人教版小学语文三年级下册单元测试卷全册
林志颖喜欢林心如吗-歌手评分
人教版小学语文三年级下册单元测试卷全册
(时间:60分钟
满分:100分)
班级: 姓名: 等级:
一、看拼音,写词语。(12分)
yǎn zòu qīng ting jù
lǒng lián peng āi ā I jǐ jǐ
( ) (
) ( ) ( ) ( )
lüè guò
zēng tiān wàn zǐ qiān hóng piān piān qǐ wǔ
( ) ( ) ( ) (
)
二、仔细分析下列词语特点。写一写(8分)
例: 动静 爱憎
得 吞 攻 呼
详
进 始 是
三、给多音字组词。 (6分)
shì ( ) zhuàn( ) quān( )
似 转 圈
sì (
) zhuǎn( ) juàn( )
fú(
) xíng( ) hǎo( )
佛
行 好
fó( ) háng(
) hào ( )
四、小小词语林(在括号里填上恰当的词)。(6分)
( )的羽毛 ( )的翅膀 ( )的尾巴
( )的燕子 ( )的森林 ( )的赞歌
五、我会组词。(8分)
燕( ) 泳( ) 裁( )
掠( )
艳( ) 咏( ) 栽( ) 惊(
)
沾( ) 蜻( ) 连( ) 壮( )
粘(
) 晴( ) 莲( ) 妆( )
六、我会填。把成语补充完整。(10分)
群芳( )( ) (
)山( )岭 ( )( )东升
悬( )峭( ) 落英(
)( ) 夕阳( )( )
七、我来背写古诗。(8分)
咏柳
_________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
八、阅读。(19分)
1 16
(一)读下面的一段话,完成后面的练习。(7分)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨
挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这
些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣
儿全展开了,露出嫩
黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1、照样子,写一写。
挨挨挤挤 _________ _________
2、读课文,填一填。(3分)
刚开的荷花:_____________________
__________________________
全开的荷花:_____________
__________________________________
含苞欲放的荷花:_________________________
3、用“_____”画出文中的比喻句。(1分)
4、课文写白荷花时,用上了“有的……
有的……有的”句式,请你也试着用这个句
式写一写大扫除的情景吧!(2分)
大扫除开始了,同学们有的_______,有的______,有的_________。
(二)阅读下面的短文,做一做后面的练习。(12分)
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡
醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他
们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来
到草地上,
往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷
热带
来的疲劳。她从不计较人们给与什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉
风吹来,她一下子变得面黄肌
瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土
里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。是“
,
。”
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1、在短文的横线上填上一句恰当的诗句。(2分)
2、给下列加点的字选择正确的读音。(2分)
慈爱(cí chí) 计较
(jiǎo jiào)
宁愿(níng nìng) 钻出来(zuān zuàn)
3、从文中找出下列词语的近义词。(3分)
炎热——( ) 顽强——(
) 宽阔——( )
4、短文是按照 、 、 、
的顺序写小草的。(2分)
5、给短文加个合适的题目。(1分)
6、读了短文后,你有什么启发?我们应该学习小草的什么精神?(2分)
九、我爱习作。(23分)
你的家乡一定有优美的风景吧?请选择家乡的一处景物写下来。写
的时候要按一
定顺序抓住景物的特点,同时展开丰富的想像。相信经过你的描述,你的家乡一
定
会吸引许多人参观、游览。
2 16
人教版小学三年级上册第一单元试题
班级:_________姓名:__________
成绩:___________
一、看拼音,写字词。(5点)
近年来,随着城市的kuò( )建,一dònɡ( )dònɡ(
)大楼拔地而
起,cōnɡ( )yù( )的sēn(
)林被kǎn( )伐,luǒ( )
露的土地在哭泣,zhàn(
)蓝的天空被污染。让我们爱护环境,拯jiù( )伤
痕累累的地球吧!
二、用“√”标出加点字的正确读音。(4点)
覆盖(fú fù)
喘气(chuǎn duān)
..
濒临(bīn pín)
咆哮(bào páo)
..
