引狼入室的意思-见字如面2

小学语文课堂生成性资源的开发与利用
韩佰玲


【期刊名称】《才智》

【年(卷),期】2017(000)004
【摘要】随着新课程改革的要求,教师要在教学过程中发挥学生的主体作用,尤其
在语课教学中,利 用好课堂生成资源,强化小学生学习的自主性,顺应小学生思维
引入情境,把语文课教学内容融入学生的 情绪之中,改变灌输式教学模式,想方设
法调动和引导学生的思路进入到授课内容中来,为学生创设有利 于体会和理解课
程内容的情境.本文着重于语文课堂生成性资源的内涵、开发利用中的问题及成
因和开发利用的途径、策略谈了自己的思考,以飨同好.

【总页数】1页(114)

【关键词】语文课堂;生成性资源;开发;利用

【作者】韩佰玲

【作者单位】长春市双阳区新安中心小学,吉林长春

【正文语种】中文

【中图分类】

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