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小学三年级《信息技术》教学计划

课程名称
授课班级
信息技术
三年级5个班
小学信息技术
教科书名
（三年级上）
总课时数
20
讲授课时数
19
教学评估课时数
1
册数

1

执教教师
学生人数

250人
一、

学科分析及教材分析：
本课程主要培养学生的 信息素养，培养学生对信息技术的兴趣和意
识，认识计算机、培养学生绘画能力。本书是在学习电脑的基 础上，的
让学生了解和掌握信息技术基本技术基本知识和技能，了解信息技术的
发展及其应用对 人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课
程使学生具有获取信息、处理信息的能力。 本书的主要内容是讲解画图软件和金山画王这两个软件。由于三年
级学生第一次接触计算机，首先是 让学生认识计算机，熟练鼠标的操作。
为了培养学生的学习兴趣，本书主要是让学生通过学习画图软件和 金山
画王这两个软件。画图软件是系统自带的一个比较简单的画图软件，它
能通过它的工具箱中 的工具画出一些简单的图形，并能给它涂上颜色，
而每个学生多能画自己的作品来，这样能培养学生学习 的兴趣和信心。
为了使学生有进一步的提高，画出更漂亮的图画，本书安排了金山画王
这个软 件学习，让学生进一步来画出各种各样的图画。
本书通过详细的介绍的讲解，使不同层次的学生 都能够接受，让不同

层次的学生都能够得到提高。
二、

本学期教学目的任务和要求：
让学生通过学习了解鼠标的操作、掌握书本上要求轧掌握的内容 ，
完成简单的综合任务。能够通过学习，绘画出一些简单图画。
要求学生学习和使用计算机不 但能帮助解决很多复杂的问题和任
务，而且更重要的是能启发学生思维，开发学生的智力。要使学生学好
计算机知识，本学期特制定以下几点要求：
1.让所有学生都能掌握教材所提及到的内容，所有学生掌握画图软
件和金山画王。
2.让每一个学生都能利用画图软件或金山画王画一些简单作品。
3 .充分发挥学生学习的主动性、积极性，使学生变“要学”为“乐
学”，自觉做学习的主人。
4．发挥学生的创造力，和综合使用计算机的能力，让学生用画图
软件或金山画王画做出更多的别具一格 的作品。
三、

学生基本情况分析（学习成绩、双基情况、学习态度、学习方法）
到了这个阶段，学生刚刚开设电脑课，对大部分同学是陌生的，但也一
部分同学的电脑水平有了 一定的基础，能够利用电脑进行辅助学习，了
解的电脑的用处，能够利用电脑来完成一些简单的操作。在 电脑学习中，
学生的差异是永远存在的，因此，在教学中仍然要注意学生之间存在的
差异。时注 意落实课本的同时，注重拓展与延伸，要顾及两头，让尖子
升得到发展，后进生不落后，让所有的学生都 得到提高。进一步提高学
生学习信息技术的热情。

二．改进教学的具体措施：
根据教材内容的编排和学生的实际情况，本学期教学尽量采用“任务驱
动”和“实施有差异的教 学”的方式进行，通过学习，提高学生自主学
习的能力，综合运用软件的能力，提高学生的创造力、和实 际的动手能
力。让学生学以致用。
教学进度表

周次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
授课内容
与新朋友见面
可爱的鼠标
鼠标陪我玩一玩
计算器帮你忙
小伙伴的作品
小树苗快快长
整齐的教学楼
五彩的窗子
五香满园
我能画的更好
美丽的校园
神奇的魔术棒
动物联谊会
需要课时数
1
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1
1
1
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1
1
1
1
1

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考查
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