英语论文题目-草在结它的籽

小学十一册语文课内阅读练习题

学校 班级 姓名
第一单元练习
1、《山中访友》中作者拜访的老朋友指的是________表达了作者 ________。
2、“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”这句话运用了_______ 的修辞方法，这样
写的好处是：把_______比喻为“________________”，不但写出了________ ____，而
且也突出了它______________的品质，充分表达了作者_________ _______。
3、“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”这句话用了
_________的修辞方法，这样写的好处是：这种拟人化的手法，
__________ _____________________.
4、“我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头 发长成树冠，胳膊变成树枝，血液
变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。”
这句话是作者走进 树林，靠在一棵树上产生的______，表现了作者走进大自然
___________的境界。
第二单元练习
1、詹天佑是我国 工程师。课文讲了他_________________
2、詹天佑的爱国精神着重体现在哪些方面？
（1）( )； （2）( )；（3）( )
3、《怀念母亲》的作者是 ________。课文以__________的形式，介绍了两位母亲 ：一
位是________，一位是__________ 。“________________ ____”充分表达了作者对亲
生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。
5、结合课文内容，从以上词语中让我感受到： 作者对亲生母亲(____________)_对祖
国母亲_(_______________)。
第三单元练习
1、《穷人》是 ___ 国作家 ___________ 写的一个_____小说。课文记述了一个
__________的夜晚，_______和 ______主动收养__ 的故事。赞美了桑娜
和渔夫他们 _______ 的美好品质。
2、课文通过对 ______ 、_________ 和___________的描写，刻画了栩栩如生的人物
形象。
3、课文第一自然段中的 ______描写，表现桑娜的 __________ 。
4、而文中细致的 _________ 描写，表现了她既 _____ 又 ________的矛盾心理，刻
画了一个_________、 _____________的穷苦劳动妇女形象。
5、人物对话，个性鲜明，渔夫的话显示他 _______、___________的品质 ，桑娜说话
断断续续，表明她______、___ ______，同样反映了她________、______________的善
良品质。
6、写出句中省略号的作用。
① 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己 的五个孩子已经够他受
的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我
的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
（ ）
② ②古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（________________）
③ 谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？
（________________ ____）

1

④我嘛……缝缝补补……（表示说话结巴，欲言又止）
7、“我们总能熬过去的！”“熬”的意思是： ___ ，说明渔夫 。
8、《唯一的听众》记述了“我”在一位 _______真诚无私的帮助下，由____________
到能够 _____________ _的事。赞扬了老教授___________、_______的美德，表达了
__________ _______之情。
9、《唯一的听众》文章开头点明父亲和妹妹对我的评价——白痴，在表达中起到了什
么作用？
答：为下文_______，与 __形成对比，侧面赞美了_____________。
10为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？
答：从相识的第一天起，老人就一直平 静地望着“我”拉琴。从她的眼神里，读出
了_____，读出了 。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。
第四单元练习
1、《只有一个地球》采用_________的形式，介绍了地球的有关知识，阐明了 人类的生
存“________”的事实，呼吁人类应该__________，________。
2、举例说说，文中运用了哪些说明方法？
①地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（_______）
②同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（___________）
③它是一个半径只有六千三百多千米的星球。（___________）
④地球所拥有的自 然资源是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过
几百万年，甚至几亿年的地质变化才形 成的。（___________）
3、 地球的可爱表现在：_______。它容易破碎是因为：________________。
4、《这片土地是神圣的》作者是________。这篇饱含深情的演说辞表达了________，
表达了_________。文章首先用大量事实告诉人们___________；接着要求人们
__ _______、________、___；最后强调__________________。
体 现文章主旨的中心句是：“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：
这片土地是神圣的” 这句话在文中反复出现，产生了 _________的表
达效果，它的作用是：不仅_______，而且______ 。
第五单元练习
1、鲁迅原名 _________ ，字豫才， 人。1918年5月发表中国现代文学史上
第一篇白话小说 _______________。他的主要作品有小说 ______ 、《____》，
《____ _____》，散文集《_______》，散文诗集《_______》，杂文集《__》《_______》
《_______》。课文《少年闰土》选自小说 《______》。毛泽东评价鲁迅先生是伟大的< br>______、____和_______，是________的主将。
2、《少年闰土》一 课通过“我”的回忆，刻画了一个_______________的农村少年形象。
3、《少年闰土》一课中回忆闰土讲述的四件事，写得最详细的是 _________，表现了
闰土的_________；其次是_________，表现了闰土的______、________；写 得较简略
的是_______，_________，表现了闰土的__________。
4、《少年闰土》一课中“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。” 这
句话的意思是__________________。表达了_____________。
5、《我的伯父鲁迅先生》一文中，作者 _______ 回忆了鲁迅先生生前的 ______ 件 事，
分别是_________、____________、__________、_______ ____ 。 说明鲁迅先生是一
个 _________，____________的人，表达了作 者______________、__________与
_________之情。
6、理解句子.

