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2018-2019学年度第一学期部编版小学三年级上册语文教学计划

一、教学指导思想
遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开
放 而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全
面提高学生的语文素养，培养创新精神 和实践能力，促进每个学生的
全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。
二、新教材分析
本册教材安排课文27篇。教材以专题组织单元，以整合的方式
组织 教材内容，共分八个单元。“语文园地”包括五个栏目:识字加
油站、字词句运用、写话、展示台、我爱 阅读。各部分相互联系，构
成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富有
童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、
复述、口语交际等训练。
本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读和句
子的理解。从学生的长远发展来看，词 语的积累运用、口语表达能力
的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。
第一单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。主
要由 《大青树下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》3篇课文组
成。目的引导学生学会把握课文的主要内 容，体会和想象童年生活的
美妙，热爱学习生活，积极向上。

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本单元安排了习作《猜猜他是谁》，由于本单元是三年级上册的
第一个单元 ，意味着学生第一次接触到书面表达，第一次有了习作的
概念。学会先说后写，抓住人物主要特点写，学 习习作的格式。
第二单元主要是围绕“秋天的美景”这个专题进行编排的。主要
由《古诗三首 》《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》《听听，秋
的声音》四篇课文组成。编排意图是引导学生把握 课文的主要内容，
感受大自然的奇妙与美丽;培养学生观察和想象的能力;激发学生热
爱大自然 、热爱秋天的情感。
第三单元本单元课文主要是围绕“童话”这个专题进行编排的。
主要由《 去年的树》《那一定会很好》《在牛肚子里旅行》和《一块
奶酪》四篇课文组成。编排意图是引导学生把 握童话的主要内容，感
受童话中生动、鲜明的人物形象;培养想象的能力;从中得到一些启
示。
每篇童话都非常生动有趣，易于把握内容，学完后把故事讲给别
人听，最好会演一演故事。还要 在了解童话的基础上，展开丰富的想
象，根据提示词语来创编童话故事。
第四单元本单元课文 主要是围绕“预测”这个专题进行编排的。
主要由《总也倒不了的老屋》《胡萝卜先生的长胡子》《不会 叫的狗》
三篇课文组成。编排意图是引导学生阅读这些童话故事，学会预测故
事情节，续编故事 。教学时注意引导学生在学习课文时一定要分配充
裕的时间进行预测训练。
第五单元主要是围绕“观察”这个专题进行编排的。主要由《搭

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