许多

无形的 力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方
向。再美的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会 消失，但只要有了书
将它们珍藏其中，便会成为永恒的美丽。

我的读书故事

歌德曾经说过这样一句话：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈
话。”在我

我酷爱读书，我有一个专门属于我的书橱，里面整整齐齐地排列着
许多书。

记得有 一次，我早晨起床，吃完早餐，就在书房里读书。我选了一
本《老人与海》，就开始“啃”起来。我沉浸 在书的海洋中，被书中
的情节深深地吸引住了，连妈妈叫我吃午饭都没听见，妈妈只好把
饭菜端 到我的面前。我这才一边吃一边看书，由于我看书看得太专

注了，竟然把饭喂到了鼻孔里 ，害得我呛了半天，妈妈差点把我的
书给“没收”了。现在回想起来，真是好笑极了。

今年“六一”儿童节，妈妈给我买了一套我心仪已久的《上下五千
年》。吃

书，是我们无声的老师，在学习中遇到困难时，我们可以随时向它
们“请教”。是书，开阔了 我的眼界；是书，启迪了我的智慧；是书，
给我带来了无穷的乐趣，同时帮助我提高了写作水平，我要感 谢书，
是它们为我插上理想的翅膀，飞向美好的明天??

我爱读书

读书是什么感觉？谁都说不好。说不定是愉快的，不对；说是兴奋
的，也不

恰当。不过我感觉，读书的感觉是美好的。

“我扑向书籍，就像饥饿的人扑向面包。”正如高爷爷说的那样，读
书的确

是人生 中的一大快事。当中午回家时，总会惯性地扑向书架，抽出
一本书，认真地阅读起来。不知不觉中，我就 像穿梭在这些优美的
文字中，思想也游弋在知识的海洋里。我像一条小鱼儿在这里自由
自在地遨 游，即使遇上狂风暴雨，我也会向前勇敢地游去。无论遇
上多大的危险，我坚信我会挺过去的。 “奔跑 是一种姿态，即使竭尽
全力也跑不过别人，也一定要跑过昨天的自己。”读书也一样，读书
是一 种享受，即使竭尽全力也读不过别人，也一定要读过昨天的自
己。我虽然没有把这行字刻在墙上，但却深 深地刻在了心里。于是
我坚持每天都读书，无论效果怎样我都不管，只要读了就有收获，
有收获 我们为什么不去做呢？在这句话的驱动下，我读了很多千古
流传的书籍：莎士比亚的悲剧、鲁迅的文章、 冰心的散文，古人的
治学之道??都在我心里流下了深深的痕迹，他们都在我的人

生中占领了重要的一步（一席之地）。

“朝闻道，夕死可矣。”连古人在那么艰苦的环境下都有那么高的志
向，我

们做为 现代人，拥有发达的技术，有什么事情不可以做呢？事在人
为，我们被动地读书肯定得不到好的结果，甚 至会造成恶果。我们
只有真心实意地去学，像孔

子那样为自己学，我不会相信我们不会感觉到读书的快乐，读书的
美好。 读书是什么感觉？是美好的。

我喜欢的一本书

书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢
的，实在

不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，
那就非《西游记》莫属了。

《西游记》这个名字我5岁就知道了，但是我不知道《西游记》是
什么，甚

至天真地以为它是一种玩具。爸爸妈妈为了让我知道《西游记》是
什么，就在我6岁生日那天 给我买了32本关于《西游记》的小人书，
也就是它带我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看着上面的 漫画
看，我看得爱不择手，一拿起来就舍不得放下。只可惜上面好多字
我不认识，直到小学一年 级，我借助拼音才能自己读懂里面的字。
也就是我第一次看《西游记》。第一次看《西游记》，我的收获 只
有把《西游记》里所有人物的名字背了个滚瓜烂熟。

第二次品味它则是在四年级，通过那次细细品味，我发现它比小人
书精彩多

了。它 把孙悟空的勇猛，猪八戒的呆懒描写的淋漓尽致，他们的飒
爽英姿都给我留下了很深的印象。

第三次看《西游记》就是现在了，书里有些部分是文言文，原著的
《西游记》更精彩了,你看 这一段：两个在半空中一场好杀，咦？：
齐天大圣，混世泼牛王。只为芭蕉扇??,书中的人物都活生生 地展现
在我的面前,战斗场面也非常详细,腾云驾雾，刀光剑影都十分精彩，
给我的气氛不像是 在看书，而是在看一部惊心动魄的电影。这本书
我太喜欢了，经常看得不肯放下，连妈妈叫我吃饭都不知 道。为此，
我经常受妈妈批评，但我还是忍不住要去看。