1

（1）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”此处简短的
________ 描写，透出鲁迅先生_______、_______、__________的性格特点
这句话表 面_________，实际是在用_______的语言、_______的语气__________。
（2）“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”是 ________ 描写。“四周黑洞洞”比喻______________________________，“碰壁”指__________ _________，谈笑似的
话语中，体现了鲁迅先生 _________、__________ __的_________精神和___________
态度。
（3）“变得那么严肃”“半天没动”“深深地叹了一口气”，这些是 _________ 描写
表现了鲁迅先生____________________。
7、鲁迅先生翻译的书有 《________》 《_________》 。
第七组练习
1.“海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。” < br>海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀，那场面像_____________，更像
________ 。
2. “它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱
出身来。”
海鸥们是那么______________老人，它们在用____________表达对老人的留恋。
3. “没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻头久久地
在上面 摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到了久别重逢的老朋友。”
作者对嘎羧 _______ 、 ___ 的描写。清晰地表达出一头英勇的战象和淀在心中
深沉的感情。“呼呼吹去”、“久久地”“摩挲” “ 泪光闪闪”使读者深刻地感受到嘎羧
见到象鞍时内心涌动_____________________ ____
第八组练习
1.伯牙绝弦所比喻的是一种_____________，这也正是它千百年来广为流传的 ________
所在。
2.文中四个“善”字不同的用法：
“善古琴”、“善听”中的“善”字可以理解为 ______ 的意思。两个“善哉”表达
_________ 之意。
3.理解句子：
（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
____________
______________________________
（2）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，钟身不复鼓。
_
______________________________________________ __________
4.俞伯牙，钟子期相传为 _______ 人，关于它们二人成为知音的传说 。
《______》《______》等古书均有记载，也流传于 ___ 。我国古诗常有提及。如：
“__________________________”“_____________，___ ________”“____________。
由于这个传说人们把真正了解自己的人叫做知音，用 _________ 比喻知音难觅或
_____________。
5、贝多芬是 _____ 最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着 _____的作用，被
尊称为 ___ 。一生创作了许多不朽的作品，如《_____》《______》《______》《______》
6.本课讲述了____ 著名音乐学家______，因 ____ 穷鞋匠兄妹并为它们弹琴，有感于
盲姑娘对音乐的 ____ ，而 ____ 创作出 《_____》的传奇故事。