三、我会辨认,会组词。(8点)
陡( )
泡( ) 杆( ) 柴( )
徒( ) 抱( )
秆( ) 些( )
载( ) 裸( ) 洲(
) 梨( )
栽( ) 棵( ) 州( ) 犁(
)
四、我会填。(4点)
例:善—恶 明— 勤—
特殊—
罚— 优— 清— 扩大—
五、照例子填空(3点)
例:高兴——高高兴兴
①端正—(
) ②稳当—( )
③干净—( ) ④老实—(
)
例:研究——研究研究
①瓦蓝—( ) ②讨论——(
)
六、根据意思选词语。(4点)
郁郁葱葱 小巧玲珑
饥寒交迫 不约而同
1.事先没有商量,而彼此见解、行动一致。( )
2.形容器物小而灵巧、精致。( )
3.形容无衣无食,挨饿受冻。(
)
4.形容草木苍翠茂盛。( )
七、按要求写句子。(8点)
1.大雨一连下了五天五夜。(改为拟人句)
3 16
______________________________
___________________________________
2.她纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?(改为陈述句)
_______
__________________________________________________
________
3.秋天的枫树林红红的。(改为比喻句)
_________
__________________________________________________
______
4.北风刮着。(把句子写具体)
___________________
___北风_____________________刮着。
八﹑我会填。(6点)
1. 万壑树参天,( )
2.( ), 阴阴夏木啭黄鹂。
3. 穿花蛱蝶深深见 , (
)。
九、把下面排列错乱的句子按由近及远的顺序,连成一段通顺的话。(4点)
( )再向远一点的地方望去,湖水在春风的吹拂下,泛起鱼鳞般的波纹。
(
)映入我眼帘的是一排排绿色的小松树,还有那五颜六色的小花。
(
)更远处,湖面有很多机帆船,来来往往,渔民在撒网捕鱼,一派繁忙的景象。
(
)我站在亭上向前望去
十、我的阅读感悟。(27点)
(一)
翠鸟喜欢停在水边的苇秆.(gǎn gàn)上,一双红色的小爪. (zhuǎ zh
ǎo)子紧紧地抓住苇
秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背(
bâi bēi)上的羽
毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲(lín
ling)珑,一双透亮灵活的眼睛
下面,长着一双又尖又长的嘴。
1、给选段中的带点的字选择正确的读音,画上“√” (2点)
2、请写出文中描写翠鸟羽毛颜色的词语__________、__________、
__________、
__________ 。 (2点)
3、
用“~~”画出文中的比喻句。 (2点)
4、这段话主要描写了翠鸟的外形,在写它的羽毛时
,先写___________的、再写___________ 的、
最后写
___________ 的羽毛。 (3点)
5、翠鸟的体形特点是___________ ,眼睛的特点是 ___________
,嘴的特点是 ___________ ,
爪子的特点是 ___________ 。
(4点)
6、这一段是写了翠鸟的
___________ ,是从___________ 、___________ 、
___________ 、
___________ 四个方面写的。(5点)
(二)奇妙的鲤鱼溪
在福建省周宁县城西有个埔源村。村里有条小溪。溪中有六七
千条灰黑、墨绿、丹红、
金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼,所以这条溪就叫鲤鱼溪。
溪
中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时,鱼儿就成群结队地在他们眼前游来
游去,或咬住漂亮的
衣服,或叼走几片菜叶,真像顽皮的小孩子。因为溪里的鲤鱼又多又不
怕人,吸引了无数游客前去观看。
游客在溪边拍拍手,鲤鱼便摇头摆尾游过来,向上跳跃。
有人伸手抚摸鱼背,鱼儿也不游开,像小猫小狗
一样驯顺。
村民对鲤鱼的感情很深。因为鲤鱼能使污水变清,村民就把鲤鱼放在溪里养起来。鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水,人们很少生病,也就更加爱护鲤鱼了。他们制定了禁止捕食鲤
鱼的公约
,代代相传,已有几百年了。鲤鱼死了,他们就把它埋在一个固定的地方,时间久
了,竟然形成了“鱼坟
”。
1.补充下列词语。(3点)
( )( )相间
4 16
( )头( )尾
代代( )( )
2.请用“______”在文中画出表明“鲤鱼溪”名字由来的句子,请用“
”画出文中描
写鲤鱼是如何不怕人的句子。(4点)
3.读了短文,你知道为什么村民们更加爱护鲤鱼了吗?请写一写。(2点)
_______
__________________________________________________
____________________
__________________________
_______________________
十一、作文题目:未来的家乡(27点)
随着社会的发展,我们未来的家乡会是怎样的呢?放飞你想象的翅膀,让我们一起来描绘未来家乡的美景吧!
