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01
写日记的好处

日记记录了学生在生活中的喜怒哀乐，所写内 容来源于
他们对生活的观察，它就像是一扇窗口，透过它，你可
以看到一个迷人的世界。坚持写 日记，既能丰富学生的
词汇，积累作文素材，又能增强写作能力，培养学生对
生活的观察力。
现在的小学生普遍存在的问题就是怕写作文。这是
因为他们社会阅历浅，积累的写作素 材也比较少，而完
全凭想象胡编乱造是写不出好作文的。因此，作为语文
教师和家长就要从小培 养学生的读书兴趣和坚持写日记
的兴趣。
日记是培养学生写作兴趣的最好方法。在日记里学< br>生可以写自己想说的话，真实地记录自己每天的生活，写
出自己对生活的思考，表达自己的喜怒哀 乐，总结学习、
生活中的经验和教训。
坚持写日记会促使孩子经常留心周围的各种事物，进行 观
察。边看边想，久而久之，就自然地发生联想。联想多了
也自然就更喜欢钻研，乐于动脑筋去 进行分析、比较，去
积极地思考。在日记中语言组织能力增强了，写作水平也
就不断地得到了提 高。

日记是提高观察和分析生活能力的法宝，因为要写日记，
同学们就要对周 围的一切事物进行细致的观察，天长日
久，观察和分析生活的能力就愈强了。
02
如何坚持写日记
坚持写日记是对毅力的培养，是在培养一种当日事当日毕
的好习惯。 但是很多孩子若不是老师要求，一点都不愿意
写日记。写日记这么好的学习习惯该怎么样帮孩子培养呢？
培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短
些，每天一、两句，到每天三、五 行，慢慢提高增长。
1低年级阶段
低年级的孩子要求日记写出很长的话是切实际的，并且低年级是培养写日记兴趣的阶段。家长们不妨让孩子每
天写一句话描述今天做了什么？几个字都无 所谓，只要是
今天孩子的经历就可以。
或者把今天的一件事用画画的形式表现出来，画的内< br>容也不限制。这样下来，逐渐孩子就不会觉得日记是一件
很枯燥的事。
2
中高年级阶段

这时的孩子已经具备了独立思考的能力，日记的要求 就要变
成坚持为主。人不可能每天都有新奇和难忘的事发生，但是，
如果你开始写了，那么唯一 的要求就是：坚持下来！
很多孩子觉得写日记枯燥，大部分是因为日记形式太单
一。其实日记的形式也多种多样。比如：
观察日记、剪贴日记、信息日记、气象日记、想象日记、台历日
记、摘录日记、学习日记、活动 日记、实验日记、思考日记等
中高年级在写日记的时候不妨这些种类换着写，即新奇有
趣，又能一直对日记保持热情。
03
各类日记写法及范文

下面我们说说日记的一般写法，这也是一个写好日记的通用
法则，所以务必让同学们认真学习。

【观察日记】

说明：把看到的人物、事物、景物、记下来，从细节出发，
截取一个侧面，反映一个中心。

范文：