1

7.作者借这个美丽 动人传说故事。既表现了大音乐家贝多芬__________，又表现了
_____________ _____，同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要_____________，更要
依靠____ _______。
8、按原文填空
（1）深蓝的天空中（ ），下面是海边的沙地，都种着（ ）
其间有一个十一二岁的少年，（ ），手捏（ ），向（ ）
那（ ）反从他的（ ）走了。
（2）伯牙善鼓琴，（ ）。伯牙鼓琴，（ ）钟子期曰：
“（ ，）（ ）泰山！”志在流水，钟子期曰：“（ ，）
（ ）江河！”伯牙所念，（ 。）子期死，伯牙（ ）
乃（ ），终身（ ）。
（3）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，（ ）。
（ ）霎时间洒满了银光。（ ）越升越高，穿过
（ ）忽然，海面上刮起了大风，（ ）被
（ ）浪花，一个连一个（ ）过来……皮鞋匠看看妹妹，
（ ）照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看
到了（ ）月光（ ）大海。


小学十二册语文课内阅读练习题
学校 班级 姓名

第一单元练习
一、阅读《匆匆》选段，回答下面的问题。
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确 乎是渐渐空虚了。在默默里算着，
八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子 滴在时间的流
里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了 来的时候尽（jǐn jìn）管来着 去来的中间 又
．
怎样地匆匆呢 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚
啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着 旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里
过去；吃饭的时候，日子从饭（挽 碗 惋）里过去；默默时，便从凝（ní níng）然
．
的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸 出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天
黑时，我躺在床上，他便（伶伶 怜怜 冷冷）俐俐地从我身 上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子 的影子
又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什 么呢？只有徘徊罢了，
只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻 烟，
被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样
的痕迹 呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么
偏要白白走这一遭啊？

1

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
1、给开头画双线的句子加上标点符号。
2、用“√”选出正确读音。
3、在文中画“——”处划去不正确的字词。
4、“挪”字用音序查字法应查____，用部首查字法应查____部。
5、“复”字的解释有：①重复②恢复③再，又④答复。在文中应选第_______解释。
7、写出下列词语的反义词。
聪明（ ） 空虚（ ）
8、请用“____”画出第二段中的一个比喻句，这句话把_______比作______ _，从
中你感受到___________________________
9、我不禁头涔涔而泪潸潸，因为________________________
10、联 系上下文理解：“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
我赤裸裸来到这世界，转眼间也 将赤裸裸的回去罢？”这个句中第一个“痕迹”指
_____________；“游丝样”指____ ______；第一个“赤裸裸”指____________；“赤
裸裸地回去”指________ ____。
11、作者描写日子来去匆匆，写得很具体，请联系自己的生活实际，仿文中画
“ ”句子的写法写两句话。
_________________________________ ______________________
12、由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时
间的名言，送给同学。
_____________________________________________ __________
二、阅读《桃花心木》回答下面的问题。
我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无（原
缘）无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？
种树的人笑了，他说： “种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜
几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在 土里找水源。我浇水只是模仿老天下
雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少 ？如果无法在这
种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎（zhá
zhā）根，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说：“如果我每天都来 浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会
养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇 水，树苗会枯萎得
更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
种树人的一 番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能
比较经得起生活的考验，会锻（练 炼）出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了
对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化 为巨大的能量，努力生长。
1、划掉文中不当的字或拼音。
2、写出下面各词的近义词和反义词。
近义词：语重心长（ ） 依赖（ ）
反义词：从从容容（ ） 勃勃生机（ ）
4、理解句子。
“在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”
就桃花心木而言，“很少的养分”指（ ），“巨大的能量”
指（ ）。就人而言，指在生活的不确定中能锻炼出
（ ）。这是一种（ ）的表达方法。

1

5、用文段中的词语或语句作答：
种树人“不按规律”办事使种出的桃花心木长势很好，因为 ；不定时定量
地浇水只是 。如果种树人每天定时定量地浇水，树木
会 。
6、作者由树联想到人，这是一种借（ ）喻（ ）的写法。那你想
到了什么，请把你的感悟写下来。