人教版小学三年级上册第三单元试题
班级 姓名 成绩
第一部分
基础积累与运用(40分)
一、我看拼音写词语。(8分)
kū lonɡ
quàn ɡào jiē fɑnɡ bēi cǎn
( )
( ) ( ) ( )
yù
hé wèi ɡuó zhǔn què shú xī
(
) ( ) ( ) ( )
二、我会比一比,再组词。(8分)
悔( ) 晌( )
悦( ) 硬( )
5 16
诲( ) 响( ) 说(
) 便( )
箭( ) 幅(
) 盘( ) 借( )
剪( )
福( ) 盆( ) 猎( )
三、我会给多音字组词。(4分)
四、我会选择合适的词语填空。(6分)
审视
注视
1.翠鸟一动不动地( )着水面。
2.经过这次教训,我要重新(
)自己的言行。
严厉 严格
3.小红处处(
)要求自己,是我们学习的榜样。
4.今天,我上学迟到子,受到了老师( )的批评。
教育 教诲
5.老师天天( )我们要好好学习。
6.我虽然离开了母校,但是王老师对我的( ),使我永远不忘。
五、我会填。(6分)
1、亲身下河知深浅,(
) 。
2、( )
,鸟笼里飞不出雄鹰。
3、日日行,(
);常常做,
( )。
六、我会照样子,把句子换一种说法。(4分)
例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了。
1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
2.你像他那样认真学习,能不取得好的成绩吗?
七、我会在正确的说法后打“√”。(4分)
1.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们:
①做事一定要听从邻居、朋友的劝告。( )
②一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。( )
③一个人如果不肯接受意见,就会做错事。( )
2.《南辕北辙》这则寓言告诉我们:
①只要做好充分准备,就不怕路途遥远。(
)
②只要有决心,再难的事也能做得到。( )
③比喻行动与目的相反,做事背道而驰。( )
第二部分:阅读积累与运用(30分)
(一)我会阅读短文,回答问题。(13分)
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很
熟悉。但是,看的角
度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角
6 16
星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看别
人
是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1.我会在文中找出下列词语的反义词。(3分)
陌生—( )
怀疑—( ) 哭—( )
2.我会选词填空。(6分)
虽然……但是…… ……因此…… 如果……就……
(1)(
)观察的角度不同,杨桃的样子( )不同。
(2)今天下雨,(
)展期推后。
(3)杨桃( )被画成了五角星,( )好笑吗?
3. “他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示?(4分)
(二)我会阅读短文,回答问题。(17分)
海滨的夏夜
这是一个迷人的海滨夏夜。
夕阳西下,天空燃烧着一片桔红色的晚霞。大海也被染红了,它比天空的颜色
更壮观。当
一排排波浪涌起的时候,那映在浪峰上的霞光,又红又亮,闪烁着,
滚动着,使人赞叹。
夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成了浅红。当一切红光都
消失了的时候,,那高而远
的天空便出现了启明星。它是那么大,那么亮放射着令
人注目的光辉,活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓,各处的灯也陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片灯光,它们从半
空中倒映在乌
蓝的海面上,像一串串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。
1. 读短文,填空
(7分)
A 夕阳西下的晚霞是( )色的
B夜幕降临,霞光的颜色由(
)色变成( )色。
C.这篇文章是按(
)顺序写的,表示这个顺序的词语依次是
( )(
)( )
2.找出文中的一个打比方的句子子抄下来,并写出它把什么比做什么。4分
4.从文中找出能概括短文内容的一句话,并写下来3分
。
5.把文中认为写得最优美的一句话摘抄在下面的横线上3分
第三部分:习作(30分)
7 16
题目:我是一个 的孩子
小朋友,你是一个怎样的孩子?听
话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调
皮……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语,通过两
件具体的事例把你的
某一方面的性格特点展示出来,让我来结识结识你这位朋友。
人教版小学三年级上册第四单元试题
