一年级小学生如何写好日记？
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一年级小学生如何写好日记？
导读：
本文
一年级小学生如何写好日记？，仅供参考，如果觉得很不
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把自己一
天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来，就
是日记。很多研究和探讨证明：写日记是提高写作
能力的一种行之有
效的方法，是一条的途径。写日记是对自己毅力和恒心的锻炼，形成
了习惯，
习惯又迁移转化为能力，写作水平自然会提高。
写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加
写的次数，写
文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻
找日记的素材
，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡
的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以
说，写日记也是在
培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。
按理说天天写日记才
是的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过
多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同
学觉得
写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。
下面从日记的内容
、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
一、内容
内容丰富多彩，可以无所不包。选材也很自由，想写什么就写什
么，有话则长，无话则短。
形式长短不论，记人、记事、议论、抒情均可。
二、要求
日记的第一行，要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况
(晴、阴、雨、雪、风等)
。第二行空两格写正文。
有选择地记。每天发生的许多事，不可能也不必要全部记入日记，
选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了。
必须真实。事情必须是亲身经历的，感想必须是
真情实感。对所
见之事不能随意夸大或缩小，要实事求是。
日记是当天的，不要补记。
三、方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想
写得详细、具体、
完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个
方面着笔
，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩
④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什
么。这样就能把一个物
品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，
也会
视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、
听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事
情。对
学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等
等，可是，当你学到
了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，
发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里
一定会留下
很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗？记录下来，就是
一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等
贴在日记本上，
在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢
打球、
看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做
的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、
座右铭或写人
物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后
写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中
的优缺点等等一些进步成长
的过程记录下来。另外，在读书之后，还
可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得
做生活中的有心人。要善于观察、善
于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在
起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察
能力、分析能力、又练笔，
是提高运用中文写作能力的绝好的办法。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花