第二单元练习
一、读《北京的春节》课文片段，按要求答题。
（一）
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴
上了红红的 对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声
日夜不绝。在外边做事的人，除 非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了
很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸
皮，全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院
举办庙会， 小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的
是有机会到城外看看野景，可以 骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛
马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第 二，而是在观众面前表演马、骆
驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
多数铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛
天桥和听戏。
1、“正月初一的光景与除夕截然不同”，“光景”一词在句中的意思是（ ）：
A、时光景物 B、情景 C、表示估计
2、文中具体介绍除夕的活动分别是____________________
3、文中画横线的句子是个( )，在文中起（ ）的作用。正确的
选项是（ ）
A、过渡句 承上启下 B、中心句 总结 C、总起句 总起
4、“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里？
___________________ ________________________________________________
5、“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。”从“除非”“必
定”中 我体会到___________________。
（二）
元宵上市，春节的又一个 高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办
喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏 灯来，各形各色的，有的一律是玻
璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》 或《水浒传》
故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中
点上烛，观者就更多。
小孩们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
家中也有灯：走马灯 宫灯 各形各色的纸灯 里面有小铃 到时候就叮叮地响。这
一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。
1、请给下面的多音字组词。
处 chǔ（ ） 铺 pù（ ） 正 zhēng（ ）

1

chù（ ） pū（ ） zhèng
（ ）
2、说明灯的数量的词语是____；说明灯的种类多的词语是_______。
3、请用“____”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。
4、请给第2段中没有标点的地方加上标点。
5、这个选段主要写：____________________________
6、你喜欢北京的元宵节吗？为什么？

第三单元练习
一、阅读《十六年前的回忆》选断，回答问题。
（一）
1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年
了。
那 年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。
有时候他留在家里，埋头整 理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到
火炉里去。
我奇怪地问他 爹 为什么烧掉呢 怪可惜的
待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”
父亲是很慈祥的，从来没有 骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚
可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣 ，总是耐心地讲给我听。这一次
不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
后来听母亲说 ，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把
一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果 然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到
夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去 了。我们心里都很不安，
为这位工友着急。
局势越来越（严厉 严重），父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北
京，母亲也几次劝他。父亲（坚定 坚决）地对母亲说 不是常对你说吗 我
是不能轻易离开北京的 你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重
要 我哪能离开呢 母亲只好不再说什么了。
1、“籍”的音序是（ ），音节是（ ）。
2、在画“____”填上合适的标点符号。
3、请用“√”选出文中括号内恰当的词语。
4、从文中找出一组前后照应的句子画上“～～～”。
5、你从文中划线的句子体会到了什么？
____________________ ___________________________________
6、“那年春天”是指（ ）的春天。这年春天父亲的行为比较异常，
体现：_________
7、“含糊”的意思是（ ），文中指________
8、文中的第五自然段运用了什么写作手法，其作用是什么？

9、父亲对母亲说的话有两层意思，一是__________ ，二是______________。这
表现了他_______________________ 的精神。
10、如果你来到李大钊的塑像前，你想说什么？


1

二、阅读《为人民服务》选段，回答问题。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：
人固有一死 ，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯
卖力，替剥削人民和压迫人民的 人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而
死的，他的死是比泰山还要重的。
1、《 为人民服务》是_________同志在1944年9月8日为纪念__________同志而
作的 演讲。
2、请用“_____”划出本段的中心句。
3、请解释下列黑体字的意思。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
．．
固：______________或：________________
4、死得“比泰山还重”是因为_____________；死得“比鸿毛还轻”是因为
_ ________