这本书给我带来了很多快乐，比看电视精彩多了，我喜欢这本书。

我的读书故事

“书是人类进步的阶梯．”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之
可以医

愚．”这是刘向眼中的书．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟．”这
是韩愈眼中的书．而在 我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学
之门；书就是一叶小舟，

载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个
个人生道理。 平时，我的时间比较紧 ，只能中午和晚上抽出一点时
间来看看书。。书中的内容时不时让我欣喜万分，时不时让我为之
感动，我经常陶醉在其中。只要捧上一本书，我就会立马忘了吃饭，

忘了时间，如痴如醉 ，简直到了走火入魔的地步。这时，学校里又
举行了一年一度的“金色之秋”读书节，不仅给我们规定了 一些好书
读，还鼓励我们积极读书。《三国演义》和《上下五千年》是我们
六年级的必读书。《 三国演义》我不知看了多少遍了，可是在这次
读书节里，我又将它仔仔细细读了两三遍。每次读完后的感 受和想
法都不一样，这让我再一次感受到了书的魅力。《上下五千年》呢，
我以前虽然没有看过 ，但也略知一二。于是我亲自去新华书店购买
了一本《上下五千年》，回到家津津有味地看了起来。等到 妈妈

叫我去吃饭了，我才依依不舍地放下书。吃完饭，我又去看书了。
读罢，我知道 了我们中华的千年历史，让我回味无穷。我还阅读了
很多书，童话的、神话的、寓言的、历史的??只要 被我碰上了，肯
定是免不了被翻来覆去地看上好几天。你可别说我囫囵吞枣哦，我
倒真能从书中 获得许多益处呢！《童话世界》丰富了我的想象力；
《作文大王》让我的作文水平得到了提高；《中外寓 言》让我懂得
了一些人生道理；《红楼梦》、《茶花女》等一些经典名著，让我
领略到了大作家 们的风采??

虽然我的感情并不是很丰富，但我也不书中的人物所深深震撼：我
曾 为《红楼梦》中的林黛玉发出叹息，曾为《茶花女》中玛格丽特
的悲惨遭遇黯然泪下，曾为《简。爱》中 的女主人公简爱最终找到
了幸福而欢呼雀跃，更曾为《西游记》中师徒四人每次化险为夷，
最终 取得正果而打心眼儿里高兴??面对一本本好书，我毫不吝啬自
己的情感，让自己融入书中，走进人物的 心里??

我们在这个金色的童年里，应该抓紧时间读书，多读书，读好书，
从书中 汲取更多的知识，为将来能成为祖国的栋梁打下坚实的基础，
为祖国的发展、建设作出贡献！

【篇三：五年级上册语文第一单元作文】


五年级上册语文第一单元作文

人们称之为人类文明的“长生果”。读书最大的好处，是它将 你有限
的生命，无限度的拉长、加厚。

我自从会识字不久，便开始读书。我上幼儿 园时最早看的是连环画
一类的小书。后来，渐渐长大一些后，便看《伊索寓言》，其中我
记忆最 深的就数《龟兔赛跑》这个故事，让我懂得了不懂得了不管
遇到多强得对手都不能放弃，坚实不一定会胜 利，但是放弃注定要
失败。

随着年龄的增长，上了学前班后，我便 开始看四大名著中的《西游
记》了。给我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孙悟空了，他
扬 善除恶、聪明绝顶，倒不像贪生怕死、好吃懒做的猪八戒。我从
孙悟空身上懂得了：遇事要多动脑筋，不 能望而生畏。

上了小学，我开始看一些历史书籍，中华民族的悠久历史、灿烂文
化 ，让我感到自豪。这是，我就像再数的海洋中来回穿梭，看了
《安徒生童话》就舍不得放下，《十万个为 什么》解答了我的疑问；
《格林童话》让我放飞了想象…… 到了三四年级是就开始看些世界
名 著和小说了。《钢铁是怎样炼成的》给我留下了非常深的印象，
主人公保尔坚持不懈、永不放弃的精神， 永远值得我学习。我相信，
书会是我一生最亲密的伙伴、最好的老师。热爱书吧——它是知识
的 泉源！

2、《我和书的故事》

书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展，使无
知的人变得博学 多才；也正是它，不断充实我的 头脑，给我的生活
带来无限欢乐和希望。 甚至还不认识一个字的时候，我已与书结下
了不解之缘。