第一部分
基础积累与运用(40分)
一、 我会看拼音,写词语。(8分)
xiàn mù
duì wǔ mò shuǐ dài tì
( ) (
) ( ) ( )
bì yè jiè yán
zhǔ xí wū yā
( ) ( ) (
) ( )
二、比一比,再组词。(5分)
具( ) 暮( )
捧( ) 既( ) 截( )
俱( ) 慕( ) 棒(
) 即( ) 载( )
三、填空。(10分)
博览( )
孜孜( ) ( )而( )舍
( )于勤 (
)致志 ( )精于( )
,老大徒伤悲。
花有重开日, 。
,一年之计在于春。
不知勤学早, 方悔读书迟
四、把能搭配的词语用线连起来。(4分)
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哀痛的 声音 高兴地 跳起来
洪亮的 日子 情不自禁地 说
沉默的 检阅 刻苦地 练
隆重的 局面 温和地 鼓掌
五、选词填空。(4分)
持续 连续
1、那哀痛的日子( )了很久。
2、小弟弟(
)五天没来上学。
爱惜 珍惜
3、学了《和时间赛跑》这篇课文,我懂得了要(
)生活。
4、每个少先队员都要( )公共财物。
六、把下面句子中划横线的地方换上成语。(5分)
1、国庆节那天,天安门广场上人特别多,非常热闹。( )
2、小明做事总是不细心,马马虎虎。( )
3、我们班这次的跳绳比赛,虽然出了点差错,但马上想办法补救,还不算太
晚。(
)
4、刚满月的小猫,跟妈妈紧紧相随,一步也不离开。( )
5、开山炮的响声非常大,耳朵快要被震聋了。( )
七、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。(4分)
(
)我独自在街上走着,听见克莱蒂从后面跟上来。
( )终于挨到放学。
(
)他走近了我,我举起了戒尺。
( )我手里拿着戒尺站住等他。
第二部分
阅读积累与运用(30分)
(一)阅读《绝招》片段,回答问题。(15分)
奶奶要过竹板,说:“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭,还要调换花样,
不往快里练,成吗?”
小柱子说起刚才比绝招的事,问奶奶:“三胖和二福的绝招也是练出来的吗?”
奶奶
说:“有的人,生来就特别,别人比不上,三胖长得胖,气量比别人大;
人家二福那是练出来的,你没见
他,天天跑几里地去体育场学武术?”
小柱子觉得奶奶说得在理,看来想拿出绝招,只有练。练点
什么呢?晚上小柱
子躺在炕上还在想,想着想着终于有了主意。
1、给带点的字选择恰当的解释。(3分)
(1)有的人,生来就特别。( )
A:与众不同,不普通。B:格外 C:特地 D:尤其
(2)三胖长得胖,气量比别人大。(
)
A:才识和品貌的高低。B:能容纳不同意见的度量
C:一次吸气后再尽力呼
出的气体总量。
2、奶奶的话归纳了两种有绝招的办法,一种是
,一种
是 。奶奶的绝招是 ,她是
9 16
出来的。奶奶的话说明了
的道
理。(5分)
3、文中的三胖的绝招是
,二福的绝招是指 。(2
分)
4、你想练一种什么绝招?通过什么方法来练习?(5分)
(二)阅读短文,回答问题。(15分)
斗鹅
列宁从小就特别喜欢读
书,不到五岁就识字了。上学前,他就成了图书馆的
小读者啦!因为家里的书和杂志已经不够他读书了。
有一天,列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家,快到门口了,遇到邻居养
的一群大鹅。大
鹅不知道他手里拿的什么东西,就跑着叫着,朝着他扑了过来……
跑,已经来不及了。如果把书扔
掉,随便抓起一根棍子,就可以抵挡了。可
是,不能!那样会把书弄坏的。于是,列宁把书紧紧地抱在胸
前。
大鹅一步步和他走近了。这时,列宁急得躺倒在地上,脸朝天,用两只脚抵
挡这群大鹅的进攻。
姐姐听到叫喊声,赶来了,扶起了他。幼小的列宁,衣服虽然弄脏了,可看
到手中的书保护
得好好的,一本也没有弄坏,他脸上露出胜利的微笑。
1、短文共有(
)个自然段。(2分)
2、找出列宁抵挡鹅的句子,抄在下面的横线上。(3分)
3、列宁的衣服弄脏了,为什么脸上还露出胜利的微笑?(3分)
4、短文说明了什么?(画“√”选择)。(2分)
(1)列宁勇敢斗鹅。( )
(2)列宁不怕弄脏衣服,也要保护书。( )
(3)列宁从小就特别喜欢读书。( )
5、照样子,仿写词语。(3分)
兴冲冲
6、把你喜欢的句子抄下来,并说说原因。(2分)
第三部分 习作(30分)
你平时有什么爱好或本领?请把你的爱好或本领给大家介
绍介绍。题目自拟。
要求语句通顺,表达出自己的真情实感。字数要300字以上。
10 16
小学三年级下册语文人教版期中测试卷
班级_____ 姓名______ 学号______ 校名______ 成绩_____
一、 我会把汉字宝宝送到家(15分)
杨、柳、翠、洲、泉、车、言、辕、叮、嘱、赛、沾、争
平舌音___________________________________________
翘舌音___________________________________________
前鼻音___________________________________________