5、请把画“ ”的句子改成因果关系的句子。

6、从本段中你受到了什么启发？
______________________ _________________________________

第四单元练习
一、阅读《卖火柴的小女孩》片段，回答问题。
（一）
她赶紧擦着了一大 把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白
天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大 ，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在
怀里。她们俩在光明和快乐中飞来了，越飞越高，飞到那没有寒 冷，没有饥饿，也没
有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐地墙角里，两腮通红 ，嘴上带着微笑。她死了，在旧
年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩 坐在那儿，
手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想把自己暖和一下。”人们说。谁也不 知道她曾经看到过多么美丽的东西，
她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1．在文中找出两组意思相反的词。
( )—( ) ( )
—( )
2．用“ ”画出小女孩子幻想的句子。从中你体会到什么？
3．“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是什么意思？
_______ ________________________________________________
4．小女孩大年夜悲惨地冻死在街头，作者为什么写她“带着微笑死去呢？”读下面句
子，哪一 个解悉得最恰当，在括号里打“√”。
（A）小女孩把死去认为是跟着她奶奶一起飞到天堂去，说 明了小女孩死前还这么
天真、幼稚，这样渴求幸福。（ ）
（B）小女孩无知、迷信，不知道她的幻想会落空，说明她死得悲惨。（ ）
（C）小女孩 在现实生活中没有一点儿幸福、快乐，她只有把对幸福的追求寄托在
死去的奶奶和根本不存在的天堂。她 死得这样悲惨，这样令人同情。（ ）

1

5．读了这则语段，小主人公的命运太悲惨了，请你结合自己的童年生活，谈谈自
己的感受。

（二）
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上 ，
那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯
光来，街 上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
……
她的一双小手几（jī jǐ）乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好
．
处的！她 敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和(huó huò huo hé)暖
和自己的小手 吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手
拢在火焰上。多么温暖多么( )火焰啊，简直像一支( )蜡
烛。这是一道( )火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉
装着( )铜脚和铜把手，烧得旺 旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是
怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了， 火炉不见了。她坐在
那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1、本文段的作者是______ _____，他被人们誉为“___________”。你还读过他
_________和_____ ____这两部作品。
3、根据“她的一双小手……”一节内容，将下面4个词语按小女孩的心情变化
的顺序重新排列。
惊喜 失望 犹豫 满足
①________→②_________→③________→④_________
4、用“﹏﹏﹏”画出描写小女孩幻觉的句子。
5、文中“哎，怎么回事呢？”是指：______________________
6、给文中黑体字选择正确的读音用“√”表示。
7、在文中的括号填上合适的词语。
8、选择正确答案，用“√”表示。文中画“ ”句子中的问句是：
A、疑问（ ） B、反问（ ） C、设问（ ）
9、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃 了，来暖和暖和自己的小手吗？
她终于抽出了一根。”这句话让你体会到_________ 。
10、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起
初，为檫不檫火柴而（ ），随后，为火柴带来的温暖而（ ），
后来，又为火柴的熄灭而（ ）。
11、请就文中画横线的句子提问并作答。
问题：
回答：
二、阅读《凡卡》片段，回答问题。
昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇要篮的时候，不知不觉(jià
o jué )睡着了。老板揪（jiū qiū）着我的头发，把我拖到院子里，拿起皮带揍了
我一顿。这个礼拜， 老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起鱼嘴直戳
(chuō cuō) 我的脸。伙计们 捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。
早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点 儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板
自己才大吃大喝，他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别 想睡觉(jiào ju
é)，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子

1

里去吧！我再也受不住了……我给您跪下了，我会永远为您祷告 上帝。带我离开这儿
吧，要不，我就要死了！……
1、给文中黑体字选择正确的读音，并打上“√”。
2、老板和老板娘是怎样打凡卡的？从文中找出表示他们动作
词 ________________ ____________________________________
3、简要说明三次挨打的原因。
（1）昨晚挨老板鞭打是因为 __________________________
（2）老板娘拿起鱼嘴直戳我的脸是因为___________________
（3）老板随手捞起家伙就打是因为____________________
5、读了这段话，我们了解到老板的_________伙计的 ，更深刻地体会到凡
卡的____________________
第五单元练习
一、《跨越百年的美丽》阅读练习：
（一）
这点美丽的淡蓝色的荧光，融 入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性
格里天生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强， 有远大、执著的追求。这种可
贵的性格与高远的追求，是玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时 ，也完成
了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在
工 作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄
地隐退，逐渐变得眼花 耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加
重了她生活和思想上的负担。但她什么也不 管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小
姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的_____ ______，变成物理学的一个
新的___________，变成一条条___________， 她变成了科学史上_______________。
1、“卓”字用音序查字法应查______；用部首查字法应查____。
2、按课文内容填空。
3、“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是
4、“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发
现。”中“伟 大自然发现”指的是____________________，而玛丽·居里发现人生的
意义是
5、按要求写词句：
（1）形容玛丽奉献的：
（2）表示玛丽钻研：
6、分别用感叹句、反问句、双重否定句介绍一下玛丽对人类的贡献。
__________ __________________________________________
7、请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线，并把你的体会写下来。
8、居里夫人在科学事 业上贡献了一生，她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳鸣，浑身
乏力。你觉得这样值得吗？请谈谈你的看 法。
__________________________________________ ____________ 9、读了短文，你
是怎样理解“美丽”的？课文中的美丽表现在哪些方面？
_______ ________________________________________________
（二）
居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部
的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头
衔， 特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享