在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢听妈妈拿着故事书为我讲
故事。与别人不同的是， 对于每个故事，我总要听上三、四遍才肯
罢休。在幼儿园里，老师无意中发现我会讲故事 ，就拿出一本故事
书让我念给小朋友们。正当老师为我能认识那么多字而惊异时，她
忽然发 现我竟然把书拿倒了，直瞪着眼睛在那里读。原来，这些故
事我早在小的时候就已经“听熟 ”而“成诵”了。

随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴
的事情啊!每当我独处一 室，在可口的食品的伴随之下沉醉于佳作之
中，忘情于纸页之间的时候，那种快乐，在当时 是其它任何一种感
觉也无法比拟的。�

最初，我陶醉于文学殿堂之中。从《三百六十五个夜》到《安徒生
童话》，那么多动人的故 事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观
的性格，从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》，在 那千百次顽强的
拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，
找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，
“头悬梁，锥刺股” 的典故则时刻鞭策着我前进。 渐渐地，我的兴趣
转向了科学读物。从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》
中，我 不 知解开了多少心底的迷，见识到多少新鲜的知识，接下来

读到的《百科全书》、《趣味物 理》 等等，无一不令我手不释卷，
废寝忘食。应该说，如果没有这年复一年，日复一日的如饥似 渴的
阅读，我今天决不会对自然科学产生如此浓厚的兴趣。�

书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。今天，我在书山
学海中遨游，明天，我 将用知识去创造生活。这一切，怎能不说是
书的恩赐?——这就是

我和书的事故。

3、《我的读书体会》

书,这个字我们并不陌生,生活中,我们经常见到它.而书,也是我们人类
忠实的好朋友.

俗话说得好,一个家庭中没有书籍,就等于一间房子里没有窗户.由此
可见,书,在人类的生 活中是多么重要呀!

我常常喜欢在广阔的书海中遨游,有时,读着读着,身心仿佛也慢慢地
融入了书中。“书就像一个万能神,可以充实人们的大脑,可以教会我
们深刻的大道理,还可以 净化人们的思想。

读书自有读书乐，小时候，我还不认识多少字，可是却酷爱读书，
总是要妈妈买会配碟子的图书，一个人悄悄地坐在房里边看边听，
从那时起，我便体会到读书的乐趣， 是啊，要不古人怎么说”书中自
有黄金屋”呢！

书，是一盏明亮的灯，它无声的照亮了我们人生的道路，让我们懂
得了人生中该如何抉择．

书，是一座宝藏，它用无限珍贵的宝藏吸引了我们，让我们在这座
山中不断的摸索，追求．

书，还是我们的启蒙老师，它让我们初次尝到了读书的乐趣，并愿
意一辈子以它为师．

啊！书，你是我们人类忠实的朋友，是你，让我们的前途无限光明，
是你，让我们走向了成功 的道路，是你，让我们不断攀登科学的顶
峰！

《喜欢的书》

书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢
的，实在不容易，因为我喜欢的书太多 了，如果硬要我说出一本中
意的书，那就非《西游记》莫属了。

《西游记》这个名 字我5岁就知道了，但是我不知道《西游记》是
什么，甚至天真地以为它是一种玩具。爸爸妈妈为了让我 知道《西
游记》是什么，就在我6岁生日那天给我买了32本关于《西游记》

的 小人书，也就是它带我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看着
上面的漫画看，我看得爱不择手，一拿起 来就舍不得放下。只可惜
上面好多字我不认识，直到小学一年级，我借助拼音才能自己读懂
里面 的字。也就是我第一次看《西游记》。第一次看《西游记》，
我的收获只有把《西游记》里所有人物的名 字背了个滚瓜烂熟。

第二次品味它则是在四年级，通过那次细细品味，我发现它比小人书精彩多了。它把孙悟空的勇猛，猪八戒的呆懒描写的淋漓尽致，
他们的飒爽英姿都给我留下了很深 的印象。第三次看《西游记》就
是现在了，书里有些部分是文言文，原著的《西游记》更精彩了,你看这一段：两个在半空中一场好杀，咦？：齐天大圣，混世泼牛王。
只为芭蕉扇……,书中的人物都 活生生地展现在我的面前,战斗场面也
非常详细,腾云驾雾，刀光剑影都十分精彩，给我的气氛不像是在 看
书，而是在看一部惊心动魄的电影。这本书我太喜欢了，经常看得
不肯放下，连妈妈叫我吃饭 都不知道。为此，我经常受妈妈批评，
但我还是忍不住要去看。这本书给我带来了很多快乐，比看电视精
彩多了，我喜欢这本书。