后鼻音___________________________________________
整体认读音节_____________________________________ 其他_____________________________________________
二、 我会选词填空(6分)
诚实 诚恳 真诚
1.看他认错的态度很(
),老师就让他放学了。
2.这个人很( ),大家都愿意和他交朋友。
3.看他那(
)的样,多可爱。
三、我会灵活运用句子(30分)
1.扩句
(1)柳树长高了。
____________________________________
(2)我愿意跟他交朋友。
____________________________________
2.修改病句
(3)指南针、火药、印刷术、造纸术是我国四大发明之四。
___
_________________________________________________
(4)剧场上很欢笑,大家又唱又跳。
________________________
____________________________
3.造句
(5)鲜艳—__
_______________________________________
(6)思索—
_________________________________________
(7)目
视—_________________________________________
11 16
4.改为陈述句
(8)这不恰好表明钢笔丢失了吗?
_________________________
___________________________
(9)火车上不是已经没有座位了吗?
______________________________________________
______
(10)这所医院不是黑医院吗?
___________________
_________________________________
四、我会排序(5分)
( )我们先去玩“抢救人质”游戏。
( )见他会了,我们就分开了。
(
)突然停电了。
( )星期天,我们去玩电子游戏。
(
)我们伤心极了,蔫蔫地回了家。
休息2分时间,放松一下吧!
五、我会读短文(23分)
(一)
__________
社会上送
礼、收礼屡见不鲜。不同的人,送礼的目的各有不同;收礼的人,
收礼方法也有所不同。读读短文,看看
作者小时侯送过什么礼?结果怎样?如今
别人给她送了什么礼?她又是怎么收的?再想想文章给你什么启
发?
丈夫在一所重点中学教书,我们便住在这所学校里。这天,一个女学生来敲门,
跟在她
身后的是一位中年人,从眉目上看,(显然、竟然)是女学生的父亲。
进得屋来,父女俩拘谨地坐下。
他们并没有什么事,只是父亲特地骑自行车
从八十多里以外的家来看看读高中的女儿,顺便来瞅瞅老师。
父亲说:“农村没
什么鲜货,只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着,从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外
掏。布兜里装了很多糠,裹了十几个鸡蛋。显然他做得很(细心、精心),生怕
鸡蛋被挤破。
我提议中午大家一起包饺子吃,父女俩一脸(害怕、惶恐),死活不肯,被
我用老师的尊严才“震慑”
住,吃饺子时,父女俩(依然、居然)拘束,但很高
兴。
送走女学生和她父亲,丈夫一脸诧异
。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我,
为何为十几个鸡蛋而“折腰”?还破例要留父女俩吃饺子?
望着丈夫不解的眼神,我微微一笑,讲述了20年前自己经历的一件
事。
12 16
在我10岁那年的夏天,父亲要给外地的
叔叔打一个电话。天黑了,我跟在父
亲身后,深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布
兜里装着刚从
自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年,今年第一次结了7个果。小
妹每天浇水,盼着梨长大。但今天晚上,梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚,
父亲大吼:“拿它去办
事哩!”
邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚,父亲让我喊他姨爹。进屋
时,他们
一家正在吃饭。父亲说明来意,姨爹嗯了一声,没动。我和父亲站在靠
门边的地方,破旧的衣服在灯光下
分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭,剔完牙,伸
伸懒腰,才说:“号码给我,在这儿等着,我去看看能否打
得通。”5分钟之后,
姨爹回来了,说:“打通了,也讲明白了,电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜<
br>里掏钱。
父亲又让我赶快拿绵梨。不料,姨爹一只手一摆,大声说:“不,不要!家
里
多的是,你们去猪圈瞧瞧,猪都吃不完!”