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受。但是她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些 奖章送
给6岁的小女儿去当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心爱的
实 验室。
1、“这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。”中的“这”指的是什么？
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2、找出文中表明居里夫人爱国情感的句子，用 画出来。
3、文中“ 她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。”中的“躺”
字，你是怎么理解的？

4、这一段主要写了什么内容？

二、《真理诞生于一百个问号之后》阅读练习：
（一）
有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。”这句格言本身也是真理。
纵观千百年采的科 学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差
不多都很注重从细小的、司空见惯的自然现 象中看出问题，追根溯源，终于把“？”
拉直，变成“！”，找到了真理。
…………
洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善
于“打破砂 锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
科学史上，这样的事 例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你
见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你 解答了一百个问号之后，就能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭 空产生的。正像数学家华
罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有 什么
偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立
思考的 人，给那些具有锲而不舍精神的人。
1、本文的中心论点_____________的现象中看出问题，不断（ ），不断（ ），
追根求源，最后把“_______”拉直变成“_______”，找到了真理。
2、文中举了（ ）（ ）（ ）三个例子。
3、见微知著的含义是
（ ）。
4、本文谈到发现真理必须具备的三个条件是什么？

5、第2段中加点的“发现者”与“创立者”的位置不能互换，为什么？
6、第2段中画直线的句子的含义是什么？
________________________ _____________________________。
7、这段文字中画“ ”的词语在含义上与文章结尾段落的一个词相照应，
这个词是______________。
8、“科学史上，这样的事例岂止三个？”在这句话中，“这样的事”是指怎样的事？
请列举两个类似的事例。

（二）

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纵观千百年来的科学技术发展 史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不
多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不 断发问，不断解决疑问，追根求
源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
洗澡是 一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐
地注意到：每次放掉洗澡水时 ，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？
谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验 和研究。1962年他发表了论文，认
为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这 种漩涡。他认为，
在北半球_____洗澡水朝逆时针方向旋转_____如果是在南半球______ 洗澡水的漩涡将
朝顺时针方向旋转______而在赤道，则不会形成漩涡。他的这个见解，引起各国科 学
家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。
……
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华
罗庚（gēng）说过 的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发
现有什么偶然的机遇的话，那么这种“ 偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些
善于独立思考的人，给那些具有锲（qiè）而不舍精神的 人。
1、短文中“？”指 “ ！” 指_____________
2、给词语中的黑体字选择正确的意思打“√”。
见微知著（ ）：A、明显； B、写作，编； C、著作
．
锲而不舍（ ）：A、坚持； B、雕刻； C、放弃
．
3、“结果证明谢皮罗的结论完全正确。”“结论”在文中指什么？请用“ ”
画出有关的语句。
4、你觉得谢皮罗教授是个怎样的人？谢皮罗教授的“？”是什么？“！”又是什么？
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5、结合文中的事例或课外了解的例子，谈谈你对片段中画线的句子的理解。
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