憧憬美好集体 同步练习
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第八课第一节 憧憬美好集体
一、单项选择题
1.
下列做法有利于创建美好班集体的是( )
A．班干部为拉选票请同学吃肯德基
B．将本班清洁区的垃圾倒在别班的清洁区
C．为提高学习成绩，不参加任何课余活动
D．同学之间团结协作、共同进步
2. 在本学期开学的第一次班会上，班主任老师给同学
们提出了明确的目标——人人奋进，建
设优秀班集体。对此理解不正确的是（
）
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A.美好的集体必须有一致的目标和追求
B.建设优秀班集体是集体的愿景
C.建设优秀班集体是推动班集体发展的内驱力
D.共同的愿景只是一个班级的口号，可有可无
3.
小明竞选班长时，就
如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。以下是
他的演讲提纲中的部分内容，其中不恰当的是(
)
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A．我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标
B．每个人都有公平的发展机会，没有偏见与排斥
C．我们班的事务我都会一肩挑，一切由我说了算
D．相互帮助，共同进步，充分发挥各自的能力
4. 某校八年级(2)班组队参加学校的
秋季运动会，老师要求同学们为本班取得好
成绩出“点子”。同学们所出的以下“点子”中，不符合美好
集体“民主、公正”
要求的是( )
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A．认真分析本班和其他班级的优势及劣势，力争在优势项目上取得好成绩
B．尊重参赛选手的意见，合理适当地训练，提高竞赛技能
C．安排专人在比赛时向其他班体育成绩较好的同学喊话，让其分散精力
D．认真学习比赛规则，使参赛的同学不犯规、少犯规
5.
下列情况中能够表现集体良好氛围的是（ ）
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①在七年级一班的班会上每个同学都会积极建言献策
②小明昨天放学路上不小心把脚崴了，他们班的男生争相背扶他上楼梯
③小红组英语学得好，小艳组数学是强项，这两个小组结成“互助学习”小组
④七年级(3)班的部分同学每当课间就在教室高声说笑、你追我赶，热闹非凡
A．①②③
B．①③④ C．①②④ D．①②③④
6.
“人心齐，泰山移。”社会
生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个
人的力量毕竟是有限的，个人或群体之间为达到共同的
目的需要彼此合作。下列
关于合作的说法中，正确的是（ ）
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①美好集体是善于合作的
②美好集体中，能够分工协作，优势互补
③合作意味着每个人都发挥自己最大的作用
④合作虽然需要，但势必会削弱竞争，阻碍更快地进步
A．①②④
B．①②③ C．②③④ D．①③④
7.
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5年诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦曾说：“青蒿素的发现不是一个人
的成绩，是团队共同努力的结
果，很多同志都参与这项研究，都做出了贡献。”这
段话告诉我们（
）
【来源：21cnj**m】
①美好集体是善于合作的
②合作是取得成功的唯一因素
③善于合作有助于充分发展各个成员的能力
④完成任务往往需要大家分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步
A．①②③
B．①②④ C．①③④ D．②③④
8.
张琳的
成绩一直都是班上的第一名，她也常常将自己的辅导书借给其他同学阅
读。有一次考试，好朋友小静超过
了她，她暗暗生气，决定再也不借资料给小静
了。对此，下列认识正确的有（
）
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①集体成员之间要合作学习，共同提高
②张琳不能再借资料给小静了，以免以后再也无法夺回第一名
③面对竞争的失败，既不要灰心丧气，也不要“怨恨”对手
④要学会欣赏他人，发现他人的长处，虚心向他人学习
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A.①②③ B.①③④ C.①②④
D.②③④
9.
关于学校春节联欢晚会的演出节目问题，王老师征求了班级每一名同学的意
见，大家各抒己见。这说明（
）
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A.美好集体是充满关怀与友爱的
B.美好集体是民主的、公正的
C.美好集体是善于合作的
D.美好集体是充满活力的
10.
在集体生活中，人与人之间应该友善相待、礼让
他人，相互包容、相互帮助。
下列事例不符合上述要求的是（
）
【来源：21·世纪·教育·网】
A.考试期间，小明给小丁传递答案
B.小亮生病住院了，班长放学后去医院给他补习功课
C.小红不小心碰掉了小丽的钢笔，小丽说“没关系”
D.小辉忘记带文具盒了，小刚借给他一支笔和一把尺子
二、简答题
心中有建设美好集体的愿景，脚下有建设美好集体的行动。
请谈谈集体共同的愿景有什么作用？
三、材料分析
七年级一班，一个凝聚
了青春与梦想的班级，一个汇集了朝气与拼搏的团队。感
恩的心灵让他们不断追求，自信的心态让他们昂
首挺胸，团结的力量让他们勇往
直前，拼搏的劲头让他们奋力前行。在班级师生的共同努力下，七年一班
被评为
“最美班级”。
(1)你认为“最美班级”具有哪些特征?
(2)这个班级会对同学们产生哪些积极影响?
四、实践探究
光明中学在全校开展
“美好班集体”创建活动。七年3班的班委会积极响应号召，
在班级成员间下发了“美好班集体创建卡”
。请你根据自己班级的事迹情况填写这
张卡片。
美好班级体创建卡
美好班集体的特征 班集体存在的问题 班级今后的改进
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参考答案
一、1.D 2.D 3.C
4.D 5. A
6. B 7.
C 8.B 9. B 10.A
二、愿景是集体的精神动力之源，是推动
集体发展的内驱力。共同的愿景引领集
体成员团结一致，
开拓进取。
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美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领 我们成长。在美好集
体中，每个人都能在其中获
得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体
的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生
活信念。
三、（1）①美好的集体是民主的、公正的。
②美好的集体是充满关怀和友爱的。
③美好集体是善于合作的。
④美好集体是充满活力的。
（2）这样的班集体对每个
成员的健康成长和发展都是有益的。每个成员团结在班
级共同愿景下，为班级的发展出谋划策，为实现班
级的愿景共同努力。每个集体
的成员都能从中受益。
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四、【提示】根据班级的实际情况进行填写。
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