六年级课文与阅读2
自由花-少不更事
《山中访友》课内阅读
（一）
这山中的一切，那个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，（
）
山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（
）的溪流！你吟诵着一
首首小诗，是邀我与你唱和 吗？你好，(
)的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男
高音多么有气势。你好，(
)的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高
的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（
）的白云，你洁白的身影让天空充满宁 静，
变得更加湛蓝。喂，（ ）的云雀，（
）地在谈些什么呢？我猜你们津津乐 道
的，是飞行中看到的好风景。
1．文段出自课文《__________》，作者__________。
2．“悠”用音序查
字法查大写字母__________，用部首查字法查__________
部，这个“悠悠”在字典
里的义项有：1忧愁2长久3荒谬4闲适……“岁月悠
悠”中的“悠悠”应选第__________种
解释，“白云悠悠”中“悠悠”应选第
__________种解释。“湛蓝”的“湛”字，用音序查字
法查 ，用部首查字法查 ，
“湛”字在字典中的解释有①深；
②清澈；③姓，“湛蓝”的“湛”的意思是
（ ）
3、给划虚线的字加上合适的字音。
4、这段文字依次写了 、 、 、 、 、 、 等景物，表达了作者 。这段话运用
了第_
_________人称的写法，这样写的好处是____________________。
5、将文中的反问句改写成陈述句。
这个句子在还是本段的 句，作用是
6、这段话作者运用的修辞手法有：
7、作者还有可能跟山中的哪些朋友打招呼？模仿课文写法，续写一两句话。
8、从文中找出下列词语的近义词。
迫切（ ） 吟唱（ ） 浑厚（ ） 映衬（ ）
9、结合语境解释下列词语。
津津乐道：
唱和：