回来的路上,我跟在父亲的身后,抱着布兜,哭了一路。仅
仅因为贫穷,血
缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷,我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。
在以后的成长过程中,姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭
时时鞭打着我的心灵,我不会
做姨爹那样的手势,给一个女孩子的记忆抹上灰色
的印痕。我相信,我今天的饺子将给女孩子留下抹不去
的记忆,因为爱心的力量
总比伤害的力量大得多。
1、给短文加上合适的题目。
2、将文中括号里不恰当的词划去。
3、从文中找出下例词语的近义词。
拘谨( ) 诧异( )
4、文中表示“看”的词还有___、__
__、____,除文中出现的,请你
再写3个(一个字的)___、___、___。
5、联系上下文理解画线词语的意思。
从眉目上看:____________
生怕鸡蛋被挤破:_____________
6、第5自然段在文中的作用是________________
13 16
7、你认为女学生的父亲是一位什么样的人?你从哪里看出来的?
__________________________________
8、读了这篇文章,对“收礼”有自己什么的看法,请写出来。
_____________
__________________________________________________
_____
六、我会习作。(20分)
提示:这次习作由你自由发挥,想写什么内容都可以,送你一只生花妙笔,开始吧!
____
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七、默写古诗两首(咏柳、春日)
人教版小学三年级上册第一单元试题
姓名:
成绩:
一、读拼音,写词语。(8分)
tuò mo wài pó
yǎn gài shén qì shí zú
(
) ( ) ( ) ( )
shuǐguàn fán nǎo xùn sù xǐ chū
wàng wài
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( ) ( ) ( ) (
)
二、比一比,再组词。(5分)
喝( ) 恰( ) 缓(
) 稚( ) 掩( )
渴( ) 给( ) 暖( )
难( )淹( )
三、照样子,在括号里填写上适当的词语。(4分)
例:一望无际的(草原) 寂然无声的( )清澈新鲜的( )
光彩夺目的( ) 四季常青的( ) 透亮灵活的(
例:(愉快)地交谈 ( )地回答 ( )地瞥见
(
)地举手 ( )地传染 ( )地阅读
四、友情链接。(4分)
特别的 水流 蹑手蹑脚地 举起
珍贵的 钻石
仔细地 走近
美丽的 礼物 骄傲地
奔跑
清澈 惊喜 迅速地 读着
五、给带点字选择恰当的解释。把序号填在括号里。(4分)
1、光:A、只,单
B、一点儿不剩 C、荣誉 D、身体露着。
(1)奥运健儿为国争光
.
。 ( )
(2)我光
.
着一只脚就急忙赶来了。 ( )
2、沉:A、沉入水中 B、重,分量大 C、深入,程度深
(1)一个大浪铺天盖地打过来,小船沉
.
了。( )
(2)爸爸的话引起我的沉
.
思。( )
3、撑:A、支,支持
B、用篙使船前进 C、使张开
(1)下雨了,快把雨伞撑
.
开吧!(
)
(2)他尽力地支撑
.
着不使自己倒下。( )
4、抽:A、从事物中提出一部分 B、植物长出
C、用细长的,软的东西打
(1)树木抽
.
出了新的枝条。( )
(2)他从信封里抽
.
出信纸,展开来读。( )
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)
六、选择合适的关联词语填空。(4分)
因为……所以…… 虽然……但是……
只要……也…… 如果……就……
1( )你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们(
)会觉得珍贵无比的。
2( )这只是一个小小的错误,(
)我们决不能忽略它。
3( )太阳离地球太远,( )我们并不感觉到它有那么热。
4( )我们上课不专心听讲,( )不能学到新知识。
持续 陆续 连续
继续
1.爸爸( )三年被评为先进工作者。
2.大雨(
)了三天三夜。
3.早上,同学们( )来到学校。
4.休息了五分钟后,我(
)完成作业。
七、给带点的字选择正确的读音,用“∨”标出。(2分)
1、小姑娘有一颗钻(zuān zuàn)石般的心灵。
2、只有刻苦钻(zuān
zuàn)研,才能攻克难关。
3、运动员取得了很好的成绩,赢得观众的一片喝(hē hè)彩。
4、他渐渐觉(jiào jué)得自己似(sìshì)乎也成了一个小商人。
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